明日の校内美化活動に向けて除草中の地域コーディネーターと用務員です。

クスノキに集まる６年生。いい写真が撮れました。見ることが出来るのは、半年後ですね。お楽しみに。

都道府県クイズを作っている4年生。この日はICT支援員の登場です。やはり専門家がいると授業者も安心です。

先日お伝えしたミカンの皮。同じ教室に不思議な塊が。これは何だと思いますか？

SDGsと関わりのある５年家庭科の授業です。奇しくもこの日、首相が「SDGサミット」で演説し、「SDGs達成に向けた努力を加速する」と強調していましたね。　

元気に遊べる貴重な時間です。　　

６年の競遊は綱引き。運動会っぽい種目です。　

運動場で練習できる暑さです。笛の音が響き、運動会の練習風景っぽくなりました。　

公民館の近くに建てられている備蓄倉庫を見に行った４年生。初めてのぞいた子ばかりでは？　この後、どんな展開になっていくのでしょうか？

今日の給食に冷凍ミカンが出ました。その皮を集めて何かを作ります。さて、何を作るのでしょうか？

教科書に出てくる漢字や熟語をつなぎ言葉を使いながらできるだけ多く使った文を作る授業です。ノートぎっしりに書き込んでいる姿も見られました。

今日も赤旗が立ってしまいました。ということで、多目的室でのダンスです。

畑　：夏野菜を片付けて種まきの準備をしました。
体育：学年の運動会練習を頑張りながらバスケットボールの練習もやっています。

ここ数日運動場で遊べたのに…。今日は２０分放課から運動場の使用が禁止。来週には爽やかな天候になってほしいな〜。　

好きな本を一人で読んだり、友達とながめたりしながらまったりと過ごす１年生。本の世界からいろんな世界へと広がっているんでしょうね。頭の中は。　

１年生が合同ででかパンの競争を体育館で行っていました。体育館で学年の競技が見られる方が表情豊かな場面がよく分かり保護者は喜ぶのかなと思っちゃいました。　

先日の写真は61組。今日は62組の音声計算の様子です。基本的な計算はパッと答えが出てほしいですよね。

熟語の成り立ちを学習する６年生。漠然と使っていた言葉も成り立ちに納得です。　

各家庭での防災への取組を家庭学習にしていた42組。今日は、その内容を共有していました。ノート３ページにまとめられていたご家庭もあり、とても参考になりました。　

５年は「雪わたり」の感想画を描いています。図工室にはエアコンがないため、汗を拭きながらの活動です。