2年生の国語。
自分で考えたお話を冊子にまとめました。
友だちの作品を鑑賞し、よいところを伝え合っていました。

6年生の図工。
彫刻刀で丁寧に下絵を再現していきます。
線によって刃先を選択して彫りすすめます。

冷え込みましたが、日ざしがあると暖かく感じます。

4年生の総合。
社会福祉協議会の皆様にお越しいただき、おもに手話について学びました。
タブレットなどの機器の発達が役に立っていることも知ることができました。
困っている人がいたら助けてあげようという気持ちになりました。
講師の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

3年生が、いつもお世話になっている交通指導員さんを講師にお招きして特別授業を行いました。
指導員になった思いや苦労などをお聞きしました。
安全な生活がいろいろの方たちのおかげで守られていることに気づきました。
指導員さん、これからもよろしくお願いいたします。

ごはん、牛乳、マーボー豆腐、バンバンジーサラダでした。
温かいご飯とおかずがうれしい日になりました。

1年生の算数。
ものかずを数字に置き換えて立式するがくしゅうです。
具体物から抽象的な思考へと転換していきます。

今日はALTの先生の来校日です。
2年生は学用品の言い方を習いました。
日本語と同じ言葉もありますね。

3年生の図工。
石こう版画を彫りすすめます。
下絵の細かな線を忠実に再現するように気をつけます。
はけを使って掃除をしながらの繊細な作業です。

校庭がうっすらと雪景色になりました。
今日は寒い一日になりそうです。

わかめごはん、牛乳、関東煮、愛知産野菜入りコロッケ、白菜のおひたしでした。
大根、白菜、ほうれんそうなど、冬野菜がいっぱいのメニューでした。

4年生の理科。
温度によって色が青からピンクにかわる試薬を使って、水野を温めた時の温度の変わり方を調べます。
対流がおこって温度が変わっていく様子をしっかりと観察していました。

6年生の理科。
ハンドルを回して電気を作ります。
ライトが付いたり走行したりします。
電気ができる仕組みを体感しました。

1年生の算数。
０のたし算ひき算です。
きちんと式を書いて答えを求めていました。

4年生の図工。
彫刻刀をつかっての木版画です。
あわてずゆっくりと慎重に彫りすすめます。
細かな線をいかします。

とても冷え込んでいます。
雨か雪になりそうな空模様です。

今週の午後は個人懇談会です。（水曜日を除く）
寒い中、お忙しい中まことにありがとうございます。

麦ごはん、牛乳、カレー、イタリアンサラダでした。
6年生、協力しててきぱきと配膳していました。

今日はALTの先生の来校日です
3年生は、What do you want?　という言い方を習いました。
いろいろな場面で使える文章ですね。

児童玄関横の松の木が枯れてしまいました。
倒木の危険があるため、これから伐採作業をおこないます。