本日、１学期テスト２日目が終了しました。
　明日でテストも最終日となります。最後まで粘り強く学習に取り組んでほしいと思います。

　本日から１学期テストが始まり、どの生徒も一生懸命、問題に向き合っていました。
　明日に向けてもさらに家庭学習に力を入れていってほしいと思います。

　今日からテスト週間に入りました。
　1年生にとっては中学生になってから初めての大きなテストとなります。5,6時間目には、テスト計画をたてたので、その計画に沿って自宅学習を進めていってほしいと思います。

無セキツイ動物として知られるアサリのからだのしくみを学ぶことができました。

　本日、ＩＪ組は、１時間目に野菜の収穫を行いました。
　その後の水やりと除草作業も一生懸命に取り組むことができました。

保健体育の授業では、エアロビクスの発表会を行いました。グループ全体としてのフォーメーションや手の動きなど細かい点にも注意しながら、練習の成果を発揮することができました。ダイナミックな動きがかっこよかったです。

毎朝、気持ちよくあいさつのできる生徒が多く見られます。また英会話の授業では、友達と協力しながら前向きに取り組むことができました。

　２年生の技術の授業では、木工作品の製作を行っています。
　感染症対策として、飛沫防護シールドを技術室の机に設置して取り組んでいます。

集中して数学の問題を解いています！
積極的に手を挙げて発言しています！
友達の考えを熱心に聴いています！

これから少しずつ難しくなっていきますが、今の調子で頑張って取り組んでいきましょう。

理科の実験では、薬品の色の変化を確かめることができました。どの教科も集中して授業を受けることができています。

　ＩＪ組の作業の時間では、牛乳パックを使ったテッシュＢＯＸなどを作成しています。和紙を貼ったり、絵を描いたりして、とても色鮮やかな作品が完成しそうです。

　今週から休校期間中の授業を補うため、学裁の時間などを利用して、五教科の授業が行われています。
　１学期テストまで残り１カ月となりました。授業と共に、家庭学習にも力を入れていってほしいと思います。

２年生の生徒は、授業と放課とのけじめをしっかりとつけて、落ち着いた雰囲気で学習することができています。これからもペースよく、学校生活を送っていきましょう。

昨日から梅雨に入りましたが、生徒たちはいつも通り、意欲的に学習しています。
　１年生の数学の授業。小学校の算数より難しいかな。
　２年生の社会の授業。先生に教えてもらいながら調べ学習してます。
　３年生の技術の授業。たくさん手が挙がって、すごいです。

　3年生の授業風景です。教室の授業では、換気を徹底しながら、生徒たちは授業を行っています。
　体育の授業では、臨時休業中に運動がなかなかできなかった分、生徒たちは楽しそうに活動していました。またコロナ対策のために、授業前と後のアルコール消毒、手洗いなど徹底して行っております。
　さらに最近は気温も上がり熱中症が懸念されるため、こまめな休憩と給水の時間を確保しながら授業を進めています。

社会的距離を意識して意見交換をしたり机間指導を行ったりしています。
音楽の時間は、全員外を向いて歌っています。

　今日から午前と午後に分かれて分散登校が始まり3時間ずつの授業も行われました。
　午前には男子が午後からは女子が登校しました。約3か月ぶりになる学校での授業や生活に生徒たちからは終始楽しそうな雰囲気がうかがえました。また、明日からの分散登校もよろしくお願いします。

　学校生活が再開され、分散登校が始まりました。
　お子様が健康で安心・安全な学校生活を送ることができるよう努めてまいります。
　ご家庭におかれましても、登校前に検温を行っていただき、健康観察カードへのご記載をお願いします。
　
　授業中にグループ活動や歌唱練習は感染症対策のためできませんが、どの授業も落ち着いた雰囲気で進んでいきました。

　本日、午後から「食物アレルギーにおけるアナフィラキシー対応」について養護教諭による講習会を行いました。
　食物アレルギーに対する基本的な知識、対応方法を学び、実際に練習用のエピペンを使用する体験活動も実施しました。
　６月１日より給食が開始される前に学ぶことができ、大変有意義な勉強会となりました。

　臨時休業日が５月３１日（日）までに延長となりましたので、新たな学習課題を配付いたします。大変お忙しい中お手数をおかけしますが、保護者様にご来校いただきたいと思います。

この件のご案内文を「配布文書」の「緊急時の対応」の項目に掲載しましたので、ご確認をお願いいたします。

　なお、課題配付当日は運動場を駐車場として開放します。お車でお越しの際は東門からお入りください。また、混雑が予想されますので、極力徒歩または自転車でお越しください。