「支点」「力点」「作用点」距離を変え、手子他を調べていました。

５年生も彼岸花を題材に絵を描いていました。しっとりとした秋が感じられます。

大放課に集まっていました。運動会の開閉会式の打ち合わせです。児童会役員さんが全校のみんなのために働いてくれています。ありがとう！！

調理実習に向け、レシピや材料を調べていました。

同じ名前、同じ年齢のたずねびとを知る綾の心情の変化を考え、話し合っていきます。戦争や平和についても考えを深めていきます。

友達のお薦めを見て読みたくなる本を見つけることができたでしょうか。

秋にふさわしい彼岸花が題材です。彼岸花の配置、背景がさまざまで、素敵な作品に仕上がっていました。

感想画を描くために選んだ本の心にのこったところを文章に書いていました。「モナリザ」に心惹かれたようです。

数え棒やおはじきを使って計算問題に取り組んでいました。

１年生は、「一寸法師」の紙芝居。２年生は木村裕一作「あらしのよるに」のシリーズ４冊目でした。それまでの話を覚えていた子どもたちに読み手がうれしくなりました。３年生には長新太作「ゴムあたまポンたろう」や「わんぱくだんのてんぐのすむやま」など子どもたちが夢中になって聞いていました。ありがとうございました。

合同練習です。動きをすっかりマスターしています。

「あわれ」「めでたし」「うつくし」など、時代による言葉の違いについて、中学校で出てくる話から説明をしていました。中学校への学習に対してハードルが低くなりますね。

３年生で学習したことを思い出しながら小数の計算をしていました。

涼しくなり、すっかり秋の気配がただよってきました。秋の俳句づくりにピッタリです。「お月見だんご」「ちとせあめ」……食欲の秋ですね。

ビンゴをしながら動物の言い方を学習していました。「リーチが３つ」「ダブルビンゴ」と声があがっていました。

後期児童会役員、委員会委員長、学級委員の任命をしました。役員から一人ずつどんな学校づくりをしたいのか発表がありました。みんなでよりよい学校をつくっていきましょう。校長から、車椅子テニスプレーヤーの国枝慎吾さんの「障害があるからできないのではなく、できることは何か。現状維持でいいは衰退」の話をしました。一度きりの人生をできることは何か考え、生活していきましょう。

朝早くからあいさつ運動に来校していただきました。「私もここの卒業生」と子どもたちが健やかに育ってほしいという気持ちが伝わってきました。ありがとうございました。

運動会に向けて運動場に生えてしまったオニシバを草刈り機で削り、きれいにしました。ありがとうございました。