４年生がＵＤ新聞を作っていました。

警察の仕事を学習していました。

学期末が近付いてきました。今日はテストをしているクラスが多かったです。

ユニバーサルデザイン研究会の皆さんが来てくださり、校区探検の事前学習をしてくださいました。

４年生が「一つの花」の授業をしていました。
戦争中と十年後を比べたのち、登場人物のうち、誰が一番しあわせかと考えました。

ユニバーサルデザイン研究会の皆さんに来ていただいて、ユニバーサルデザインの文房具などを実際にさわってみて、ユニバーサルデザインの良さを感じました。

４年生が国語の「一つの花」の学習の中で、「はだしのゲン」の映画を見ながら戦争中の様子を学んでいました。

４年生がエコルセンタ−の見学に行きました。

４年生が直角や平行のある四角形を見つけ、分類していました。

４年生が算数の時間に垂直と平行の学習をしていました。

４年生が新聞づくりをするときに気をつけることを学習していました。

４年生が角度の学習をしていました。
ペアで学び合うこともできていました。

４年生が社会科の時間に消防の仕事について班でまとめていました。

４年生が図工の時間に昆虫の絵と自分の写真を組み合わせた作品を作っていました。

４年生が算数で大きな数を学習していました。

福祉実践教室を行いました。
４年生は車いす体験と手話体験をしました。

４年生が盲学校について学んでいました。

４年生が算数で「大きな数」の学習をしていました。

４年生が社会のテスト返しをしていました。
テストは自分が分かっていることと分かっていないことをはっきりさせ、分からないことを分かるようにするためにします。

算数のグラフの授業です。
岩倉市の人口とゴミの量のグラフを作りました。