A組数学の授業はタブレットに入っている学習ソフトを使っての学習です。
　段階を追って学習してきていますが、計算する速さも向上してきました。
　また、間違えた問題は繰り返し行うことができるため、なぜ間違ったのか気づくことができ有効です。

　３年生英語、デジタル教科書・タブレット等、ICT機器を有効に使い、新出文型の説明を行っています。
　基本を理解したのち、実際に文を作ってみるなどして、定着を図ります。

　２年生英語、授業の最初に単語テストを行っています。
　地味な努力の蓄積が大きな力になります。
　新出文型の導入時には具体物を使うことにより、想像力が働き、理解しやすくなります。

　２年生理科、鉄と硫黄の混合物を熱したときの変化を観察し、熱する前後の性質の変化について学習していました。
　身近にあるものにもこの性質が使われていることに気づくことができました。

　１年生技術、タブレットを使ってタイピングの練習です。
　５分間でどれだけの文字をタイプすることができるかにチャレンジしていました。
　上達するためには練習しかありません。
　目指せ！ブラインドタッチ！です。

　２年生技術の授業、植物の栽培についての学習。
　実際の植物栽培の画像を見て、どんな工夫が何のためにされているのか考えました。
　最後には、「もし自分が野菜を育てるとしたら、露地栽培かビニル栽培か」という問いがありましたが、2/3ほどがビニル栽培を選んでいました。
　植物を育てるには大変な労力が必要だということも理解できたことでしょう。

　１年生社会の授業、時差の学習。
　東経・西経の理解から、世界各地区の日本との時差を求めることに挑戦していました。
　ロンドンは今何時？ニューヨークは今何時？と思いをはせることができます。
　

　Ａ組技術の時間、タブレットを使って学習しています。
　１・２年生はタイピングの練習、毎回どれだけできたか記録をつけているので上達の様子が分かります。
　３年生はプログラミング学習。こちらも徐々にレベルを上げ、より高度なプログラミングに挑戦していきます。

　環境委員会が緑の羽根募金に取り組んでいます。
　朝登校時、昇降口で募金の呼びかけを行い、笑顔でそれに応える姿があります。
　「誰かのために」「何かのために」という思いを持ってくれることはうれしいものです。

　３年生英語は現在完了形を学習しています。
　そこで使われる動詞の過去分詞を覚えなくてはなりません。
　規則動詞はわかりやすいですが、やはり不規則動詞が難しいものです。
　まとめたプリントなどを利用しながら徐々に覚えていきます。

　運動場での生徒総会です。
　生徒会執行部からは、「令和３年度生徒会活動計画に関する件」と「生徒会則の改正に関する件」で提案がありました。
　どちらの提案に対しても、拍手多数で承認されました。

　２年生数学、単項式の乗法・除法の学習。
　分数のある式の計算は慎重に。特に除法の場合。
　頭の中だけで計算していくとミスしやすいものです。
　面倒でも途中式をしっかり書くことが大切です。

　１年生は仮入部を終えると、いよいよ５月１７日に正式入部です。
　部活動を通してもさまざまなことを学んでいくことでしょう。

　部活動見学、体験を経て、現在仮入部が行われています。
　毎年の光景ですが、先輩が１年生を温かく迎え、優しく教える姿があります。

　先月下旬から教育相談が始まっています。
　初めての中学校生活、新しい学年での生活にも慣れてきたところです。
　担任と１対１で話をすることができる貴重な時間、大切にしています。

　２年生英語、新しいALTとの初めての授業でした。
　ユーモアたっぷりの自己紹介に、教室には笑顔があふれていました。
　今後の授業も楽しみにすることでしょう。

　１年生男子は、グラウンドで体力テストの握力の計測、並行してバトンパスの練習をしていました。
　大きな声を出して必死に握力計を握る姿がありました。
　１年ごとにどれだけ記録が伸びるか楽しみです。

　授業のはじめに小テストを行い、みんな頑張っていました。
　因数分解についての教師の説明に、うなずきながらしっかり聞く姿に感心します。
　基礎をしっかり押さえ、たくさん問題を解いて力をつけていきたいものです。

１年生英語、音読練習をするときは本を立てて持ち、声がしっかり出るようにしています。こうした基本的なことが大切です。
　最後にはペアになり、Do you like 〜？　Yes, I do. / No. I don't.の受け答えの練習をしました。今後もペアで対話をすることが多くなります。

　A組はタブレットを使って学習していました。
　自分で学習したい学年・教科を選ぶことができます。
　みんな自分のペースで集中して取り組んでいました。