夏休み中も暑い中、一生懸命がんばっています。
窯業部は今日で夏休み前半の部活動が終了。
とてもすてきな作品ができあがりました。
最後は部屋（図工室）の掃除もしっかりおこないました。

暑中お見舞い申し上げます。

８月に入り、朝からセミの声も一段とにぎやかに聞こえます。

花壇のヒマワリが太陽に顔を向けています。

ヘチマがぐんぐんつるを伸ばし、黄色い花がたくさん咲いています。

バケツ稲も元気に育っていますが、周辺の田んぼの稲と比べると葉の先が黄色っぽくなっているものがありました。肥料や水をやって世話をしている５年生の担任が心配をしています。

今日の献立は

麦ごはん
牛乳
かきたま汁
子持ちししゃもフライ
磯香あえ
冷凍みかん

でした。

今日で１学期の給食は最後です。暑い日になったので、冷えたみかんをおいしくいただきました。

毎日、朝早くから作ってくださっている調理員さんに感謝です。ありがとうございます。

梅雨が明け、夏の日差しが朝から照り付けています。

今日も地域の見守りボランティアさんやPTAの中線交通ボランティアさんが、児童が安全に道路を横断できるよう見守ってくださっています。

1学期の間、本当にお世話になりました。ありがとうございます。

明日、終業式を迎えます。７月２０日は市内一斉大監視活動の日ということでたくさんの方が街頭に立たれるそうです。

交通事故０に向けて、学校でも児童に注意を喚起していきます。交通ルール守り、交通事故にあわない、起こさないよう、お互いに気をつけて生活しましょう。

今日の献立は

ナン
牛乳
瀬戸市産なすのドライカレー
ごぼうと小松菜のサラダ

でした。

顔の大きさと同じくらいの大きなナンに、ドライカレーをつけていただきます。

今日は給食委員が全校放送で「夏を元気に過ごすための食事」について話をしました。
一番大切なことは、「好き嫌いせず、いろいろなものを食べること」です。

食べ物に含まれる栄養素は
１．体をつくるもとになる働き
２．体の調子を整えるもとになる働き
３．エネルギーのもとになる働き
の３つの働きに分けることができます。

今日のメニューも組み合わせて食べることで３つの働きがそろいます。
いろいろな食べ物から栄養をとって、夏を元気に過ごしましょう。

３年生の社会科で「工場の仕事」を学習しました。

例年は、地域の陶器工場に見学に行きましたが、今回は工場の方が学校に来てくださり、陶器の生産について話を聞かせていただきました。

また一人１枚、素焼きのお皿に絵を描く「絵付け体験」もさせていただきました。

出来上がったお皿は、乾燥して釉薬をかけ、焼成してくださるそうです。

繁陶園さん、お世話になりました。ありがとうございました。

昨日１４日の献立は

玄米ごはん
発酵乳
きゃべつときのこのツナみそ汁
名古屋コーチンの三食丼

でした。

この中で、「きゃべつときのこのツナみそ汁」は、水野小学校の５年生が応募して給食のメニューに採用された料理でした。
高級食材の名古屋コーチンの三食丼とよく合い、おいしくいただきました。

４年生は、「水野の宝を見つけよう」というテーマで総合的な学習を進めています。

今日は、水野中学校の校長先生を講師にお招きし、特別に授業をしていただきました。

はじめに「水野とつくものにどんなものがあるでしょう。５つ考えましょう。」と質問されました。

４年生の子たちは、思いつくかぎり書き出しました。

水野小に始まり、水野中・水野川・中水野駅・水野駅・上水野・水野支所・水野地域交流センターなどなど。短時間にたくさん見つける子もいました。

その後、水野の地域や小学校の歴史について、自然環境について、また地名の由来についてなど、クイズを交えながら楽しく解説していただきました。また本校の校歌からキーワードを出し、子どもたちが考える場面もありました。

古地図などの資料をもとに、小学４年生にもわかりやすく、また大人でも初めて知ったことがあり、大変有意義な時間となりました。

今日の先生の話をきっかけに、子どもたちが水野の地域に興味関心を持ち、主体的に地域の宝について調べていくことができるようになってほしいと思います。

中崎先生、貴重なお話ありがとうございました。

本日付で2年生以上の児童を対象に「学習用タブレット夏季休業中の持ち帰りについて」という手紙を配りました。

７月２１日から始まる夏季休業期間（夏休み）に、各家庭での学習機会の充実のため、また、保護者の皆様にもタブレットでの学習について知っていただくため，タブレット端末の持ち帰りをします。なお1年生については今回は持ち帰りません。2年生から6年生までです。

後日、「タブレットを家に持ち帰るときの約束」についてもお知らせします。お子さんと一緒にルールを確認していただき、適切に使用できるようによろしくお願いします。

５年生

家庭科
フェルトで小物づくりをします。型紙を切り、布に印をつけ裁ちます。慎重に、丁寧に作業をしていました。

算数
二等辺三角形の内角の一つの角度を求めていました。二等辺三角形の性質を理解して立式しています。

体育
運動能力テストの結果を調査用紙に書き込んで、普段の運動への意識などアンケートに答えていました。

３年生・６年生

タブレット端末を使って学習支援ソフトを立ち上げ、自分のペースで学習する方法を学んでいます。

今週の授業スナップです。

３年生理科
ゴムの力で走る車をろう下で走らせていました。以外に速く、長い距離を走ります。

４年生算数
小数の学習をしています。十進法としての小数の仕組みについて理解を深めていました。

６年生図工
クランクの仕組みを生かして、動きのあるおもしろいおもちゃなどを作っています。アイデアがあり、楽しく遊べる作品ができました。

今日の献立は

ごはん
牛乳
肉じゃが
千草あえ
乾燥小魚

でした。

野菜たっぷりミネラルたっぷりのメニューです。
おかわりがはずみました。

１年生がアサガオの観察をしています。

土日の間に、ずいぶんつるがのびてお友達のとからまるほどです。

大きな花をいくつも咲かせています。

「においはするのかな。」


３年生の花壇では、ホウセンカが色とりどりに咲いています。

2年生算数
リットルます、デシリットルますをつかって、「かさ」の学習をしていました。
身近なものの容量を表したり、単位について知り、L,dLと書いたりしていました。

今日の献立は

コーンピラフ
牛乳
夏野菜のミネストローネ
にんじんとアーモンドのサラダ

です。

サラダはレモン果汁のさわやかな酸味がきいていました。
ミネストローネは具だくさんのイタリアのスープです。
コーンピラフと共においしくいただきました。

２年生音楽

いろいろなリズムパターンを手拍子で練習しています。

その後、久しぶりに鍵盤ハーモニカを使ってふしづくりをしていました。

３年生の理科です。

ゴムの働きを利用して走る車を作っていました。

「２時間続きの理科の時間は最高！」「ちょっと難しいな、これ。○○さん、教えてよ。」という声がありました。

１年生のアサガオの鉢に、色とりどりの大輪が次々と咲いています。３種類の種を１つの鉢に植えました。

毎日自分の鉢を見に来ては、「青いのがさいた！」「５つもさいてる！」と児童の歓声が上がっています。

つるもぐんぐんのびて、隣りの支柱にからみつきそうな勢いです。

今日はさくら組に、瀬戸つばき特別支援学校からお友達と先生が来てくれました。

自己紹介からはじまり、いっしょに勉強したり、遊んだりしました。