現在、IJ組の英語の授業では「Family」に関する単語を学習しています。今回の授業では、プリントで学習した単語を、イラストと単語の書かれた紙に後ろに輪っかを付けて指にはめられるようにして、英語で指遊びを行いました。アクティビティを通して熱心に英語の学習に取り組んでいる姿が見られました。
　もうすぐテストです。テストでは一つ一つの授業で行った内容がカギとなります。しっかりと復習をしましょう。
　

　本日、１年生と２年生は実力テストを行いました。
　一日で５科目を行ったので、体力的にも気持ちの面でも疲れたと思いますが、最後まで問題に取り組む姿が見られました。

　朝の時点では、交通機関にも影響が出ず、安心して入試３日目に向かうことが出来ました。
　最終日、しっかりと学習の成果を発揮してきてくれたことと思います‼
　先週の金曜日と昨日、今日は、教室の人数が少なく、寂しかったですが、明日からは全員が揃います。みんなに会えることを楽しみにしています。

　本日１・６時間目の学活で高校調べを行いました。自分の興味のある高校について熱心に調べている姿が見られました。また、調べた内容について各自新聞形式にまとめ、色を付けて強調したり、レイアウトを工夫したりと見やすくアレンジしている様子も見られました。
　１年後の自分は、進学先にどんな学校を選び、その学校に行くためにどのような努力が必要か、今は考えられないかもしれません。後悔しないためにも、今のうちから、将来のことをしっかりと考えていきましょう。

　本日は、私立の一般入試２日目です。努力が報われるように願っています。天候が心配されましたが、雪が降ることなく、計画通りに受験会場まで行けたことと思います。明日は３日目、準備を万全にして、余裕をもって出かけらるようにしてください。これまでの学習の成果が発揮できるよう頑張ってきてください、応援しています‼

　２年生の授業の様子です。理科の授業では、「電流とは何か」、「自分たちの生活にどのように関わっているか」について、実験を行いながら学習しています。他の授業でも真剣に受けている様子が見られました。
　来年の今頃は受験が始まっています。今のうちから一つ一つの授業を大切にしていきましょう。

　本日２学期終業式を行いました。終業式の中で校長先生より「あたりまえとは何か」についてお話がありました。人は決して一人で生きているのではなく、仲間と共に生きています。人はだれかに生かしてもらって生きていることを心に留めて欲しいです。授業や部活動や行事を行う日常の生活はあたりまえではなく、人に助けられて生きていることは奇跡と言えるかもしれません。幸せはどこかにかくれんぼしていますから、「みいつけた」と幸せを見つけてください。人を苦しめる生き方ではなく、全員が幸せになってくれる生き方をしてくれることを祈っています。

　また、生徒指導主事の青木先生からはお金、スマートフォンやタブレット端末、時間の使い方についてのお話がありました。生徒たちは真剣な表情で話を聞いていました。

　教室では、担任の先生より通知表を受け取りました。晴れやかな表情で過ごす姿をたくさん見かけました。２学期もよく頑張りました。2023年もさまざまなあたりまえに感謝して、生活して欲しいと思います。　

　２年生英会話の授業では、自分たちで調べたことを英語でまとめて、プレゼンテーションを行いました。級友の好きなデザートや動物などは何かを調査し、調べて分かったことを英語で発表することができました。生徒たちは棒グラフにまとめるなどレイアウトにも気を配り、相手に伝わるプレゼンテーションができるように、意欲的に取り組みました。

　英語の授業では、英会話の時間にプレゼンテーションを行いました。好きなスポーツや給食メニューなど級友の好きなものは何かを調査をし、調べて分かったことを英語で発表しました。どの班のメンバーも熱心に取り組んでいました。　

　本日タブレット端末を持ち帰りました。各学年週末課題への取り組みをお願いします。

〇１年生は、保健体育科「ｅライブラリ」
〇２年生は、保健体育科「サッカーに関すること」と美術科「グラデーションが使われているデザイン」
〇３年生は、社会科「地方自治とわたしたち」の学習の一環として、清須市から依頼のあった、まちづくりアンケート「みんなの意見から清須市を考える！」

　月曜日、充電をした上で、タブレット端末を持ってくるようお願いします。

　本日、２年生は５・６時間目に進路学習を行いました。５時間目に興味のある職業について各自で調べ、６時間目にグループで話し合いました。

　自分たちで項目立ててまとめたり、聞き手が理解しやすいように発表したりと工夫している様子が見られました。

　今回の進路学習でどんな職業があるのかわかりましたね。自分が何の職業に就きたいのか明確にしていきましょう。

　３Ｄの調理実習の様子です。
　手間をかけずに、材料をパックに入れるだけで調理することができ、「おいしい！」「ごはんふっくらしてる」と、つい声が漏れてしまうほどの味を作り出すことが出来ました。また、ご家庭でもお話を聞いてみてください。

　１年生と３年生は、保健体育科の授業で、球技（ゴール型）として「アルティメット」を行っています。３年生では、１・２年生時に学習した内容を復習しているため、二度目の「アルティメット」となります。

　子どもたちは授業の中で、パスを繋ぐためにどのように動けばよいのかを考えたり、ディスクをキープする時間を多くするためにパスの精度をあげたりするなど、工夫している様子が見られます。また、岡地先生が日本一になったアルティメットチームの選手ということで、多くの授業に顔を出し、子どもたちにアルティメットの楽しさを伝えています。

　本日１時間目に進路学習として、進路・職業に対する生徒の興味、適正を調査する学年別の検査「PASカード」の記入を行いました。自分たちの進路のことを考えながら真剣に取り組んでいる様子が見られました。結果が返ってくるのが楽しみですね。
　大人になってから後悔しないように自分の将来のことをしっかりと考えていきましょう。

　本日、３年生は以前提出した進路希望調査をもとにして、志望順位をはっきりさせるよう用紙にまとめました。この用紙にまとめた内容にもとづき、懇談会等を進めていきます。
　もう一度ご家庭でも、自分の提出した進路希望で合っているかの確認をよろしくお願いします。

　３年生の廊下には、進路に関する日程を記したカレンダーを掲示しています。
　日程を常に頭の中に入れながら、一日、一日を大切に計画的に過ごしていきましょう。

　本日、３年生の１クラスで調理実習を行いました。防災教育の一環として、調理器具や電気・水などに制限がある状況での調理の体験をしました。災害時の食体験ということで、「ご飯と和風ポトフ」のパッククッキング（ポリ袋に食材を入れ、鍋で湯煎して加熱する調理法）を行いました。生徒は和風ポトフの出来栄えに、満足そうでした。今回の授業の中で経験したことを、これからの生活に生かしてほしいです。３年生では、これから順次、調理実習の授業を進めていきます。

　今回の調理実習を行うにあたり、保護者の同意を得た上で、直接手で食材に触れない、他者の食材に触れない、換気や手洗い、消毒、マスクの着用など、感染症対策を徹底して行いました。

　２学期期末テスト３日目の様子です。自分のベストは出せましたか？
　３年生は、さらにここからが勝負です。一度気持ちをリフレッシュして、また月曜日から授業を大切にしていきましょう。

　２学期期末テスト２日目が終了しました。あと一日です。気を引き締めて最後までがんばりましょう。

　本日から期末テストが始まりました。明日の２日目に備えて、体調の管理と持ち物の確認などをしておきましょう。