岩倉駅のユニバーサルデザインについての新聞が完成しました。研究会の皆さんにアドバイスを頂きながら書き上げました。みんな調べたことをしっかりまとめられたようで嬉しそうでした。
　カズさんからは、日本とアメリカの障害者への対応の違いについてお話を聞きました。一学期の間でたくさんのことを学ぶことができましたね。

　理科で星の学習をします。科学館へプラネタリウムの鑑賞に行きました。夏の大三角形のお話や、七夕の話を聞きました。また、竜巻ラボ、放電ラボ、サイエンスショーなどいろいろ体験できた1日でした。

　岩倉駅のユニバーサルデザインのまとめをしました。カズさんから視覚障害者が広報や映画をどのようにして聴くのか、「シンボイス」という機器を見せていただき、洋画の一部の情景描写を聞かせてもらいました。
　新聞づくりでは、自動券売機・スロープ・改札口・トイレなど見てきたものを詳しくまとめていました。

　平行四辺形の性質を見つけました。性質を見つけると、長さや角度もすぐ分かるようになりました。
　今日はフィリピンウィーク最終日でした。フィリピンカラーは青と赤！！先生もフィリピンカラーに染まっていましたよ。

　水泳の授業がありました。前回よりも水に慣れたくさん泳げるようになりました。どのクラスもバタ足が上手くなっていました。

　「信号」という字に挑戦しました。「言」の幅を同じにしたり、「号」のそりに気をつけながら書きました。

　「スイカをがぶり」の下書きをしています。眉毛・髪の毛・耳を鏡を見てどんな感じなのか見ながらかきました。スイカと手を同じくらい大きくかけるよう、よく見て描いていました。

　三角定規を使って垂直と並行の書き方を学びました。

　食指導がありました。「どんな飲み物を飲むといいのか」考えました。炭酸飲料やみんなが好きなジュースには、500mlで60グラムも砂糖が入っているということを教わりました。これから飲み物を選ぶとき気をつけていきたいですね。

　直列つなぎと並列つなぎでは風の強さが変わるのか比べました。
　起震車体験をしました。震度5強の揺れは大変大きく、固定されている机につかまっても怖い様子でした。

　岩倉駅のユニバーサルデザインを探しに探検に行きました。視覚障害者の方はどうやって駅を使っているかなど教わりました。表示や点字や手すりなど、どんな人でも使いやすい工夫をたくさん見つけることができました。

　カッパの絵が完成しました。どの作品も五条川をきれいに守っていきたい気持ちが伝わってきます。
　「スイカをがぶり」新しい絵に入りました。動きが出るように顔とスイカはななめにかきます。

　水曜日のペア読書に向けて、低学年の子に読む本を探しに行きました。相手の子を考え本を探していました。

　国際交流員のテレサ先生からイタリアについて教わりました。有名なお祭りや建物・食べ物などクイズをしながら楽しく学ぶことができました。
　音楽では、「サウンド　オブ　ミュージック」のミュージカルの映像を見ていろいろな歌の表現方法を知りました。

エコルセンター見学に出かけました。巨大クレーンがゴミを集める様子は圧巻でした。
ゴミを分別して環境を守っていく気持ちが高まりました。

　福祉実践教室で手話体験と車椅子体験を行いました。相手の立場に立って考えることができました。

　カッパの絵の色塗りをしました。点々塗りをして、一色ではなく、二、三色重ねて丁寧に塗っていました。

　ツルレイシを植えました。成長するのが楽しみですね。
　明日は授業参観です。晴れることを願います。

　今日から水泳が始まりました。久しぶりのプールに大喜びです。「初めて水泳が楽しいと思った！！」と水が苦手な子も楽しく学ぶことができました。

　ひらがなの練習をしています。今日は「お・む」です。二画目にエネルギーを入れて力強く書きました。結びのところを三角で書けるように気をつけていました。