本日の1年生。
　１組は数学で反比例です。ｙはχに反比例しています。そのときの式は？の質問に1秒で答えることができれば今日の授業はしっかり聴くことができています。
　２組も数学でグラフをかいています。一つのグラフをかくのに15秒くらいでひけるようになるといいですね。
　３組は音楽で合唱練習です。授業で先生に言われたことをしっかりメモをして自分たちの合唱練習で重点的に練習しましょう。
　４組は理科です。光の屈折の作図をしました。凸レンズの像のでき方は？上手に答えられない人は今すぐノートを見直そう！
　５組は社会でアフリカについてです。ガーナの隣にある国は？さっと答えることができるかな？
　６組は英語です。留学生についての情報のリスニングでした。留学生の出身地はどこでしょう？集中して授業を受けていればわかるはず！
　２枚目は合唱練習の様子です。今日は、5組がつどいの広場。６組がランチルームで練習をしていました。5組は合唱練習が始まる前に突然ハッピーバースデーソングをみんなが歌い始めました。実は、級友が本日誕生日でした。突然のことに驚いた様子ですが本人はとても嬉しそうでした。5組の学級の雰囲気がそのまま表れているような場面でした。その後は、しっかり集中して練習できました。ランチルームの6組は、「普段とは違う場所での合唱だけど頑張ろう」という指揮者の呼びかけからスタートしました。いつも歌っている場所よりは広い場所でしたがしっかりと歌声を響かせることができました。
　最後は学年最後の鬼まんじゅう。３組の様子です。「次の手順がわからない生徒がいたときに同じ班の生徒がすぐに教えてあげる場面がありました素晴らしい　ｂｙ　３組担任」こちらも３組の学級の雰囲気がそのまま表れていますね。
　来週からテスト週間に入ります。ただ、今回は９教科もあります。明日、明後日からしっかり勉強に取り組めるといいですね。とりあえず月曜日の朝は漢字の確認テストです。４組の連覇なるか？楽しみですね。
　輝いてます！大中１年生！！

　本日の１年生。今日は水曜日ですが木曜日課でした。今日は２週間に１回のSELタイムの日です。内容は、「感情語の算出ゲーム」と言うものでした。多くの感情の言葉があることを知るとともに、他者の表情やしぐさから他者の感情を推測できるようにするためのものです。感情を表現する多くの言葉に触れて、これまで自分が言葉では言い表せなかった戸惑いや苦しみなどを表現できるようになったり、自分が感じている感情について深く知ったり（自己感情の理解）することがポイントになります。最初は、班で感情を表す言葉を自由に出し合いました。どんなものがあったかな？楽しい、嬉しい、悲しい、寂しいというオーソドックスなものから、ぴえん、ぱおんのような最近のものまでありました。中には「おっふ」というものがありました。意味はときめいている様子を表しているようです。思春期真っただ中の中学生。これから突入する人も、一足早く卒業した人もいるでしょう。これからいろいろなことを思い、考え、迷い、悩むでしょう。その時に、上手に自分の気持ちを表現したり、話すことができたりすればいいのだけれど・・・それが難しい瞬間もあるでしょう。そういう時には、上手く説明できなくても「自分の感情をうまく説明できないけど今とても苦しいです。」とそれだけでも教えてくれると嬉しいです。一緒に悩もうね。
　最後の写真は、合唱コンクールの曲順が決まったときの写真です。あえて記載致しませんので、お子様に何番目に歌うことになったの？と聴いてみてください。
　がんばってるよ！大中１年生！！

　本日の１年生。まずは、４組の調理実習の様子です。鬼まんじゅうは思ったりより簡単に作れて美味しかったと言っていました。家で保護者の方に作ってあげたら喜ぶと思います。蒸し器がなくてもフライパンとお皿で代用できるようです。ぜひ作ってあげてください。
　午後からは、昨日の上級学校訪問のお礼状と振り返りを書いています。今回の学びが、２年後の進路を考えるときの指針になってくれればとても嬉しいです。進路の幅が増えた人も、やっぱりこの進路は自分に向いてないなと思えた人もいると思います。それぞれの学びを経て自分の生きがいを見つけるための道が少しでも近づいたかな？今の時点で夢がある人はそのまま、まっすぐに追いかけよう。まだ探し中の人は焦る必要はありません。これからたくさんのことを経験してゆっくり見つけてください。そのために、学校で貪欲にいろんなことを吸収していこう。
　最後は合唱練習です。１１月に入り帰りの部活動が一旦休止しました。そこで合唱練習が行われます。パート別練習を中心に各クラス指揮者、伴奏者、パートリーダーが中心になって指示を出していました。次の指示を楽譜に一生懸命メモしながら仲間の歌声を聴く生徒。集中しようと仲間に呼びかけて雰囲気を盛り上げている生徒。アプローチの仕方は、違ってもよりより合唱を創りたいという目的は同じですね。全部の合唱を一通り聴かせてもらった先生の感想は〇組がいい感じです（１１月１日現在）明日の、主任ホワイトボードに書いておきますね。楽しみにしていてください。
　がんばりました！大中１年生！！

　本日の１年生。暑過ぎず寒過ぎず絶好の天気の中、上級学校訪問がスタートしました。定刻通りに出発式をとり行うことができました。上級学校訪問をみんなで成功させよう！という気持ちが行動として表れているようで素敵でした。さて、今日１日でたくさんのことを吸収できましたか？みんなとゆっくり話をできていないのでみんながどんな１日を過ごしたのかほとんどわかりません。明日の総合のレポート作成のときにたくさん話を聴かせてくださいね。（なので、しおりは必ず必要になります。）今のところ大きなトラブルはなかったようで一安心しています。電車の時間に乗り遅れるのは想定内。その後の行動がしっかりできていました。そういった臨機応変に対応できたことが大きなトラブルを回避できたのだと思います。そういう臨機応変な姿勢を今後の学校生活でも活かしていきましょう。みんなの携帯に写っていた写真。とっても楽しそうでした。集団や公共の場での行動、上級学校での学びとまさしく『楽学両道』な１日でした。お疲れさまでした。
　さて、１週間は始まったばかりです。今夜はゆっくり休んで、また明日から気持ちをきりかえて毎日を過ごしましょう！定期テスト２週間前！合唱コン１か月前！！２学期はまだまだこれからが楽しくなります！！
　今日１日大変よくがんばりましたね！大中１年生！！

午後の部の上級学校訪問の様子です。
全ての班が、上級学校へ到着しています。
しっかりと話を聞いて、学校の特色などを学んできてほしいと思います。

先ほど、全ての班がバンテリンドームで昼食をとり終えました。
感染症対策に気をつけながら、班ごとで分散して食事をしました。
これで午前の部が終了です。

午後からは、各班ごとに上級学校へと向かいます。

先ほど、全ての班が無事に午前のチェックポイントを通過しました。
大きな遅れもなく、順調に進んでいます。
この後は昼食のバンテリンドームナゴヤへ向かいます。

１年生は本日、待ちに待った校外学習です。今日のために、それぞれの班で繰り返し計画を練ってきました。全員が無事に学校まで戻ってくることを待っています。
１時間ほど前に、全ての班が柏森駅を通過しました。
現在、各班に分かれて午前のチェックポイントへ向かっています。

　本日の１年生。最初の写真は４組の学活の様子です。内容は「合唱コンクールのHow match！？」です。簡単に言うと、合唱コンクールで何を大切にしたいかということです。最初は個人単位で。次に班単位で。最後は学級全体でという流れです。合唱コンクールを通してみんなで気持ちをそろえてがんばる土台を作るうえでとても大切です。結果第一優先？結果よりも過程？いい思い出を作ることが一番大切？思いは人それぞれだと思います。その気持ちを尊重しつつも学級全体の方向性を決めて学級全体で一つの合唱を作るのに一人一人が尽力する。たった５分のために１か月以上の努力を重ねる。だからこそ合唱コンクールを終えたときに個人としても学級としても大きく成長できるんだと思います。お子様の学級が最も大切にしたいものは何だったでしょうか？半分以上の学級がすでに終わっていますので一度聴いてみてください。
　次の写真は、６組の４時間目の授業の廊下の様子です。次が給食なのです。だから、３時間目の休み時間には、配膳用の机を準備し、当番のエプロンも順番に並べています。こうすることで、まず準備の時間の短縮。食器や食材がスムーズに置ける。当番が自分のエプロンを探す手間が省ける。具体的に動くとはまさにこういうことを言うんだと思います。さらに先読みする力ですね。とっても素晴らしい取り組みだと思います。他の学級でもぜひ取り入れてほしいと思っています。さすが６組！素晴らしい！！
　最後は、合同STの様子です。月曜日の「上級学校訪問」のための最後の確認です。帰り際に「お弁当は入りますか？」と聴かれました・・・。大丈夫かな？必要な情報はすべてしおりに書いてあります。土日にじっくり、みっちり読み込んでおいてください。月曜日は７：５０に整列・点呼終了です。だから、何分に集合すればよいかな？そのためには何分に家を出ればよいかな？そのためには何時に起きればよいかな？まさに先読みですね。　月曜日は１年生全員の力で大成功させましょう！！
　がんばってます！大中１年生！！

　本日の１年生。今日は２時間目の様子です。
　１組の英語ではＡＬＴの先生とスピーキングテストをしていました。内容は体調を尋ねたり、説明したりするものでした。いつでも「Ｉ‘ｍ　fine!」でいたいですね。
　２組は保健です。ホルモンはどこで作られて、何をしているのかについて学習しています。「食べる・寝る・運動する」ことが大切だそうです。
　３組は数学でした。変化と割合の第一歩。比例について学習しました。関数とはどういうことですか？説明できるかな？
　４組は国語です。蓬莱の玉の枝（ほうらいのたまのえ）です。簡単に言うと竹取物語のことです。小さいころに読んだかぐや姫とはだいぶ違いますね。
　５組は理科で光の屈折と物の見え方です。作図のコツは屈折ポイントを見つけることです。
　６組はハンドボールです。朝は肌寒いですが、日中は運動するのに最適な気温かもしれませんね。
　毎日何かと慌ただしい２学期です。たまにはこういう穏やかな日も必要ですね。気がついたら１年生も半分が過ぎ去りました。どんな半年だったかな？行事ごとを一生懸命取り組むのはもちろん大切です。もしかしたら、何気ない毎日をひたむきにがんばって積み重ねていくことも充実した日々を送るためのポイントかもしれませんね。
がんばってるね！大中１年生！！

　本日の１年生。１組では調理実習がありました。計量器で砂糖を１g単位で合わせるのに四苦八苦していました。料理をそれなりにする先生から見るとすごい細かいなぁ〜と思いながら真面目な１年生の一面がよく出ていて素敵だなと感じました。できた鬼まんじゅうですが、蒸しパンのようにふわふわしたものから溶けかけ状態のものまでいろとりどりでした。みんな楽しく作って美味しそうに食べていました。
　６時間目は、上級学校訪問に向けての学年集会でした。全体会の後に係別で話し合いをしました。さて、上級学校訪問ですが、ただ参加してもきっと楽しく学べて素敵な１日になることでしょう。先生自身が中学校時代の頃、そうだったので話をします。先生は班が絡むイベントでは、何も考えないでただついていくだけの人間でした。それでもそれなりに楽しめます。でも、きっと役割をもってその責任を果たし、成功することができればものすごく充実した素敵な経験になります。上級学校訪問担当の先生が言っていた「当日、班長が休んでも行動できますか？当日、自分以外のみんが休んでも一人で行動できますか？」に対して、自信をもって「はい！大丈夫です！」と答えられる状態にしておきましょう。発表されたスローガンのもと１年生最大の学年行事をみんなの力で大成功させよう！
　スローガンについては、直接お子様にお聴きください。きっと、全員答えられるはずです！
　がんばってるね！大中１年生！！

　本日の1年生。本日は学校公開でした。たくさんの保護者の方に来校していただきました。1年生の様子はどうでしたか？授業に真剣に取り組んでいる様子を見ていただけたと思います。1日の三分の一である約８時間を学校で過ごしています。その生活がどんなものなのか保護者の方ならきっと気になると思います。今日の参観で、明るくのびのびと生活している姿を見て安心していただけたなら幸いわいです。授業参観の合間にPTA教育講演会がありました。演目は「元気な心で、元気な毎日！」というものでした。講演の合間にエンカウンターを挟みながら進行していく内容でした。みんなは「まるのうえにせん」を書いてくださいはどんな答えだったかな？「自分は変えられるけど相手は変えられない」、「自分の力でどうしようもならないことで悩まない」、「アンガーマネジメント」、「積小為大」など今後の生活に取り入れたい考えや言葉がたくさんありありましたね。ふと気が付いたときにメモを見直して、習慣にしていきましょう。
　がんばってます！大中１年生！！

　本日の１年生。最初は、１組のアドじゃんの様子です。こちら側が用意したお題をやり終えた後に自分たちでもっと面白いお題がないかと検索しながらやっていました。初恋はいつ？なんていうお題もあったそうです。みんな正直に答えたのかな？
　もう一つは、数学の単元テストの様子です。方程式の文章問題に悪戦苦闘しながらもがんばっています。「どうしてテストなんてこの世にあるの？」という質問。この職業についてからもう何度質問されたかわかりません。なぜあるのかは自分で考えてみましょう。もしも、テストがなかったらどうなるかという逆説的に考えると見えてくるかもしれません。先日のSELではないですが、「今度のテストで普段の努力がしっかり身についているか試せる！全力でやるぞ！！」のような捉え方ができたら今よりさらに成長できると思います。（でも、先生もみんなくらいの頃はテストなんてなくなれーって言っていたような気がします）
　明日は授業参観です。緊張すると思いますが、いつも通りの１年生で大丈夫です。お家の方に、頑張っている姿を見てもらって安心してもらいましょう。明日も８時１５分入室完了です。時間に余裕をもってお家を出てください。
　がんばれ！大中１年生！！

　本日の１年生。今日はSELタイムがありました。内容は「自分自身のものごとの捉え方のクセを知ろう！」というものです。例えば、「人とすれ違う時に、肩があたった」という場面。ここで「怒り」、「申し訳ない気持ち」、「後悔」などがあります。もしも、自分自身のものの捉え方に大きな偏りがありそのせいで毎日の生活が生きづらいのなら改善していこうといのが狙いです。みなさんはどんな結果になりましたか？今回のアンケートは保護者の方にも十分お試しいただける内容です。お子様から話を聴いてぜひ一度お試しください。
　その後、合唱練習をしました。前回の練習は初めてだったので取り組みがやや遅かったですが、２回目ともなるとテキパキ行動できていました。一人ひとりが意識して無駄な行動を失くしていくことで１回でも多く歌うことができます。その積み重ねが１か月後に大きな結果をもたらしてくれることでしょう。練習で１２０％出せて、本番で８０％発揮できれば上出来です。練習こそ本気で取り組もう！
　がんばってます！大中１年生！！

　本日の1年生。６時間目ですが、1組は英語、２組＆6組は体育でハンドボール、4組は理科、5組は社会でした。3組は学活で「アドじゃん」をしています。
　後期が動き始めました。それに伴って学級では新しい班ができました。その新しいメンバーとの相互理解を深める目的で「アドじゃん」をしています。詳しい内容やルールはお子様にお聴きください。１時間があっという間に過ぎるくらい３組の生徒は大いに盛り上がっていました。これまで知らなかった自分との共通点だったり、級友の考え方や感じ方が自分と違っていたりすることを知ることができました。半年同じ学級で生活していても案外知らないことばかりですね。これを機にもっとお互いのことを話して絆を深めていけるといいですね。1組と4組は明日、「アドじゃん」があります。これまで知らなかった級友の以外な一面を発見できるかもしれません。とっても楽しみですね！
　がんばってます！１年生！！

　本日の１年生。5時間目は合唱の練習でした。合唱の練習と言っても、音楽科の先生がついているわけではありません。50分練習する時間が与えられただけです。その５０分をどういう流れで練習していくのかは、指揮者、伴奏者、パートリーダー、学級のリーダーなどで相談して決めます。先生たちはあくまでも道具をそろえたり、場所を提供したりするだけです。どのクラスにも同じ50分が与えられています。どれだけ成長できるのかは誰にかかってると思いますか？それは、先にあげた人たち以外のみんなにかかっています。どれだけテキパキ指示を出したとしてもそれを素直に聴いてもらえないと何も生まれません。文字通り、学級全員で創りあげるのです。今日一日でどれだけ成長できたかな？
　６時間目は、総合の時間です。気がつけば上級学校訪問まで12日となりました。今日で行程表完成の予定ですが・・・集めた行程表を職員室でチェックしている先生たちの机上には付箋まみれの行程表が山積みです。明日以降、一緒に行程表を見直そうね。
　最後は、後期になって初めての委員会がありました。どんな思いでそれを選んだのかわかりません。やる気に満ち溢れている人。やりたいものになることができなくて仕方なくなった人。とにかく、その委員会に任命されました。任命されたのなら最後まで責任をもって取り組みましょう。その中での失敗は誰も責めません。わからないことは素直に聴き、積極的に取り組む姿を期待しています。
　がんばれ！大中１年生！！

6時間目の授業の様子です。
合唱コンクールに向けての話し合いをしていました。
どんなことに意識して取り組むか学級で決めたようです。

　本日の1年生。１年生の月曜日の朝と言えば・・・確認テストになります。２学期に入って1ヵ月半が経ちました。やっと2学期1回目の確認テストを実施することができました。教科は「英語」です。学習の成果を発揮できましたか？月曜日の朝からテストだと少し憂鬱な気分になるかもしれません。このテストですが目的はいい点を取ることではありません。（もちろん、いいに越したことはないですが。）本来の目的は、教科に対する勉強の仕方が、みんな自身にとってしっかりと身につくようなやり方なのか。それができているかどうかを知るためのものになります。例えば、単語一つ覚えるのにも、ある生徒は沢山書いて覚えるのがいい方法でしょう。ある生徒は、目で見て発音することで覚えるかもしれない。それ以外でも構いません。とにかくそれぞれの学習の仕方があるでしょう。ただ、その学習の仕方が正しく努力できているかどうかは、テストのようなもので確認する必要があります。それを確認するためのテストです。思うような結果が出ない場合は、自分の勉強の取り組み方、努力の仕方を今一度見直してみましょう。
　お昼休みに、キーボードが各学級に配られました。合唱コンクールの練習もいよいよ本格的にスタートですね。明日の5時間目は学級での練習の時間です。50分もあると間延びしたり、集中力に欠けたりしてしまいます。指揮者、伴奏者、パートリーダー、学年委員で計画を事前に練って上手に時間を使いましょう。最初の練習がとても大切です。
　最後の写真は、帰りのSTの時間の様子です。5組の本日の目標は授業のあいさつの強化でした。技術の時間では、意識してあいさつしたことを教科の先生に気づいてもらえて褒めてもらえました。それに合わせて着席もしっかりできたようです。相乗効果ですね！また、6組は授業中の私語がなく集中して学習できたようです。いい習慣はぜひ継続していきましょう。
がんばれ！大中１年生！！

　本日の１年生。今日の４時間目の授業の様子です。
　１組は理科です。光の進み方について学習しています。入射角と反射角の違いについてしっかり区別はできましたか？
　２組は美術で模写をしていました。目で見たものをそのまま映すのは思っている以上に難しいですよね。
　３組は国語でいろは歌です。口語訳の確認をしていました。「常ならむ」はどういう意味でしたか？覚えているかな？
　４組は学級組織決めです。後期の生活がよりよくなるために担任の先生と一緒に案を出し合っています。
　５組は数学でした。方程式の文章問題で内容は比例式です。美味しいドレッシングやコーヒー牛乳を作るために比例式を利用して分量を求めていました。
　６組は社会です。EUに所属することのメリット、デメリットについて学習しました。メリットの一つとして関税がかからないがあります。デメリットは何だったかな？
　給食を早く食べ終わると有志のメンバーがラウンジに集まってきます。何をしているかというとハロウィーンのポスターを作成しています。学年のフロアを彩ってくれるポスターです。ハロウィーンの次は、クリスマスになります。絵を描くのが好きな人、得意な人はどんどん来てください。待っています。
　午後からは芸術鑑賞会がありました。ジャグリング、ヒューマンビートボックス、モノマネ、マジックなど沢山のパフォーマンスを披露していただきました。もしかして今夜、お風呂に入りながらモノマネやビートボックスを口ずさんでいる生徒がいるんじゃないですか？どんなことでも鍛錬を重ね極めると人に誇れたり、人を喜ばせたりすることのできる特技に変わります。今日のことがきっかけになり、１年生の中から数年後に何百人、何千人の前でパフォーマンスする人が現れるかもしれませんね。とっても楽しみです。
　月曜日は、１か月半ぶりの朝学テスト（英語）があります。週末にしっかり勉強しておきましょう。
　がんばれ！大中１年生！！

　本日の１年生。今日の１年生は新しいことが始まったり、上級学校訪問に向けて集まりがあったりととても充実した１日でした。昨日のHPにも載せましたが、本日より「現代版質問箱」がスタートしました。勉強していてわからないところや説明してほしい問題などをクロムブックを通して質問します。それを見た学年生徒代表たちによる有志の集団。名付けて「Answer‘ｓ（アンサーズ）」が質問に答えていきます。質問する生徒は、やり方がわかるし、応える方は教えることで理解が深まる。どちらにとってもメリットがあります。どんどん質問してください。
　昼放課には、上級学校訪問の「イラスト班」と「ルール班」が集まって話し合いをしていました。（「スローガン班」はクロムブック上で学年の生徒に呼びかけていました）まだまだだと思っていた上級学校訪問ですが１７日後になりました。ここから学年全体で今よりもっと雰囲気を盛り上げていきましょう。
　最後は任命式の写真です。後期生徒会役員（１年生からは１名）と後期三役が任命されました。生徒会では、１年生ならではのフレッシュなアイデアで生徒会を盛り上げてくれると嬉しいです。後期三役の１年生へ。１年生の残り半分の学校生活がどんなものになるのかはみんなにかかっているといっても過言ではありません。それをいいプレッシャーに変えていきましょう。既成概念にとらわれずどんどん面白いアイデアを出して学年を盛り上げていきましょう！
がんばれ！大中１年生！！