6月18日（金）の午後，水野小学校・西陵小学校の教務主任の先生に水野中学校へ来ていただいて，水野中学校区の教務主任者会を開きました。これから小中一貫教育をどのように進めていくか話し合いをしました。

この1学期はコロナの関係で制限がある中でしたが，中学校の美術の先生が小学校で図工の授業を行ったり，小学校の先生が中学校，中学校の先生が小学校の授業を参観したりする機会を設けてきました。

今後，夏休みを利用して小中の先生が一緒に研修をしたり，中学生と小学生が一緒に活動する機会を設けたりする計画を立てています。子どもたちにとって意味のある連携を図っていきたいと思います。

今日も，期末テストで生徒が下校した後，本校の教員が，水野小学校と西陵小学校におじゃまして授業を参観しました。

小学校の様子を見てみると，1年生と6年生の間に大きな差があることに改めて気がつきます。小学校の6年間の成長はすごいと思います。
また，高学年の英語の授業では，一昨年度まで中学校で勉強していたような内容を勉強していることがわかりました。

機会があれば小学校の先生方に中学校に来ていただき，中学校での様子を見ていただきたいと思います。

期末テストで生徒が下校した後，小中連携教育の一環で水野中学校の教員が，水野小学校と西陵小学校に出かけて，授業参観をしました。

担当の教科が小学校でどのように教えられているかを知ることは，中学校の教員にとって，よい勉強になります。

小学生がはきはきとした態度で授業を受けていたり，進んで「こんにちは」とあいさつできたりする姿を見ると，中学生はもっとできなければと思いました。

体育祭の翌日，6月3日（木）の1時間目，2人の先生が道徳の研究授業を行いました。教育実習生も参観しました。

1年生のＳ先生は，オリンピックの水泳のメダリスト，萩野公介選手と瀬戸大也選手の友情を描いた教材を使いました。プリントにいろいろな視点から各自の意見を書かせ，互いに切磋琢磨する友情のすばらしさに気づかせようとしました。

3年生のＮ先生は，有名な「ハゲワシと少女」の写真を撮影したカメラマンの葛藤について話し合いました。心情円盤とタブレットを使い，それぞれの思いを共有し，意見を深めました。命の大切さについて考えさせる授業でした。