答辞のあと，通常なら在校生がお別れの歌を合唱するのですが，今年度は（昨年度も）在校生が参加していないので行いませんでした。卒業式の中で唯一の合唱が，卒業生による留別の歌です。東日本大震災の後作られた「群青（ぐんじょう）」を歌いました。在校生に聴かせることはできませんでしたが，会場のおうちの方，ライブ中継をご覧になっている教室のおうちの方に，聴いていただくことができました。きっと3年間の成長ぶりを感じていただけたことだろうと思います。

卒業式が終了し，3年生が保護者の方の拍手を浴びながら，体育館を退場しました。1年生の教室の前の廊下を通る時も，保護者の方に拍手で迎えていただきました。

卒業生は教室で担任の先生と最後の学活をしました。卒業証書が改めて担任の先生から渡されました。

体育館では，最後の学年保護者会を行いました。校長，学年主任から，お礼のあいさつをしました。10月の40周年記念式典で上映した「水野中学校の足跡」のプレゼンテーションの，卒業式バージョンをご覧いただきました。

学活が終わり運動場に出てきた卒業生みんな一緒に，最後の記念写真を撮りました。


いろいろ制約の多い中の卒業式でしたが，卒業生にとって，中学校時代のよい締めくくりと新しい生活に向けての贐（はなむけ）の機会になれば本望です。

保護者の皆様には，3年間のお力添えに対して改めて感謝申し上げます。

卒業生を送る会の後半は，合唱です。卒業生を送る会では，第1回目から学年合唱などの合唱が行われてきました。合唱は，水野中学校の大切な伝統です。今年度，コロナ禍で，合唱をどうするかが大きな課題でした。

合唱についていろいろな制限がある中，考えたのが中庭と校舎全体を使って合唱することでした。1・2年生は，パート別に，北館の1階，2階，3階の教室，南館の廊下，渡り通路，マルチホールに分かれて歌います。3年生は中庭で歌います。水野中学校の校舎のつくりだからこそできる隊形です。

中庭をぐるっと囲むように待機していた1・2年生が，体育館から出てきた3年生を中庭に迎え入れました。最初に，1・2年生が「越えてゆけ」を合唱しました。1・2年生は自分以外の歌声が聞こえにくい中，精一杯気持ちを込めて歌っていました。中庭の3年生には，歌声が360度のサラウンドで聞こえていました。続いて，3年生が，「エール」を歌いました。屋外なので声が響きにくかったと思いますが，「さすが3年生」と思わせるきれいな歌声が校舎に反射してよく届きました。そして最後は，校歌を歌いました。コロナの関係で1年生が入学して以来一度も全校で歌ったことのない校歌を，3年生が卒業する前に初めてみんなで歌うことができました。

教室の戻った3年生を，1・2年生が作ったモザイク画が迎えました。体育祭の時に取った写真をもとに，モザイク画にしたものです。今年度初めての試みです。

コロナの関係で例年と異なる対応をしなければなりませんでした。しかし，新しいアイデアがいろいろ登場して，結果的に例年に負けないすばらしい会になりました。1・2年生の，3年生に対する思いは，しっかり3年生に伝わったと思います。

なお，本校の卒業生を送る会は，夕方，ＮＨＫ名古屋放送局の番組で放送される予定です。

2月24日（水）の午後，卒業生を送る会を開催しました。

コロナ禍にあってもできるだけのことをやりたいという思いのもと，どのように行うのかいろいろ考えて計画を立て，準備を進めてきました。

従来なら，1年生から3年生までの全校生徒が体育館に入って開催するところですが，今年度は，コロナの関係で体育館に入れるのを2学年までとしているので全員一緒には入ることはできません。また，向かい合った状態で大きな声を出すことができません。室内で歌を歌うなら1メートルの距離を取らなければなりません。そのような条件の中で，どうしたらできるかを考えてきました。

オープニングの3年間の思い出を振り返るプレゼンは，動画を入れたストーリー仕立ての力作でした。3年生に対するメッセージも随所に盛り込まれていました。

最初の出し物は，Ａ組のハンドベルの演奏でした。1・2年生だけでは人数が足りないので，3年生も一緒に演奏しました。一度もミスなく演奏できました。きれいな音色が体育館に響き渡りました。

恒例の1・2年生の男女別のパフォーマンスは，掛け声を出さずに実施するために，曲から振り付けまで全てを一新しました。男子は和太鼓のリズムに合わせて，動と静を組み合わせて，力強く整然とした演技を披露してくれました。最後に「水中魂を誇りに　一人一人の新たな道へはばたけ3年生」というメッセージを送りました。女子はアリアナ・グランデの「ブレイク・フリー」という曲をバックに，華麗なダンスを披露しました。青と銀のポンポンのキレのある動きがとてもきれいでした。男女とも，限られた時間によくここまで仕上げてこれたと感心します。

そのあと，1・2年生の時にお世話になった先生たちからのメッセージ動画を見ました。懐かしい先生たちの登場に，生徒は歓声を上げていました。県外の中学校に異動した先生がオンラインで生出演したり，この春に高校に異動した先生が突然体育館に登場したりして，生徒たちを驚かせました。3年の学年団の「鬼滅の刃」をモチーフにした寸劇に，生徒たちは大いに盛り上がっていました。

1年生が技術の時間に，木材加工の勉強をしています。1年生は，ラックを作ります。今まで，ケント紙を使って模型を作ってきました。模型がうまくできた生徒から，木材に線引きをして，のこぎりで裁断しています。さしがね（直角に曲がっている定規），のこぎり，金づちなどの工具の使い方を勉強しながら，作品作りをします。

初めてのこぎりを使って裁断する生徒も多いことでしょう。どんなラックができるか楽しみです。

11月10日（火）の朝，「地域クリーン活動」を実施しました。

生徒がごみを拾いながら登校し，学校でそれを分別しながら回収するという取り組みです。

生徒たちはたくさんのごみを拾ってきました。それだけ多くのごみが捨てられているということになります。

この活動を通して，ごみを不法に捨てないこと，ごみはきちんと分別して処分することを学んでほしいと思います。そして，ごみを減らす努力をすることに気づいてくれたらと思います。ペットボトルや紙などは，大切な資源になります。

全16クラスが，それぞれ精一杯の合唱を披露してくれました。

発表が終わった後，表彰式・閉会式を行いました。コンクールなので順位がついてしまいますが，どのクラスの発表も素晴らしかったと思います。

今回の文化祭では，2つのキーワードがありました。
1つは「対コロナ」です。
コロナ禍にあって，計画の段階から，合唱コンクールを行うか，さらに，文化祭を行うか，時間をかけて話し合ってきました。1学期の休校期間中から毎回職員会議の議題になっていました。「文化ホールで発表させたい」という担任や顧問の先生たちの思い，「文化ホールで発表したい」という生徒たちの思いを受け，どうしたら実施できるかを考えてきました。その結果，本番はもちろん練習の段階から，密にならない工夫をすることになりました。「人と人との間を広く取って」「向かい合って歌わない」「大きな声を出すなら広い部屋か屋外で」など前代未聞の方法で練習してきました。練習中，本番と，生徒たちが苦労しながら一生懸命合唱する姿を見ると，胸が熱くなりました。

キーワードのもう1つは，「伝統」です。
文化祭の冒頭に，40周年記念式典がありました。例年以上に「伝統」について考えることになっただろうと思います。「合唱コンクール」は，水野中学校創立以来毎年実施されてきました。「合唱」は，本校では伝統的に力を入れられてきました。そんな伝統を意識し，守り，さらに高めようとした今回の合唱コンクールだったと思います。

コロナの困難はあるものの，皆で水野中学校をよりよい学校にしていこうという気持ちが再確認できた文化祭でなかったと思います。

感染対策のため，保護者の方に入場制限を行いました。昨日の合唱は，卒業ＤＶＤに収録されます。半年後，1年半後，あるいは2年半後まで楽しみにお待ちください。

文化祭の午後の部は，合唱コンクールです。

前後左右の人との距離を広く取って歌います。合唱しづらい態勢ですが，生徒たちはがんばって歌いました。

吹奏楽部の発表です。吹奏楽コンクールで演奏する予定だった「マードリックからの最後の手紙」や現在大ヒット上映中の「鬼滅の刃」のオープニングテーマ曲などを演奏しました。

文化祭の午前の部の，演劇部，コンピュータ・アート部，Ａ組の発表の様子です。

午後は合唱コンクールを行いました。

今年度は練習から感染防止に気を使って、マスクをして練習したり、向かい合わないように歌ったりと例年のような練習をすることができませんでした。
また、本番でも縦と横に距離をとり、お互いの声が聞きづらいという合唱には不利な立ち位置での合唱となりました。
しかし、そんなことを感じさせない素晴らしい合唱が続きました。

歌を通して、クラスの気持ちや絆を一つにしたい。そんな気持ちを感じさせる、合唱ばかり。

一年生、初めての文化祭はどうだったでしょうか？
先輩たちの姿を見て、何か感じることができたでしょうか？

二年生、この文化祭を境に水野中をひっぱっていく立場になります。
水野中の伝統をつないでいってほしいとおもいます。

三年生、行事が続いた9月、10月でしたが、これで一段落。
入試に向けて、気持ちを切り替えてがんばってください。

演劇部
新型のイドラウイルス感染症が広まった世界。この世界を救うために現れたのは？
演劇部の部員が1から脚本を書き上げた
「BEYOND TIME AND　SPACE」
今の世界に生きているすべての人の希望となりました。

コンピュータ・アート部
部員が描いたイラスト、プレゼンテーションソフトで作ったプレゼン、プログラミングしたゲームなどの発表がありました。映像だけでしたが、とても盛り上がりました。

Ａ組　和太鼓
楽、えびす太鼓、ぶちあわせ太鼓の3曲。
迫力ある太鼓の音に息のピッタリあった演奏。とてもかっこよかったです。

吹奏楽部
アンサンブルの発表から始まり、コンクールで演奏する予定だった「マードックからの手紙」「Pretender」「紅蓮華」「夜に駆ける」とたくさんの曲を演奏しました。
会場からは手拍子がどこからともなく始まり、会場が一体となった演奏でした。

文化祭が行われています。
開会行事の前に４０周年記念式典が行われました。

同窓会会長の代理であるN.K様から当時の思い出話と校長先生が作成した４０周年記念Movieが披露されました。

閉会式
新型コロナの拡大防止措置のため、種目数が減ってしまい、午前中開催となった体育祭でしたが、生徒たちは力一杯躍動していました。

体育祭は終わりましたが、来週すぐに文化祭があります。
この体育祭で学んだことをいかしてがんばってほしいと思います。

体育祭、トリを飾るのはクラス全員でバトンをつなぐ大リレー。

30回以上のバトンパスがあるので、いかにスピードを落とさずにバトンを渡せるのかがポイントになっています。

1年生と3年生を比べると、一目瞭然。さすが3年生と感じさせるバトンパスでした。
どの学年も体育の授業などで練習した成果が出ていたのではないかと思います。

選択種目の3つ目は，障害物リレーです。この競技は，クラス対抗ではなく，異学年合同でチームを作って出場する「縦割り」種目です。

くじを引いて題目に書かれた人を会場から探す，段ボールの板でボールを運ぶ，ハードルをくぐる，二人組で縄跳びをしながら走るという4つの関門をクリアしながらリレーをします。

選択種目の2種目目，スウェーデンリレーです。各クラスの俊足ぞろいのレースです。女子は，50ｍ，100ｍ，100ｍ，150ｍ，男子は，100ｍ，200ｍ，200ｍ，300ｍ走ります。

応援の声が選手の背中を押しました。

対戦競技の2種目目は，「いざ出陣!!『天下分け目のかに合戦』」です。コロナ禍の中の新種目です。

大きなバランスボールを二人が背中合わせになって，カニのように横歩きで運びます。

ペアの生徒の様子が見えないので，背中から伝わってくる感触で相手の様子を判断しなければなりません。途中で一度ジャンプすることがより難易度を高めていました。

Go To トラベル・キャンペーンで、渥美の特産のお土産を用意していただきました。休暇村を出る時に、一人一人に渡していただきました。

休暇村を去る際に、退所式を行いました。休暇村の方へ皆でお礼をしました。実行委員の生徒から終わりのあいさつがありました。

今年は1泊の野外活動になりましたが、中身の濃い2日間でした。有意義な体験ができたと思います。

伊良湖近くの海岸から、海の向こうに山並みが見えます。先週3年生が修学旅行で出かけた三重県の志摩半島です。

野外活動の最後の活動は、オリエンテーリングです。休暇村の園内の散策コースと海岸道路を、係の生徒が出す課題をクリアしながらまわります。

心地よい潮風に当たりながらのハイキングです。