今日は、光陵中ブロックの小学生を招いて、あすなろ交流会を行いました。
　自己紹介からはじまり、音楽に合わせて踊ったり、カップを積み上げて競いあったりして交流を深めました。
　中学生が開会式・閉会式の司会やイベントの準備をし、みんなで協力して会を進行していました。たくさん活躍している姿を見ることができました。

　３年生が、５月から取り組んできた総合学習「瀬戸を知ろう。瀬戸を伝えよう。」
　昨日、クラスごとに光陵ブロックの３小学校に出向き、小学生に向けプレゼンテーションを行いました。
　せともの、宿泊施設、養蜂、菱野団地など、それぞれのテーマについて研究してきたことを立派に発表する姿が素晴らしかったです。
　また、とても真剣なまなざしで発表を聞く小学生の姿も立派でした。

　３年生理科は、遺伝子について学んでいます。
　それを受け、愛知県農業試験場職員の方をゲストティーチャーとしてお招きし、授業を行いました。
　遺伝子レベルからの品種改良の実際などを学び、「最近品種改良した野菜や果物は何ですか」「品種改良しやすい野菜や果物、逆にしにくいものは何ですか」と質問するなど、興味関心をもつことができました。

　吹奏楽部が萩山小学校で、さくらんぼ学園の子どもたちのために演奏を披露しました。
　みんなが聴いた事のある楽しい曲、アニメの曲、ノリノリの曲、そしてアンコールと披露し、さくらんぼのみんなを楽しませてくれました。
　吹奏楽には人を元気にさせたり、笑顔にさせたりする力があります。
　

　小学校の頃に学習した「三角形の角度の和は１８０°」。
　どんな三角形も１８０°になることを証明する問題に取り組み、「なるほど、そういうことか」と理解することができました。

　３年生の体育はソフトボールをしています。今日は４チームに分かれて試合をしました。意外性ある、驚くプレーの連続でした。

　緊張した顔、真剣な顔、ホッとした顔、ギラギラした顔、悔しい顔、必死な顔、そして笑顔。
　どれも素敵な顔です。

　３年生は今、個人懇談を行っているため４時間授業となっています。
　それに合わせ、午後学習会を行っています。
　自主的に学習会に参加した３年生は、一生懸問題集に取り組んだり、分からないところは教師に質問したりしています。
　進路が身近に迫ってきている３年生。
　今後も自主的に、また前向きに学習する雰囲気を学級・学年で作っていってほしいものです。
　

　１年数学は、グラフの作図を行っていました。
　「比例の関係 y=ax のグラフは、原点を通る直線」をおさえ、原点以外に通る座標を求め、作図していました。
　原点以外の座標を求める時、関数のxに何を代入すればよいかを理解し、また、−、＋に気を付けることが大切です。
　

　２年生英語は、リスニング問題に取り組んでいました。
　長い英文を聞いて答える問題にも慣れてきました。
　メモを取りながら聞くコツも覚えていけるとよいものです。

「まるっとせとっ子フェスタ2022」が11/11（金）〜11/13（日）の日程で行われます。
今年度も新型コロナウイルス感染拡大予防の観点から、作品展示会と英語スピーチコンテストに限った開催となります。
ぜひ足をお運びいただき、子どもたちの成果をご覧ください。
詳しくは、ホームページ右側にある配布文書の「まるっとせとっ子フェスタチラシ」をご覧ください。

　今週末に職場体験の事前訪問を控えている２年生。
　今日は外部講師をお招きし、マナー講座を実施しました。
　職場体験にふさわしい身だしなみから立ち居振る舞いまで詳しく教えていただきました。
　訪問時を想定した実践練習も緊張感をもって行いました。
　講座後には、講師の方から講座に臨む真摯な姿勢を褒めていただくとともに、課題も教えていただきました。
　また、コーディネーターの方からは、「光陵中学校は素晴らしい」とお褒めの言葉をいただきました。

　事前訪問、体験ともに今日の経験を生かし、充実したものにしてほしいです。

　３年生数学は、授業の最初に高校入試対策問題を行っています。
　必ず出題される計算問題、数多くこなし、慣れていくことがとても大切です。
　その後、証明の問題に取り組みました。
　複雑な証明もありますが、一つ一つ地道に理解していきました。

　２年生は、２・３時間目に義肢装具士をゲストティーチャーとしてお招きし、授業を行いました。
　義肢装具士とはどんな仕事をするのか、どんな資格がいるのか、いま全国でどのくらいの人数がいるのかなどの説明から、義肢の構造、働き、そして骨・筋肉の役割・働き、良い姿勢の大切さなど、さまざまなお話をしていただきました。
　内容はどれもとても興味・関心の湧くもので、将来義肢装具士になりたいと思った人もいることでしょう。
　今回が３回目のゲストティーチャーによる授業ですが、どれも内容の深いものであり、子どもたちにとって意義深いものとなっています。

　今日の学びを今後の生活に生かしていくことを望みます。

　今回生き方講座に参加してくださった先生方に、深く感謝いたします。

　高校についてより具体的に学ぶことができ、身近な進路についての意識が高まったことでしょう。

　真剣なまなざしで講師の先生のお話を聞く子どもたちでした。

　講師の先生ご自身のキャリアについてのお話も聞くことができました。

　普通科、総合学科、専門学科それぞれの特徴・魅力などを学ぶことができました。

　進路説明会の後は、キャリア教育の一環として、公立高校の先生を講師としてお招きし、生き方講座を行いました。