5年生の理科。
食塩をより多く溶かすためには何が必要でしょうか。
予想を立ててから実証実験をしていました。
予想はあっていたでしょうか。

４年生の音楽。
分担した楽器ごとにパート練習です。
お互いの音をきちんときいて取り組みます。

5年生の国語。
木枯らし、雪など、この季節らしい言葉をさがしました。
古典からも題材をとっていました。

1年生の音楽。
楽しく合唱していました。
マスク越しでも笑顔が伝わってきます。

1年生の算数。
二等辺三角形の色板を組み合わせると、いろいろな形ができます。
三角形が様々な図形の基本になっていることを確かめていました。

4年生の図工。
はじめて彫刻刀をつかいます。
刃の前に指を置かないことを徹底して、慎重に練習していました。

3年生の国語。
新出漢字を習いました。
漢字の意味や熟語にした時の使い方、書き順などをていねいに学習しました。

今日はALTの先生の来校日です。
2年生は、学用品の言い方を学習しました。
発音がとてもきれいになってきました。

小中連携教育の一環として、水野中学校の校長先生が講師として来校し、6年生を対象に防災教室を行いました。
校歌に出てくる水野川を題材にして、大雨の際には氾濫の危険があることや、地震が起きる可能性があることなど、自然災害に対しての心構えを学びました。
お話をしっかりと聞いてメモを取る姿が見られました。
校長先生、お忙しい中ありがとうございました。

5年生の算数。
学期末が近づき、各教科ともまとめの時期です。
2学期のまとめのテとストにもくもくと取り組んでいました。
単位や約分に気をつけます。

6年生の図工。
彫るところと残すところをはっきりさせるため、墨塗りをしています。
できあがりのイメージがしっかりとつかめます。

1年生の音楽。
先生と掛け合いを楽しみました。

さくら組の教室ではツリー作りをしていました。
まつぼっくりを利用して、色や飾り物をつけて素敵なツリーができあがります。

6年生の国語。
将棋や武道など、日本の伝統文化について調べたことをパンフレット形式にまとめていました。レイアウトを考え写真や画像を取り込んで丁寧に仕上げていました。

今日はALTの先生の来校日です。
5年生は地図や標識の外国語表記について学習しました。
いろいろな看板があることを学びました。

3年生の図工。
ゴムの力で動く車、装飾が完成しユニークな作品ができあがりました。
さっそく走らせて楽しみました。

4年生の理科は理科室を使って実験中。
金属の棒の片側にコンロの炎を当てて、熱の伝わり方を調べます。
予想はあっていたでしょうか。

1年生の体育。
冬の体育の定番のおおなわとび。
なわにはいるタイミングを教えながら取り組んでいました。
全身がポカポカと温まります。

4年生から始まる木版画、下絵が完成しカーボン紙を使って版木にうつす工程になりました。
下書きがずれないように慎重にうつしていました。

4年生の理科。
お湯にスプーンの先をつけてしばらくすると
持っている部分はどうなるでしょうか。
実験をして確かめていました。