分度器を使って角の大きさを調べます。ぴたっと合わせるのがポイントです。

１０倍したり、１０分の１にした数についての学習です。小数点が右にいくのか、左に行くのか考えて問題を解いていました。「簡単。楽しい。」と声が出ていました。「分かる」「できる」楽しさが学習への意欲につながっています。

自分の名前、好きな物を英語で言いました。好きな物がたくさんあるっていいですね。

最初に養護教諭の先生から検査の方法の説明を聞いた後、検査を行いました。説明のときに見たランドルト環が小さくなっていますね。

前期児童会役員、学級委員、委員会委員長の任命を行いました。それぞれのリーダーとして学級、学校生活がよくなるように考え、行動しましょう。期待しています。

祭礼２日目は、山車の曳き廻し及び獅子舞奉納が行われました。御神楽は、２０曲ぐらいあるそうで、いずれも楽譜があるわけでなく、伝承されています。地域を盛り立てていく一員として子どもたちが活躍しました。地域の皆様、ありがとうございました。

４年ぶりに古場区祭礼が行われました。初日は勇み台による門付け御神楽奉納が、小雨の降る中、２コースに分かれて行われ、練習の成果を披露しました。

西浦南小学校のために力を尽くしていただいた先生方にありがとうの気持ちを伝える会を行いました。先生方と過ごした日々を振り返り、先生方に教えていただいたことを、これからの生活に生かしていきましょう。転退職された先生方、本当にありがとうございました。

校歌を階名唱しました。「階名唱の階は階段の階だね」の子どもの発言から音階を板書して「ド」の音が、また出てくること、リコーダーで「ド」の音を吹いて確認しました。

魚の形に画用紙を切り取り、様々な色で着色し、黒色で重ね塗りした後、ひっかいて下地のカラフルな色を浮かび上がらせていました。

学年最初の音楽の時間は、「こいのぼり」を伸び伸び歌いました。最初の歌い始めを元気に歌ってしまうと最後に盛り上がりることができなくなってしまうことに気を付けて歌っていました。速さやリズムの変化に対応して手と机をたたくリズム打ちの練習をしました。

身の回りの植物に関心をもちます。タンポポ、ナズナ、オオイヌノフグリ、カラスノエンドウ、ホトケノザ、シロツメクサ……。笛や鈴を作ったり、名前の言われを知ったりすると植物がぐっと近いものになりますね。

一日の生活時間に関心をもち、時計の針の動きから時刻と時間を求める学習です。アナログ時計が身近にあるかな。教科書の時計と生活の様子を見て、自分の生活を振り返っていました。

谷川俊太郎作「どきん」の詩。何度も声に出して読み、「つるつる」「ゆらゆら」「ぐらぐら」とリズムを楽しむことができました。情景が想像できる詩です。最後の「どきん」。どんなことを感じたかな。

「５年生の社会科は何を学ぶのか」教科書をめくって、大きく３つのことを学ぶ見通しをもちました。また、５円玉の図柄に表されている３つの産業をグループごとに考えました。それぞれが考えを出し合うことを楽しんでいました。

明日の離任式のために、手紙を読む人、花束を渡す人の動き、花のアーチの準備をしました。６年生がよく働いています。ありがとう！！

昨年度の学習がどのくらい身に付いているのか測定し、今後の指導に役立てていきます。教室はしんと静まりかえっていました。

自分の名前を丁寧に書きました。紙の裏には自分の好きな物、食べ物、動物などの絵を描きました。車、サクランボ、ネコ……。すきなものがたくさんあるって素敵ですね。

子どもたちの下校後、先生たちも勉強です。学校教育目標の実現、学校課題の解決、児童の実態における課題改善のために、教員の資質・向上を目指します。今年度のテーマは「非認知能力を高める授業の工夫」です。自分で考え、判断し、行動でき津力、それぞれの得意を尊重し、互いに高め合う力、新たな価値を生み出す力の育成に向け、授業改善に取り組んでまいります。

異年齢の児童で協力し、共通の興味・関心を追求する活動を自主的・実践的に取り組むことで自主性や社会性を養い、個性の伸長を図ることがクラブ活動のねらいです。６年生が設置クラブを検討し、説明会を行いました。４・５年生もクラブを選択し、各教室に分かれ、６年生からの話を聞きました。最高学年としての６年生の自覚、実行力が高まっています。