１年生の図工。

粘土を細く伸ばして、いろいろな形を作ります。

２年生の図工です。

たまごが割れると、不思議なものが飛び出してきます。

６年生の題材は、自分の守り神です。

今日は構想を練る時間、小中連携教育として、中学校の美術の先生が来てくださいました。

４年生の算数です。

あまりのある割り算や、３けたの割り算を筆算で計算しました。

麦ごはん、牛乳、つくね汁、ひしもちでした。

熱い汁ものも、エアコンのきいた教室で快適です。

３年生の理科です。

モンシロチョウの成長を画像で確認していました。

テレビにしっかりと集中していました。

今日はALTの先生の来校日です。

１時間目は５年生が、誕生日について学習しました。

４年生の理科です。

しっかり観察して理科ノートに記録します。

５年生の図工です。

糸のこ盤がじょうずになりました。

１年生の算数では、何番目かを学習しました。

実際に前に出て、何番目かを確かめていました。

４年生の図工です。

立体の迷路ができあがってきました。

いろいろな工夫がしてあります。

５年生の図工です。

糸のこの使い方に慣れてきました。

３年生の校外学習です。

学校近くの田んぼへ出かけ、農家の仕事を見学してきました。

皆様お忙しい中ありがとうございました。

　理科の学習のために、保護者の方からいただいたアゲハの幼虫が、さなぎになり成虫になりました。子供たちは、毎日、幼虫やさなぎの様子を観察し、羽化を楽しみにしていました。
　本日の下校前には、さなぎが透けていて羽の模様が見えていました。羽化間近でしたので、子供たちは「羽化の瞬間が見たい。」と残念がっていましたが、下校後に無事、羽化しました。
　
　
　

動物の体のつくりを調べています。

授業に集中していました。

今日はALTの先生の来校日です。

１年生は初めての先生に興味津々でした。

今日はALTの先生の来校日です。

２年生は、気持ちを表す表現を学習しました。

４年生の図工です。

ビー玉を転がす迷路づくりです。

いろいろコースを工夫しています。うまく転がるかな。

先日植え付けた稲に肥料を入れました。

少し大きくなりました。

５年生の図工です。

糸のこ盤の使い方を真剣に聞いていました。