６時間目に５年生児童が分担して各教室のワックスがけと体育館の椅子並べを行いました。５年生の働きぶりに頼もしさが感じられました。ありがとうございました。

先生たちの出し物も喜んでくれたでしょうか。５年生の決意の言葉が素敵でした。５年生の皆さん、準備に司会進行、ありがとうございました。

４年生のくす玉が工夫されていました。５年生からの「思い出スライドショー」で懐かしむことができました。６年生から在校生へのお返しも楽しいものでした。

マジックの披露もありました。タネがどうなっているのか気になります。

曲にのったキレのあるダンス、「お年寄りになるまで覚えていてね」とメッセージが送られていました。

６年生への感謝の気持ちと卒業を祝う気持ちを伝える会を行いました。各学年が出し物やプレゼントを手渡しました。

「見て。」練習してきたダンス発表目前、曲にのってできるようになったことがうれしい気持ちがいっぱいです。「ありがとう」の気持ちが伝わります。

日常生活の中で買い物をする力は必須です。品物のカードを使ってお金のやりとりをしました。

今週、応援団の皆様による授業後支援をしていただいています。ありがとうございます。

６年生が、「イロハモミジ」を正門前、登り棒横、南門東の３か所に植樹しました。「もみじ」は４年生の音楽の歌唱教材として親しまれています。秋の紅葉シーズンに「もみじ」の美しさを感じながら歌いたいですね。

昨年８月２５日に体育館周辺のヒマラヤスギ、センダンの伐採した樹木で制作した椅子とベンチをみどりの少年団団長が受け取りました。また、「あいち木づかいブック」とあいち認証材の杉で作られた鉛筆を全員にいただきました。ありがとうございました。

本校は、市内を代表して「みどりの少年団」活動を行っています。「樹木更新事業」の一環で、岡崎森林組合様、県林務課様、知多農林水産林務課様を講師に「森とくらし」についてのお話をお聞きしました。日本の７割が森林であること、木を切って植えることが森を元気にするサイクルであることを学びました。

今日は「うるう日」オリンピックが開催される年です。子どもたちの活動する時間帯にかぶらないようにと早朝から業者の方に窓清掃をしていただきました。卒業式に向けて環境が整っていきます。

卒業式まで１４日。体育館での練習が始まりました。感動の卒業式にするために教務の先生から話をしました。「礼」の仕方は、最初の練習とは思えないほど、しっかり心の中で秒数を数えて揃っていました。返事、歩き方、呼びかけ、歌……。小学校生活のしめくくりとしてふさわしい式にしていきましょう。

「栄養バランスのよい献立を作ろう」と掲示されています。主食、主菜、副菜、汁物、果物等のカードを組み合わせて献立を作ります。栄養バランスが悪いとイライラしたり、成長をさまたげたりしてしまいます。バランスよく食べようとする姿勢が身に付くとよいですね。

雨のため延期になっていた児童会企画の全校遊びを行いました。最初に会長さんから「勝ってもおごらず、負けてもくさらず」と話がありました。全力で投げたり、とったりする姿も素敵ですが、チームのみんなに声かけしたり応援したりする姿がさらに素敵でした。児童会のみなさん、ありがとうございました。

教育新聞に掲載されていた記事に興味を持った職員の問い合わせから実現した授業です。東京のインテージという会社が作成したカードゲームを使って「マーケティングリサーチ」を体験しました。アイスクリーム会社の社員として５つの商品を気候や平均年齢の異なる国に売り込みをしていきます。リサーチすることの必要性、得た情報を分析し、判断し決定する力が求められます。算数で学んだ割合も必須です。一人一人の戦略も異なり、楽しく学ぶことができました。

３年生から始まった毛筆学習。３年生で学習したまとめは「光」です。縦画、横画の「はじめ」「止め」「はらい」「曲がり」「はね」を網羅しています。堂々と書けていました。

作品集の表紙になる台紙をマーブリングで作成していました。薬剤を水の入れたトレイに落として息を吹き、できあがった模様を紙に写し取ります。「一人一人違っていい」を実感です。

ハンス・ウィルヘルム作「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の話が教材です。エルフとなかよく遊んでいた場面、散歩を嫌がる場面とエルフの変わっていく様子を読み取っていました。