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教育目標・・・郷土のよさに気づき、郷土を愛し、郷土を大切にする児童の育成

2021年5月21日(金)大雨警報

今日は朝から大雨警報が発令されています。

登校時、子どもたちの見守りをありがとうございました。

給食の時間に、子どもたちに次の話をして注意を呼びかけました。




全校の児童の皆さんに連絡します。

みんなが学校へ来る前から、大雨が降り大変だったと思いますががんばってきてくれましたね。
雨がたくさん降る日は、靴下の替えやタオルを持ってくるといいです。
学校へ来てから教室で体をふいたり靴下をはき替えたりするといいでしょう。

今日の帰りも気をつけてかえってください。特に川や水路には近づかないでください。
朝の時点で水野川の水が多くなっていました。
橋を渡るときは速やかにわたってください。川をのぞいたりしないようにしましょう。

また、傘をさしていると、前が見えにくくなっているので、しっかり周りを見て、車や自転車にも気を付けて帰ってください。

2021年5月21日(金)3年生授業の様子

1組社会…瀬戸市の公共施設について調べ、地図の上に印をつけていました。

2組図工…カッターで紙を切る練習をしていました。まずカッターの持ち方や、紙を抑える手の位置を確認してから始めました。

3組書写…小筆で、自分の名前を書く練習をしていました。それぞれの名前が書いてあるお手本をもらい、よく見て書いています。
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2021年5月21日(金)1年心電図検査

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1年生が心電図検査を受けました。

はじめはどんなことをするのかどきどきでしたが、健康管理センターの方のお話を聞いて静かに検査を受けることができました。

2021年5月20日(木)今日のメニュー

今日の献立は

ロールパン
牛乳
チキンビーンズ
フルーツポンチ

です。

久しぶりに給食の献立に登場したフルーツポンチ。
彩りもきれいで、おかわりの列ができていました。
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2021年5月20日(木)ご協力ありがとうございます

本日アルミ缶回収にご協力いただきありがとうございました。

1日で大きなポリバケツに約2杯も集まりました。

次回の回収日は6月2日(水)、3日(木)です。

それまでにまた集めておいていただけると助かります。

よろしくお願いします。

水野小児童会 美化委員会より
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2021年5月20日(木)過ごしやすい朝

今朝は少し空気がひんやりして、過ごしやすい朝です。

この後昼頃から雨の予報です。

1年生のアサガオの鉢です。

5つの種を埋めたところから、しっかりと芽が出ているものもありました。

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20日アルミ缶回収を行います。

児童会よりお願いです。

明日20日は、アルミ缶回収の日です。

アルミ缶は洗ってつぶした状態にして、お子さんに持たせていただけると助かります。

子どもたちにお願いです。
持ってきたアルミ缶は児童玄関前の青いポリバケツに入れてください。缶を入れてきた袋は、近くのごみ箱に入れてください。


年度末に集めたアルミ缶を換金し、そのお金で子どもたちのためになるものを購入しています。

今までにトランプやワードバスケットを買うことができました。

ご協力お願いします。

2021年5月19日(水)授業の様子

5年1組…外国語
様々な外国の人の名前について、ミドルネームやファミリーネームなど詳しく学習していました。日本の名前の呼び方と比べ、違いを見つけました。

5年2組…社会科
嬬恋村の農産物「キャベツ」を育てる時期について、まず教科書を読んでから話し合いました。音読の声がそろっていて感心しました。

5年3組…理科
インゲンマメの種の発芽条件を予想し、実験の結果をまとめました。次に「発芽した芽が成長するには何が必要か」の実験のため、植え替えをしていました。
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2021年5月19日(水)人気メニュー

今日の献立は

麦ごはん
牛乳
マーボー豆腐
中華あえ

でした。

人気のマーボー豆腐が、「あったかくておいしい!」と評判でした。
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2021年5月19日(水)1年生授業の様子3

3組は生活科でアサガオを観察しました。

教室で観察のポイントを聞いた後、外に出るときは授業中なので並んで静かに移動します。

「忍者歩き」で足音を立てずにろう下を歩いていきました。
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2021年5月19日(水)1年生の授業2

2組は、書写の授業です。

「ことり」という文字を練習しています。

はじめに、空に大きく手で書いてみます。

一画目と二画目がつながるように・・・

次は鉛筆で書きます。
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2021年5月19日〈水)1年生授業の様子1

国語の授業で、音読発表会の練習をしていました。

教科書をもって、良い姿勢で読んでいます。
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2021年5月18日(火)6年生の授業の様子

1組…「6−1のよいところ」について、タブレット端末を使って自分の意見を発表し、学級でシェアしていました。

2組…「私の大切な風景」の絵を仕上げていました。完成した友達の作品を鑑賞し、一人一言ずつ感想をプリントに書き入れていきます。最後にはその鑑賞プリントが描いた人へのプレゼントとなります。
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2021年5月18日(火)5年生授業の様子

1組…教科担任制により、3組の担任が社会の授業をしています。

2組…家庭科の授業では、児童のグループによる調理実習ができないため、教師が前面で調理をしている様子を、児童らが見ています。

3組…教科担任制により、1組の担任が算数の授業をしています。
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2021年5月18日(火)梅雨の晴れ間

今日は空の青さがまぶしい朝です。

3年生がモンシロチョウの幼虫を見せてくれました。

キャベツの葉をむしゃむしゃ食べて大きくなっています。
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2021年5月17日(月) 眼科検診

先週14日(金)に、学校医の先生に来ていただき、眼科検診を行いました。

間隔をあけて並び、静かに検診を受けることができました。

ろう下で待っているときの態度も立派でした。
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2021年5月17日(月) 朝礼(校長講話)

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みなさん、おはようございます。

朝から雨ですね。昨日から東海地方は梅雨入りしたということで、これからしばらく雨やくもりの天気が多くなります。今日は外で朝礼を行うことができないので、放送でお話しします。静かに聞く準備ができましたか。

先生から3つ話をします。
1つ目は新型コロナウイルス感染症についてです。愛知県に緊急事態宣言が出されて、今のところ5月末までということですが、感染者といってこの病気にかかってしまう人がなかなか減っていません。
学校の勉強でも、密になる活動は制限されることになってしまいました。例えば、調理実習とか理科の実験とか、マスクをとって行う楽器の演奏や合唱等です。おうちの人にきてもらう授業参観も20日に予定していましたが中止になってしまいました。とても残念ですが感染予防のためにしかたなく中止にしています。これから計画されている行事ももしかしたら中止になってしまうこともあるかもしれません。我慢することも多いですが、去年の今頃は学校が休校になってしまい、学校での勉強も、友達と会って遊んだり話をしたりすることもなかったので、今年は何とかコロナ対策を皆さんと一緒にしながら、学校での授業や、活動を続けていきたいと思いますので協力してください。今、教室の窓は、少しでも開いてますか?雨の降り込みがひどいときは別として、ろう下側の窓だけでも開けておきましょう。ゴッシーの音楽がなるときや、トイレの後はもちろん、体育の後など手を洗ってますか。ハンカチできちんとふく習慣をつけて下さい。みんなでコロナが広まらないように気を付けていきましょう。

2つ目、保健室の先生から最近、けがをする人が多いという話を聞きました。体育の授業や外遊びでは、体を動かして運動するので、気を付けていても転んだり、ぶつかったりすることがあるかもしれません。気になるのは校舎の中でのけがです。皆さんの周りで、教室やろう下で追いかけっこをしている子はいませんか。思わぬ事故につながります。頭を打ったり、顔を打ったりするかもしれません。気を付けましょう。
特に今日のような雨の日の過ごし方も考えましょう。図書館で本を読むこともおすすめです。1年生の子も本の借り方、返し方を勉強しましたね。ぜひ図書館を利用してください。

3つ目、新しいクラスに慣れましたか。友達と仲良くしていますか。仲間に入れなくてさびしい思いをしている子はいないですか。友達と意見が合わないとき、どうしてますか。話し合っていますか。もし困っていることがあったり、どうしたらいいかわからないときは近くの人、たとえば友達やおうちの人、先生にお話しして下さい。担任の先生でも、隣のクラスの先生でも保健室の先生でも校長先生でもいいです。お話しに来てください。先生たちはお話をきいててくれるし、一緒にどうしたらいいか考えてくれます。学校にはスクールカウンセラーさんといっってお話を聞いてくれる専門の先生もいるので担任の先生に聞いてくださいね。

静かに聞いてくれてありがとう。

2021年5月17日(月) 雨の日の休み時間

雨の日の休み時間は、教室で静かに遊んだり、図書館へ出かけたりしています。

何人かの児童が、ろう下で借りた本を見せてくれました。
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2021年5月14日(金)体力テスト5・6年生

5・6年生は、全部で8種目の運動能力を測定します。

今日は、次の5種目を一斉に行いました。

50m走
ソフトボール投げ
立ち幅跳び
反復横跳び
上体起こし

次の3種目は、各クラスが体育の授業で行います。

長座体前屈
20mシャトルラン
握力
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2021年5月14日(金)1年生の授業

算数・・・今まで習ったことのテストや数字のおけいこをしていました。

国語・・・お話しの絵を見て、何があるか発表しました。細かなところまでよく見つけました。

図工・・・にこにこおひさまの絵をかきました。大きくてカラフルなそれぞれ自分だけの太陽がかけました。
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