自分の陣地にバウンドさせてから味方にパスしたり、相手コートに返したりします。チームで協力してラリーを楽しみます。水泳学習が始まってしばらくぶりのプレルボールボールのため、打つ強さ加減やボール操作しやすい位置に合わせて移動するなど、ラリーを続けることに難しさを感じていたようでした。

ＴＯＴＯ作品展に出品する作品に取り組んでいました。「節水・節電・環境を守る」がテーマです。「マヨネーズ塗り」「醤油塗り」絵の具の着色方法がポスターとして分かりやすく説明されていました。また、目立たせる色の組み合わせも考えていました。

光合成の実験をする計画でしたが、雨のため「自主学習の方法」について変更になりました。理科の分野として「生物」「人体」「天文」「地学」……。自分の興味関心のある分野について調べていく。将来は研究者になっているかもですね。

ＴＯＴＯ作品展に出品する作品に取りかかっていました。マーブリングで仕上げた台紙に描いた生き物を載せていきます。動きのある生き物の様子を生き生きと表現していました。

元気な声でリズムよく、速さを変えて読んでいました。家の人にも聞かせてくださいね。

雨天のため、水泳学習はお休みして体育館での体育に切り替わっています。馬跳びを最初はペアで交代で、次に４人グループでリズムよく跳んでいました。足を少し開いてしっかり馬をつくると跳ぶ方もふらつかず跳ぶことができていました。

昨日の代表委員会で話し合われたことを職員に報告します。学校全体で共有して子どもたちの活動を支えていきます。

事前アンケートをもとに、子どもたち一人一人の思いに寄り添い、問題を解決の方向に導いたり、問題の未然防止を図ったりしていきます。子ども自身の問題解決力を高められるよう心がけで進めています。

飼育園芸委員会が進めている「草取り」。草が大きく成長する前に、種がこぼれる前に地道な作業が功を奏します。ありがとうございました。

「挨拶運動」「お昼の放送」「ドッジビー大会」「カードゲーム」について提案されました。学校生活を自分事として考えているところがすばらしいです。代表委員会に出ていない５年生は、運動場で草取りをしていました。ありがとうございました。

夏野菜が立派に成長し、収穫しました。何にして食べようかな。家庭に楽しみが広がります。

曜日の単語が書かれたカードを持ち、「Sunday」から順番に声に出してカードを出していきます。口で言ったカードと違うカードを出していると思ったら「ダウト」と言います。違っていれば、カードを出した人がそれまでのカードの山をもらい、合っていれば言った人がカードをもらいます。早くカードがなくなった人が勝ちです。カードの書かれている曜日を読んだり、曜日を順番に言ったりすることで、曜日の言い方を身に付けていました。

３日目、梅の実から出たエキスが梅の実がつかるほど、出ています。

先生からの話のコーナーでは、ふざけてしたことが、取り返しのつかないことに発展してしまうことがあるという内容の話でした。人を傷つける恐れのある行為は、許されるものではありませんね。

３分の１ほど入れたら氷砂糖を入れます。梅の実に当たるように粒のやや小さめの氷砂糖でした。梅と砂糖を交互に入れ、ふたをしたら「おいしくなあれ」と念を送り、名前シールを貼りました。これからは、１日に２〜３回瓶を傾けて梅と溶け出た液が混ざり合うようにすることがポイントだそうです。丁寧に愛情をかけて作っていきましょう。講師の澤田様、ボランティアで参加していただいた岩川様、ありがとうございました。

３学期のフレンチ体験で飲む「梅シロップ」を澤田酒造の６代目社長と副社長に来ていただき、しこみました。常滑の豆知識、白老の名前の由来など、自分たちの住む常滑が大好きになる話をしていただきました。レシピは３２７年前に書かれた食の百科事典に書かれた作り方です。ワラ灰に浸けておいた梅を洗ってへた取りをします。灰につけ込むのは、雑菌防止としみこみやすくするためだそうです。一粒ずつ水気を拭き取り、傷がないか確かめて消毒した瓶に入れていきました。

顕微鏡の使い方の学習です。鮮明に見えました。

一人ずつリコーダーで演奏しました。３年生から始めたリコーダー。一年経ってこんなに長い曲を吹けるようになっていることに驚きです。すばらしい！！

今日の常滑市の最高気温予想は２９度です。快晴の中の学習は、気持ちよさそうです。

プールサイドに腰掛け、力強いキックの練習です。耳の後ろに両手を上げて、そのまま腰を曲げ、水面に顔をつけます。水中での姿勢の練習をしました。