『５月中に完成』を目標に、うまくいった飯ごう炊飯、楽しかったキャンプファイヤーを思い出しながら、模造紙にまとめ活動を行いました。

　担任の先生が生徒に負けずに盛りあがっていた自然教室も終わり、５月中に班別のまとめを行いました。班の集合写真を見ると、うれしそうに、自慢げに写っています。

　新しくなった班活動で出かけた自然教室。２つめの大きな活動は、５月中に行ったまとめの模造紙作りでした。飯ごう炊飯の時に火をつけることが難しかったことを思い出して、またみんなで盛り上がりました。

　５月中にまとめを行いました。模造紙に向かいながら、みんなと楽しそうに振り返りながら和気藹々（わきあいあい）とまとめました。もう一度行ってみたくなりました。

　５月中に自然教室のまとめをしました。班ごとにそれぞれの活動を振り返り、感想を含めて貼りました。班の集合写真では、みんな笑顔です。

　５月中に班で自然教室のまとめをし、掲示しました。それぞれが各コーナーを受け持ち、楽しそうに貼り付けました。それぞれの班の集合写真での顔は、とても楽しそうです。

　５日(木）の学活の時間に、個人の振り返りアンケートをもとに学年のまとめの集会を開きました。
　生活班、しおり班、集会班、保健班、バスレク・ファイヤー班、清掃班のそれぞれの代表が自分たちの活動を振り返り、良かったところやもっとできたと思うところなどを発表しました。どの班もこの成功は学年全員の協力があったからだと実感し、素直に感謝の言葉を述べました。
　山田先生からは、「時間を守れなかったのは、みんなだけの責任ではなく、先生たちの責任もある。」と言われて少しホッとしました。でも気を緩めることなく、毎日の生活をしていきたいと思いました。
　

　４日(水）の総合の時間に、個人アンケートをもとに学級でまとめの振り返りをしました。クラスによっては、『充実した２日間でしたか』の質問で『まったくそう思えない』という人がいることを気にして、もっとみんなが楽しめるためには、充実感が全員で共有するためには･･･という話し合いになったようです。今まで以上に学年の団結が深まりそうで楽しみです。