１２月の人権週間にちなみ、２年生道徳の授業では人権について考えました。ダイヤモンドシートを用いて人権とは何かを知り、それらをどのように活用したらよいのかを考えることができました。　

本日５時間目に２年生は学年集会を行い、主に生活・学習・進路に関するお話を聞きました。今年一年を表す漢字１文字は『変』であると感じた生徒が多くみられるように、私たちは新型コロナウイルスの影響を受けて、行事のあり方など多くの変更を余儀なくされました。けれども変化に負けない柔軟な心を持つことは大切です。来年は３年生になるので、今できることを考えて入念に準備をしていきましょう。

　IJ組の理科の授業では鉱石について学習をしています。
　本日は、細かく砕いた鉱石の中から同じようなものを選び出す作業を行いました。
　皆、集中して活動ができていました。

　１年生の体育の授業では卓球が行われています。バックハンドで球を打つ練習をしていましたが、当てるのも、思った方向に飛ばすのも難しそうで苦戦していました。

　１年生の美術の授業では、さまざまな絵を描く技法について学んでいます。皆、一つ一つの技法を使って、作業に取り組んでいました。

　２年生英会話の授業では小冊子『ブリッジ』を用いて、教師の話す英語の概要を聞いて理解する・与えられたテーマに合うようにして英文を書くなどの活動を行いました。熱心に授業に取り組んでいる生徒が多く見られました。

　技術の授業内容は、プログラミングです。今回は、自分の好きな曲やオリジナルの曲を作成し、フローチャートに入れ込む作業を行いました。
　皆、黙々とパソコンに向き合い取り組むことができました。

２年生総合の時間に生徒はこの１年を振り返り、個人的に今年を表す漢字１文字を考えて用紙に記入しました。デザインに工夫を凝らすなど、ていねいに取り組む姿が多く見られました。　

　２年生の家庭科の授業では「裁縫」を行っています。
　さまざまな縫い方を取り入れ、集中して作品づくりを行っています。

「天気とその変化」の単元では天気図や気象要素の変化をもとに、天気の変化を予想して発表するなどの活動に取り組みました。最初は個人で考え、次に班で話し合いました。発表する時には、天気予報士になりきって、分かりやすく伝えました。授業の終わりに、先生から正解を教えてもらい、予想との違いに歓声が上がりました。

２年生英語の授業では詩について学びました。心に残った場面や出来事を思いだしながらシンプルな英語で表現しようと、オリジナルの作品作りに取り組みました。

　３年生の体育の授業では、ハードル走を行っています。
　跳び方を意識して、どうすればタイムが速くなるか考えながら取り組む姿が見られました。

　１２月４日から１０日にかけて人権週間となります。
　今日は、人権に関する道徳の授業が行われました。生徒たちは先生の話す内容をしっかりと聴くことで、人権に関してしっかりと考えることができました。

　技術の授業では、「はんだごて」を行っています。皆、取り付ける部品の向きなどをしっかりと確認しながら、黙々と作業をすることができました。

２年生英会話の授業では教師の話すいろいろな英文を聞いて内容を理解する、絵で表現する、英文を書くなどの活動を行いました。生徒たちは集中して授業に取り組むことができました。　　　　　

　本日、期末テスト３日目、最終日となりました。
　皆、集中して取り組むことができました。

　２年生の技術では、エネルギー変換について、実際にはんだごてを使用し、学習を進めています。皆、火傷に十分注意し、集中して作業に取り組むことができました。

　18日と20日の２日間ST後に学習会を行いました。黙々と自習に励む生徒、先生に質問する生徒、どの生徒も有意義に時間を使うことができました。明日からのテストも頑張ってほしいと思います。

　本日、学習会の２日目です。
　今回も多くの生徒が残り、一生懸命に学習する姿が見られました。

　数学の授業では、テスト前ということもあり、今までの学習を振り返りながら、皆で学び合いを深め、演習問題に一生懸命に取り組む姿がみられました。