１年生とさくら組で交通児童遊園へでかけました。まず、交通指導員さんとおまわりさんの話を聞いたり、映像を見たりして、自分の命は自分で守るため、どんなことに気をつけたらいいかを学びました。
　その後、早速外に出て実践です。信号なしの横断歩道や、歩道がない道、雨の時の歩き方などいろいろな状況に応じた練習をしました。道を渡る前には、手を挙げ、右・左・右の確認、渡っている時も車が来ないか、左右を確認しながら歩くよう指導してもらいました。最初は、子どもたちも右・左と慌ただしくぎこちない様子でしたが、コースを一周して戻ってくるころには、一人一人、しっかり動きが身についていました。
　「自分の命は自分で守る」ため、今後も機械を見つけて指導していきたいと思います。ご家庭でも、今日学んだことを確認し、日ごろから気を付けられるよう声をかけてあげてください。

　１・２年生で、みずの坂にある木下牧場へ校外学習へ出かけました。
　木下牧場では、ヤギやアヒル、牛にえさをあげたり、ダチョウの動きを観察したり、うさぎの心音を聞いたりしました。
　ヤギやアヒルには喜んでえさをあげていた子どもたちも、牛舎に入ると、自分の何倍もある大きさの牛に驚いたり、怖くて足が止まってしまっている子もいました。そんな子たちも、次第に慣れ、最後はえさの牧草をかき集めて、何度も牛の顔の前に差し出していました。
　また、補聴器でうさぎの心音を聞いた子どもたちは、小さな動物の心臓が、とても早く動いていることに驚いていました。
　牧場の見学が終わった後は、１年生と２年生の合同グループで集まってお弁当を食べました。２年生が率先して１年生に声をかけ、それぞれ場所を移動したり、ゆずり合って一緒に遊ぶ姿が見られました。ご家庭でも、子どもたちの体験を聞いてあげてみてください。

　５月１日、森林公園に校外学習に出かけました。片道１時間半の長い道のりを、頑張って歩いていきました。絶好の遠足日和のため、大勢の小学生が訪れていました。
　到着後、早速スケッチに取りかかりました。緑の濃淡、木々の曲がり具合など、細かい所にまで着目して、真剣にスケッチすることができました。
　お弁当の用意、ありがとうございました。みんな、とっても喜んで食べていました。
　

　１年生と２年生の交流会を開きました。体育館で１・２年生合同のグループをつくり、自己紹介をした後、２年生から１年生にアサガオの種のプレゼントが手渡されました。
　その後は２年生が１年生の手を引き、学校の中を探検してまわりました。探検はスタンプラリー形式になっており、学校に関わる問題を解きながら校舎内を回りました。途中、廊下は静かに歩くように声をかけたり、１年生にシールをはらせてあげたりする２年生の姿が見られました。１年生は、音楽室やコンピューター室など、まだ使ったことのない教室を回り、探検のあとには「こんなものがあったよ」とお話と絵で報告してくれました。
　校舎内の探検が終わったあとは、校庭に出て、グループで楽しく遊びました。今日の交流で１・２年生の仲が深まり、来週の校外学習もより一層楽しみなものになりました。

４年生、掃除をとても頑張っています。これは、階段掃除の様子です。ほうきで掃いた後、ぞうきんをかけていくのですが、まさに三位一体！腰が痛いのも我慢して、黙々と作業に取り組む姿が、とても印象的でした。

　入学式から２週間たち、１年生は学校で初めての給食を食べました。給食の前に、食べることの大切さ、給食当番の仕事、正しい給食の食べ方の話をしました。当番の子たちはなれない手つきながら、みんな同じくらいの量になるようにとひとつずつ丁寧に給食をよそっていました。当番が給食を配り出すと、給食を配ぜんされた子どもたちは、待ちきれない様子で「いただきます」の号令がかかるのを待っていました。
　「いただきます」のあとは、初めから減らしにくる子もおらず、もくもくとカレーを食べ、中には何度もおかわりをしにくる子もおり、食缶はすべて空になるほどでした。
　これからも、給食をたのしくおいしく食べて、どんどん成長していってほしいと思います。

　新4年生、どの子もやる気に満ちあふれ、良いスタートを切ることができました。
　4月10日、校庭へサクラの観察に行きました。サクラの花びらの形や枚数、色の濃淡など、細かく観察・スケッチする様子が見られました。