高度経済成長は、日本にとって果たして本当に成長といえるのか。
調べてみると、意外とプラスもマイナスも多く、簡単に判断できる問題ではないことに気づきました。
全体としては「反省点もあるけど、それを乗り越えようと努力できたことも踏まえると日本は成長できた」と考える人が多かったようです。

昨日に続き、今日も卒業アルバムの個人写真を撮影しました。
皆さん、とってもいい笑顔で撮影できましたね！

今日と明日に、卒業アルバム用の個人写真を撮影します。
今日は1組と2組の皆さんが撮影を行いました。

残り5クラスは明日。しっかりと身だしなみを整えて臨みましょう。

大規模災害に備えて、各自の安心ポーチ〔水・防災シート・非常食（カロリーメイト）・その他必要なもの〕を準備しました。

今週はChromebookを使った週末課題は特に指定しておりません。ワークなど、テスト勉強を進めてください。
勿論、課題の指定がなくとも、ドリル学習にChromebookを活用する事も有効です。
自分で判断して、学習を進めて行けるようになるといいですね。

先日作ったスライドを用いて戦後の日本がどのような国を目指すべきなのかをプレゼンしました。
さすが3年生、重要語句をしっかりおさえながら、自分の考えを分かりやすく発表する事ができました。

修学旅行で訪れた松江市の魅力をさらに詳しく調べたり、わかりやすく色々な工夫を凝らし、クラスで発表しました。小さい子から大人までその魅力が伝わるように、新聞、パワーポイントなどを活用し、見応えのある発表をすることができました。

　いよいよ発表も近づき，「修学旅行新聞づくり」も佳境に入りました。原稿を更に推敲したり，友達にきいてもらって発表の練習をしたりと，発表に向けて自分に必要なそれぞれの進度に合わせて準備を進めることができました。
　はやければ明日にも発表がはじまります。満足のいく発表になるよう，最後の仕上げをしましょう。

今週は

【社会】eライブラリ課題(日中戦争と第二次世界大戦)
【理科】eライブラリ課題(力がはたらかない物体の運動)

です。
また、進路説明会の動画を、必ず家族と一緒に見てください。
よろしくお願いします。

今学習している現在完了形の表現を使って、カードゲームを行っています。楽しい活動の中から少しでも自己表現につながる活動になることを願っています。

終戦後の日本の指導者の立場に立って、今まで学習した日本の問題点や改善点を挙げ、どういう国にしていくかをプレゼンテーションの形でまとめました。
実際の歴史で行われた政策も、しっかりと目的があって行われたことを理解しました。

今日は人間カラーコピー機を行いました。
代表者が廊下でお題の絵を見て、それを言葉で全体へ伝え、皆がそれを絵で再現します。
友達の言葉をよく聞いて、楽しく交流を深めることができました。

　毎日，給食の後に清掃の時間があります。「無言清掃」を意識して，一人ひとりが集中し，丁寧に取り組んでいます。今後更に美しい大中を目指してより静かに，より一生懸命掃除して行きましょう。

今週の課題は以下の通りです。

【国語】eライブラリ課題(漢文を味わう）

【社会】eライブラリ課題(世界恐慌）

【数学】eライブラリ課題(平方根)

【理科】eライブラリ課題(速さ）

【英語】eライブラリ課題(音読テスト）

　日々の積み重ねが大切です。時間を作って，しっかりと取り組みましょう。また，課題に出ていない範囲の問題に取り組むことについても，素晴らしいことだと思います。
　うまく接続できなかった場合や、分からない問題があった場合は学年の先生に遠慮なく相談してください。

今日は、戦時中の人々の暮らしについて学習しました。
4人チームで1つのプレゼンテーションを同時に共同作業で編集する機能を使い、短時間で作ったとは思えない立派なプレゼンを制作しました。

生徒たちも日に日にChromebookを活用した学習に慣れてきました。
今日は、太平洋戦争が避けられなかったのか、整理して考えました。

今日も昨日に引き続き、松江市についての調べ学習や、まとめを行いました。
それぞれ工夫しながら、どのクラスでも真剣に取り組む様子が見られました。