２年生は算数の時間に、答えが同じで式が３つある九九、４つある九九について考えました。
答えが同じで式が３つある九九は、４（１×４・２×２・４×１）、９（１×９・３×３・９×１）、１６（２×８・４×４・８×２）、３６（４×９・６×６・９×４）であることをみんなで確認した後、答えが同じで式が４つある九九を一人一人探しました。
九九の表を使いながら、一生懸命考える姿が印象的でした。
２学期にがんばって覚えた九九が生きていますね。

３年生は、国語の授業で「ありの行列」という説明文の学習をしていました。
まず、文章全体を、はじめ・なか・おわりという組み立てに分けました。
その後、「なか」をさらに二つに分けるという課題に取り組んでいました。
「どの言葉に注目すれば分かるかな」という先生からの問いかけをヒントに考えました。
説明文の読み取り方を身に付けると、今後別の説明文を読む時にも役に立ちます。
少し難しいけれど、しっかりマスターしたいですね。

１年生は、生活科の授業でたこを作り、たこ揚げをしました。
紙に自分の好きな絵を描き、長い足をつけてたこは完成です。
今日は穏やかなお天気で、風はそれほど強くありませんでしたが、風を受けてたこはよく揚がりました。
たこ揚げはお正月の遊びの代表ですが、最近はあまり見かけなくなりましたね。
今日の授業で、たこ揚げの楽しさを味わうことができたかな？

４年生は、算数の授業でこれまでの復習問題を解いていました。
小数のかけ算やわり算、大きな数、およその数等、これまでに勉強した内容のおさらいです。
その時には覚えたつもりでも、時間がたつと忘れてしまうこともありますね。
そういう時にタイミングよく復習することで、しっかり覚えていることと忘れていることがはっきりします。
忘れていたことをもう一度やり直すことで、記憶が確かになるのです。
おさらいはちょっぴりおっくうですが、がんばって取り組もうね！

５年生は３時間目に身体測定を行いました。
いつも学期初めに行っている身体測定。今年度は３回目です。順調に大きくなっている児童が多いようでした。
身長が友だちの数値より大きく伸び、にこにことうれしそうにしている姿も見られました。
新型コロナの影響で生活にさまざまな影響があるなかですが、今後もバランスのよい食事・睡眠・運動を心がけ、健康で丈夫な身体をつくっていきたいものですね。

大放課に、なかよしグループで長なわとびの練習を行いました。
８の字跳びと多人数跳びをグループごとに集まって練習しました。まだうまく跳べない１・２年生に声をかけながら、跳ぶタイミングを優しく教える５・６年生の姿がたくさん見られました。異学年で交流ながら皆で励まし教え合える雰囲気がつくれるのは、とてもすてきだと思います。
２７日のなわとび大会本番を目指し、これからもなかよしグループでがんばります。

１年間の漢字学習の成果を図る読み書き大会を全学年で実施しました。
全校児童が９０点以上の合格点を目指し、テストに取り組みました。今までの学習成果が試されるテストとあって、みんな集中して臨んでいる様子でした。テストのあとは、自信満々の児童、思うように力が発揮できずにがっかりしている児童など、さまざまでした。なかには、日頃の努力の成果を発揮して、見事に満点を獲得した児童もいる様子。結果の発表が楽しみです。
再テストを含めて合格者全員に賞状がもらえる読み書き大会。全員合格を目指してがんばりたいですね。

３年生では、新年初めての書写の授業を行いました。今回の課題は「友だち」です。かご字で練習を行い、そのあと半紙２枚を使って各自が練習をしました。最終的には書き初め用の条幅紙で清書の予定です。心を落ち着けて、すてきな作品になるよう練習していきたいですね。

６年生は、図工の授業で「１２年後のわたし」という作品制作に取り組んでいました。
１２年後の自分が何をしているか想像して、それを立体作品に表します。
第１時の今日は、模型を使って作りたいポースを考えました。
サッカーやバレーボール、空手等のスポーツで活躍している姿や憧れの職業について働いている姿等を、模型で表現しました。
次時以降、この模型に石膏で肉付けをしていきます。
卒業を前に、思い入れのある作品が完成する予感、わくわくしますね。

明日の２時間目は「読み書き大会」です。
漢字を読んだり書いたりする力を試します。
４年生は、読み書き大会に向けて、最後の練習問題に取り組んでいました。
どんどん問題を解いていく子もいれば、鉛筆が止まりがちな子も……。
漢字は勉強すればしただけ、自分の力となっていきます。
繰り返し練習してしっかり覚えたいものです。
自分の力が発揮できるように、あと１日、しっかり勉強しようね！

昨日１月１１日は鏡開きでしたね。
というわけで、今日の給食は、雑煮、わかめご飯、牛乳、にぎすフライ、ほうれん草のごま和えでした。
お雑煮は、各家庭で「我が家流」があることでしょう。
お餅は丸か四角か、焼くか煮るか、汁は醤油味か味噌味か、具には何を入れるか…と、一つとして同じお雑煮はないのではないかと思うほどです。
友達同士で家のお雑煮について話してみると、おもしろそうですね。
ちなみに給食のお雑煮は、鶏肉、油揚げ、にんじん、水菜、大根、里芋、しいたけと具だくさんで、丸いお餅はつるんと喉ごしがよく、家庭のお雑煮とはひと味違った味わいでした。
今日もおいしくいただきました！

３年生は、３学期の目標を立てていました。
勉強・運動・趣味（好きなこと）について、がんばることを一人一人考えました。
「算数の暗算を得意にする」「理科の実験をがんばる」「二重跳びを２０回以上跳べるようになる」等の目標が見られました。
また、趣味の目標として「今年も映画をたくさんとる」と書いている子が……。
尋ねてみると、ビデオカメラでいろいろなものを撮影するのが趣味とのこと。
趣味を通して自分の得意分野を伸ばしたり広げたりしていけたらいいですね！

１年生は、算数の授業で０を含んだ計算について勉強していました。
１＋０とか０＋９という計算に挑戦です。
「０はなにもないってことだから足しても数は変わらないよ」「＋０とか０＋があってもその前や後にある数字が答えだね」と、すらすら解く子の姿が多く見られました。
「０はなにもない」ということを知るのも、大切な算数の学習ですね。

５年生は図工の授業で、ゾードロープを制作していました。
ゾードロープとは、円筒に複数のスリットを入れて、そこから回転する円筒の対面に描いている絵をのぞくと、動いて見えるという装置で、パラパラまんがのような原理です。
土台の箱部分や円筒を組み立て、キットに付属していたパンダの絵をセットして円筒を回すと、なんと本当にパンダが動いているように見えました。
これをお手本に、オリジナルのアニメーションを１コマずつ描き、回転させてみる予定です。
どんなアニメーションができるか、そしてどんな動きをするか楽しみですね。

２年生は、体育の授業で縄跳びの練習をしていました。
前跳びだけでなく、あや跳びや交差跳びなど、いろいろな技に挑戦していました。
「前跳び２００回できた！」と回数の記録が大幅に伸びたり、「交差跳びができるようになったよ」と新しい技ができるようになったりと、４５分の授業の間にも子どもたちはどんどん自分の力を伸ばしていきます。
子どもたちのがんばる姿はステキです。

５年生は、３学期の目標を立てていました。
「学習のこと」「運動のこと」「生活のこと」「クラスのこと」という４つの項目について、自分の目標を考えました。
「クラスのこと」に何を書こうか迷っている子の姿も見られましたが、「自分ががんばるとクラスの人が気持ちよく生活できたり、楽しくなったりすること」ということが分かると、「友達と仲良くする」「係の仕事をがんばる」「協力してできることを増やしていきたい」等の目標を立てることができました。
自分自身の成長のために、そしてよりよいクラスを目指して、３学期もがんばっていこうね！

今日はとても寒い１日でしたが、１年生は寒さに負けず、体育の時間にしっかり体を動かしました。
まずは、体を温めるために体育館をダッシュです。
いろいろなスタートに挑戦しました。
体操座りをした状態から、寝転んだ状態から、その場で５回ジャンプしてから等、楽しくダッシュをしました。
その後は、縄跳びの練習です。
「冬休みにたくさん練習したよ」という子も多く、前跳びや後ろ跳び、あや跳びに一生懸命取り組みました。
寒い時には体をしっかり動かして、中から温まるのがいちばんですね！

３学期最初の給食は、麦ご飯、牛乳、カレーライス、大根サラダ、福神漬け、米粉のメープルマフィンです。
「おせちもいいけど、カレーもね」というＣＭがかつてあったように（最近見かけませんが）、お正月明けはカレーが食べたくなりますね。
そして、メープルマフィンというお年玉付き！
今日もおいしくいただきました。
３学期もしっかり食べて、寒さに負けないように過ごそうね！

４年生は久しぶりの音楽の授業で、リコーダの演奏をしていました。
先生から「楽器は姿勢を正すことはできないから、それを演奏するみんながよい姿勢になることが大切なんだよ。背筋はピンと伸ばして、両脇は卵を挟んでいるようなつもりで」と教わると、みんなすっとよい姿勢になりました。
よい音を出すためには、よい姿勢が大切です。

３学期になり、卒業に向けての準備が少しずつ始まっています。
６年生は卒業式で歌う「旅立ちの日に」の誕生秘話についての映像を見ていました。
約３０年前に、埼玉県の中学校の校長先生と音楽の先生が、万感の思いをこめて作った歌だということを学びました。
これまで５年間、在校生として聞いてきた「旅立ちの日に」を、今度は自分たちが歌う番です。
この歌に、西浦南小学校の６年生はどんな思いをこめて歌ってくれるのでしょうか。
これから約２か月、気持ちを大切にして練習に励んでいきましょうね。