連絡が遅くなり大変ご迷惑をおかけしました。昨日のメール内容と被る点もありますが、学年別事前登校日（２０日（水））の持ち物等について連絡をさせていただきます。

＜提出する課題について＞
新研究ノート（５教科）
学習予定表（２枚）１枚目（4月８日〜４月１７日）２枚目（４月２０日〜５月１日）
読書感想文
ドリルノート(8ページ)
作成したマスク（袋に入れて名前を記入）
※２０日以降の回収予定について一覧にしたもの（２０日に配付します）はこちらのリンク先をご確認ください。

＜登校時間について＞
Ａグループ（出席番号奇数）８：１５〜８：３０入室完了
Ｂグループ（出席番号偶数）８：３０〜８：４５入室完了

＜下校時刻について＞
Ａグループ（出席番号奇数）１１：３０
Ｂグループ（出席番号偶数）１１：４５

＜学校に提出する書類について＞
小中学生総合保障制度加入案内（希望者）・自転車通学許可願（自転車通学者）・ＰＴＡの連絡封筒（該当者のみ）

＜持ち物について＞
上記の課題、健康チェックカード（４・５月分）、マスク、ハンカチ、ティッシュ、筆記用具、上履き、上記の提出する書類（該当者のみ）

２６日（火）〜２９日（金）の分散登校に関する詳細につきましては、文章にて２０日にご連絡させていただきます。

皆さん、元気ですか？元気があれば美術もできる！
図法のプリントは理解できましたか？１学期は、透視図法などの技法を学び、配色を考えて立体感や奥行きのある絵を制作します。美術の場合、文字だけでの説明では難しいかもしれませんが、実際に描いてみることが大切ですよ。

皆さんの中には、飛び出して見えるくらい立体に描ける人、思うように描けず四苦八苦しながら、形にしていく人などさまざまです。学校での授業が始まったらいろんな作品を観てお互いに刺激を受け、「あ、美術って何か楽しいな」と少しでも思ってもらえるよう、先生も工夫していきたいと思います。

さて、今回は資料集Ｐ17にある「遠近法」です。
遠近法には、一点透視図法や二点透視図法などの線遠近法、他に空気遠近法、色彩遠近法、上下遠近法などがあります。遠近法は、絵を描く上でとても便利な技法ですが、これらが全てではありません。描きたい内容に合わせて使い方を考え、自分だけの作品を制作しましょう。


遠近法の種類を覚えて今後の作品に生かそう！（参考ＨＰはコチラ）

では、皆さんに会える日を楽しみにしています。
(※画像のパンチも遠近法)

１年生の皆さん、こんにちは。技術科担当の渡邉岬です。
今日は、技術について少し紹介します。コロナが落ち着いたら技術室という部屋で勉強します。（写真：上）そこには見たこともない機器や工具がたくさんあります。
まず机からびっくり！なんと技術室にある机は両側に開きます。（写真：中）なぜこんな作りになっているのでしょうか。
そして、物を切るだけでも様々な工具があります。（写真：下）それぞれ何を切るときに使う工具か分かりますか？
授業が再開したら解説しますね。それまで教科書やインターネットなどを使って調べてみてください。
中学校３年間で、ものの性質や仕組みを学び、機器や工具にねらった動きをさせながら様々な作品を創り上げていきましょう。授業再開をお楽しみに〜！

２年生の皆さん、こんにちは。
保健体育の課題は、順調ですか？がんばって、進めてくださいね。
さて、最近、気温が高くなってきていますね。これからの時期は、熱中症が心配されます。感染症も心配されますが、熱中症にもならないように体調管理には気をつけてくださいね。

熱中症予防情報サイト

外出が自粛の中、なかなか体を動かす機会が少なくなって、体力が下がっている人もいるかもしれません。縄跳びチャレンジや基礎代謝を上げるトレーニングなど、できることをやっていきましょうね。

こんにちは。今日はひらめき問題を用意しました。
簡単じゃない？と思うかもしれませんが答え本当に合っていますか？笑
それでは問題です。

AとBを合わせると110円になり、AはBより100円高いです。
ではBはいくらでしょうか。

答え

こんにちは。
新しい課題は進んでいますか？

今日は国語の課題からいくつか問題を出してみたいと思います。
今までの総復習です★
テスト前の力試しにも使ってみてね！

答えの●部分を読むと、先生の好きな動物になるよ。


１．「率直に言うこと」という意味の慣用句は？
　　→●に衣着せぬ

２．「言うまでもない」という意味の古語は？（枕草子に出てきたよ）
　　→○○○●

３．「本性を隠していること」という意味の慣用句は？
　　→●○をかぶる

４．枕草子はどんな種類の作品？
　→●○○○

５．「魅力」の読み方は？
　→●○○○

太陽系の星を皆さんは知っていますか？
太陽、火星、地球、金星などです。

では、一体それらはどれくらいの大きさで、どれくらいの距離はなれているのでしょうか？



なんと、それを体感できる「太陽系モデル」を理科ラウンジに作成しました！
太陽から火星までを２０ｍに縮めたモデルです。

またもし見られる状況になったら、理科ラウンジに足を運んでみてくださいね！



（ちなみに今、木星、土星、火星が接近してます。興味のある人はチェックしてみてください！　参考HPはこちら）

５／１４（木）【保護者の皆様へ】
学校再開に向けて急な変更を何度もお願いし、保護者の皆様やお子様には大変ご心配をおかけしていることと思います。
今後の登校についての連絡を２点お願いします。生徒が登校するにあたって、学校としてできる限りの感染リスクを下げる取組を行っていきますので、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

１　学年別事前登校について
〇登校日（分散登校を行い、密集・密着を避ける）
　　３年生・・・５月２０日（水）
　　２年生・・・５月２１日（木）
　　１年生・・・５月２２日（金）
〇登校時間（時差登校を行い、密集・密着を避ける）
　Ａグループ（各学級出席番号の奇数番）・・・８：１５~８：３０
　Ｂグループ（各学級出席番号の偶数番）・・・８：３０~８：４５
例）１年３組　４８番の生徒は５／２２（金）８：３０〜８：４５に出校します。
※出席番号が分からない場合は、生徒手帳等に書いてありますのでご確認ください。確認ができない場合は、学校までおたずねください。
〇登校してから
下駄箱からつどいの広場で健康チェック(カード提出）を行い、指定された教室（各学級２教室）に入室する。学級活動はオープンスペ−スの場所で行う。下校も時差下校（Ａグループ１１：３０、Ｂグループ１１：４５）
〇持ち物
健康チェックカード（４・５月分）、マスク、ハンカチ・ティッシュ、学年で指定された課題、筆記用具、上履き、学校に提出する書類
〇服装
夏服もしくは冬服の制服どちらでもかまいません。
※登校前に必ず検温と健康観察をしていただき、３７度以上の発熱があったり、体調が優れなかったりする場合は、登校を見合わせていただきますようお願いします。
※欠席の場合は学校へ電話連絡をお願いします。（７：４０〜８：１０）
※登校日では、学年・学級の活動、教育相談、課題の確認、５月２６日（火）からの分散登校の確認、６／１（月）以降の全生徒登校の確認等を行う予定です。
※１年生は地域会ごとに集まり、職員と通学路を確認しながら下校する予定です。

２　５月２６日（火）〜５月２９日（金）の分散登校について
※各学級を２グループに（Ａ・Ｂ）に分け、隔日の分散登校
〇登校日（分散登校を行い、密集・密着を避ける）
５月２６日（火）・・・Ａグループ（各学級出席番号の奇数番）
５月２７日（水）・・・Ｂグループ（各学級出席番号の偶数番）
５月２８日（木）・・・Ａグループ（各学級出席番号の奇数番）
５月２９日（金）・・・Ｂグループ（各学級出席番号の偶数番）
〇登校時間（時差登校を行い、密集・密着を避ける）
３年　７：３０〜７：４５
２年　７：４５〜８：００
１年　８：００〜８：１５
〇その他
６時間授業（下校１６:００〜１７：００頃）、給食なし（弁当持参）
※Ａ・Ｂのグループ分けについて小学校との兼ね合いでお困りのことがありましたら中学校にご相談ください。
※その他詳細な予定等については学校再開準備のための事前登校時にお子様を通じてお知らします。

３年生の皆さん、こんにちは。
今日はお家でできる「ヨガ」について紹介します。
ポーズをとることや動きの中で普段使わない筋肉が伸ばされて血流がよくなり、冷えの解消や代謝の向上、内臓の働きが促されます。 深い呼吸とともにポーズを行うヨガは有酸素運動であり、身体の柔軟性が増して、筋力・体力・バランス能力がつき、健康維持・増進が期待できると言われています。
今回は初級、中級、上級に分けて皆さんに紹介をします。
ポイントは、鼻呼吸をしてリラックスしている状態をつくることです。
家で練習して、授業が始まったらみんなでチャレンジしましょう！

　こんにちは。美術科の暮石です。課題のポスターのアイデアスケッチは進んでいますか。資料集Ｐ９０，９１「ポスターのデザイン」のポスター制作の流れを見て進めていきましょう。
　２年生の美術はポスター制作からスタートしますので、すぐに下書きができるよう、アイデアを練り、キャッチコピーを考え、レイアウトや配色計画もしてくださいね。
　それでは、美術の授業で会えることを楽しみにしています。

みなさんは，「フェルマータ」という記号知っていますか？　この記号の意味は，分かりますか。音楽の教科書には「音符（または休符）をほどよくのばす」と書かれています。一度，調べてみてください。

さて，「フェルマータ」という言葉は，何語か知っている人いますか？　これは，イタリア語なんですね。音楽の記号には，イタリア語が多く使われています。

何年か前にイタリアに行きました。バスに乗ろうと思ってバス停に行ってみると，そこには「Fermata」と書かれていました。なんて書いてあるのだろうとよく見てみると，なんと「フェルマータ」ではないですか？　楽譜でよく見るフェルマータと関係があるのでは？　と思って辞書で調べてみました。
「フェルマータ」には，「のばす」という意味はありませんでした。これは「動きや時間の流れを中断，停止する」という意味の言葉なんです。だから，バス停のことを「フェルマータ」というのですね。

では，音楽では，なぜ「のばす」という意味で使われるのでしょう。先ほどのもともとの意味と合わせてみると，「それまでの音楽の流れを，その音符（または休符）で中断，停止させる」と結果的に「その音符（または休符）がのびる」ことになることからではないかと考えられます。

「フェルマータ」の記号の形は，よく見ると，物を上から手をかぶせて動かないように止めているような形にも見えなくもありませんね。

ちなみに，イタリアでは，この記号のことを「フェルマータ」とは言わずに，「コローナ」と言うそうです。

【保護者の皆様へ】
　
　大口町の学校再開準備期間及び学校再開後の取組について、変更がありましたのでお知らせします。
　町のホームページ（https://www.town.oguchi.lg.jp/5760.htm）でご確認をお願いします。
　なお、学校再開準備期間及び学校再開後における本校の対応については、明日１４日（木）以降に随時緊急メールとＨＰでお知らせします。

　３年生の皆さん！課題は順調に進んでいますか？数学は学習予定表通りだと、今週の木曜日から「因数分解」に入ります。そこで、教科書や補助プリントにはない考え方を紹介します。「たすき掛け」という考え方です。
　ただし、正式な「たすき掛け」ではありません。正しくは、高校に進学してから学んでくださいね。中学校の学習内容を踏まえて、簡単なやり方に変更してあります。そのため、「たすき掛けもどき」という形で紹介しています。学校が再開したら、一緒に確認していきましょうね。
　少しでも学習の助けとなれば！と思って紹介しましたが、「まずは自分で考える！」これはとても大切なことです。大変だと思いますが、地道にがんばっていきましょう。応援しています！


「たすき掛けもどき」はこちらをクリック

答えは自分で取り組んで確かめて見てくださいね！！

学校が再開したら答えを教えてくださいね！！

みなさんと再会できる日を心待ちにしています！！

1年生のみなさん、こんにちは！！
みなさんは、ストレッチの中にも、いろいろな種類があることを
知っていますか？？
今日は、静的ストレッチ・動的ストレッチ・バリスティックストレッチの
３種類のストレッチを紹介します。

上　【静的ストレッチ】
　・片腕のヒジを曲げ、手の甲をわき腹につけます。
　・反対側の手で、ヒジをおさえて固定します。
　・ヒジをおさえた手を前に引きます。
　※両肩が、ななめにならないように注意しよう！！

中　【動的ストレッチ】
　・背筋をまっすぐにして立ち、片手を方の高さまで上げます。
　・肩甲骨を前に押しだすイメージで動かします。
　※腕だけ動かすのではなく、肩甲骨を動かすことを意識しよう！！

下　【バリスティックストレッチ】
　・手のひらを下にして、両腕を前に出します。
　・両腕を勢いよく振り、反動を使って左へ振る。
　・これを繰り返します。
　※腕だけ振るのではなく、股関節からひねるように注意しよう！！

これらのストレッチは、それぞれのスポーツや運動に適した順番で
行うことで効果を発揮します。
自分がどんな部活に入りたいか、すでに決まっている子は
ぜひ調べてやってみてください！！
　　　　

こんにちは。GWが終わりましたが、みなさんお元気ですか？
今日は、これから書く歴史上の人物が誰か推理してほしいと思います！！

ヒント1 私は1万円札に描かれました。
ヒント2 私は1度に10人の訴えを誤りなく聞き分けることができる、という逸話がある
ヒント3 私は別名「厩戸皇子（うまやとのおうじ）」と言われている。
ヒント4 私は推古天皇の摂政を務めた。
ヒント5 私は十七条の憲法を定めた。


歴史上の人物を覚えるときは、軽くイラスト描いてみると覚えやすいよ。
5分以内に下手でもいいから描いてみましょうね！
ちなみに上の画像は先生が描いてみました。

◯ヒントの中で分からない言葉があったら調べよう！

学年主任の豊永です。皆さん体調はいかがですか、家庭学習は順調に進んでいますか。豊永先生から始まり、シリーズでお届けした私は誰でしょうクイズ。毎日ホームページを担当しているのは誰か分かりましたか。

休業期間が長く続き、先が見えない未来でしたが、先週の金曜日にもお知らせしたように、学校再開に向けて少しずつ動き出しました。感染拡大を予防するという大きな課題は残っていますが、早く皆さんに会える日が来きてほしいなとわくわくドキドキしながら、先生たちは、再開に向けての準備をがんばっています。

さて、家庭学習が続く皆さんへ英語に関するアドバイスです。英語力を上げるコツは教科書を○○することです！何度も授業で伝えたので○○に当てはまる言葉は分かりますよね？えっ分からない？そんな人は課題に同封されていた「英語の課題について」の４を見てください。何をすればいいか書いてありますよ。

やることは分かったけど読み方が分からないというあなた、以下のサイトを見ればUnit1の音声を聴くことができますよ。音読テストも行う予定です。「Rome was not built in a day」（日本語にできるかな）毎日コツコツ練習してください。

読み方はこちら

問　「素数」ってどんな数でしたか？

予定通りに進行できていれば，復習もかねてみんなと一緒にやりたかった素数の授業がありました。それは，どんな授業かというと・・・

課題　いろいろな素数（完全数，友愛数，婚約数）を知ろう！
　　　
　　　○完全数とは・・・「その数字自身を除く約数の和がその数字自身に
　　　　　　　　　　　　　等しい自然数」
　　　
　　　・例えば６です。６の約数は，１，２，３，６です。その中で，６以
　　　　外を足します。すると１＋２＋３＝６！！
　　　・他には２８です。２８の約数は，１，２，４，７，１４，２８です
　　　　２８以外を足すと１＋２＋４＋７＋１４＝２８！！

　　　○友愛数とは・・・「異なる２つの自然数の組で、自分自身を除いた
　　　　　　　　　　　　　約数の和が，互いに他方と等しくなるような
　　　　　　　　　　　　　数」

　　　・例えば２２０と２８４です。
　　　　２２０の約数は，１，２，４，５，１０，１１，２０，２２，
　　　　４４，５５，１１０，２２０
　　　　その中で，２２０以外の約数を足すと・・・２８４！！
　　　・２８４の約数は，１，２，４，７１，１４２，２８４
　　　　その中で，２８４以外の約数を足すと２２０！！

　　　○婚約数とは・・・「異なる ２ つの自然数の組で、1 と自分自身を
　　　　　　　　　　　　　除いた約数の和が互いに他方と等しくなるよう
　　　　　　　　　　　　　な数」
　　　・例えば，４８と７５です。
　　　　４８の約数は，１，２，３，４，８，１２，１６，２４
　　　　その中で，１と２４以外を足すと，２＋３＋４＋８＋１２＋１６＝
　　　　７５！！
　　　・７５の約数は，１，３，５，１５，２５，７５
　　　　その中で，３＋５＋１５＋２５＝４８！！
　　　
　　　　誕生日が４月８日と７月５日の二人は運命かも・・・！？

　　　これ以外にも，双子素数やいとこ素数なんてものもありますよ！
興味がある人は，一度調べてみてくださいね！

大口町教育委員会より依頼があり、ご自宅のインターネット環境に関わるアンケートのご協力をお願い致します。
このアンケートは、今後インターネットを活用した学習環境整備に向け実施するものです。
なお、本校に兄弟姉妹がいる場合は、長子のみの回答で結構です。
また、ご家族で複数名緊急メールを登録している場合は、どなたかお一人の回答としてください。
回答期限は、５月１５日とさせていただきます。よろしくお願い致します。
１１日(月)９：００ごろ配信の緊急メールに記載のＵＲＬから、アンケートに回答してください。
ご協力よろしくお願い致します。

保護者の皆様へ

臨時休業が続いており、保護者の皆様や生徒の皆様にはご心配をお掛けしていることと思います。
大口町教育委員会より「学校再開準備期間及び学校再開後の取組」についての方針が示されました。町のホームページでご確認をお願いします。
（https://www.town.oguchi.lg.jp/item/11921.htm#Co...）
　
大口中学校はこの方針を受け、生徒たちの安全を最優先にした学校再開の取組を考えていきます。計画ができ次第、緊急メール及びホームページ等で保護者の皆様にお伝えさせていただきます。