ウサギのリッキの耳は、片方だけたれたままです。友だちは「やーい！たれみみ！ぼくたちみたいに、耳をたててみろよ」とからかいます。
　リッキははずかしくて、耳をかくすためにポットのカバーをかぶったり、たれた耳のうしろに木の枝をしばりつけてささえてみたり・・でも、そのたびにみんなに笑われました。そして、ある日リッキは良いことを思いつきました・・・
　２年３組のボランティアの芝さんが紹介してくださった「わらって！リッキ」は心あたたまるすてきな絵本でした。（結末は読んでみてのお楽しみ！）
　もう一つのお話は「とくべえとおへそ」。上方落語をもとにしたお話で、関西地方の方言で読みすすめられるお話に子どもたちは魅了されていました。

　「とざい、とうざい！かるわざしのそうべえ。いっせい　いちだいのかるわざでござ〜い！」
　講談師を思わせる軽妙な語り口調に、オープニングから子どもたちはブレイクし、教室は、どこかの寄席（演芸場）へとかわります！
　６日（木）、１年１組を訪問したボランティアの福田さんが紹介された絵本は、「じごくのそうべえ」です。上方落語をもとにしたお話に子どもたちはすっかり引き込まれていました。
　少し時間があまったので、「でんでら　りゅうば」という楽しい「わらべ歌」を教えていただきました。とっても楽しい１５分間でした。

　４日（火）からスタートした「読書週間」。今年度は１，２年生を対象に朝の「読書タイム」の１５分間に読み聞かせボランティアさんが各教室を訪問して，絵本を読んでいただくコーナーを企画しました。
　この期間に，８人のボランティアさんが日替わりで，のべ１８回の読み聞かせをしていただきます。
　１年２組はボランティアの古手川さんが担当され，「ふたりはいつも」，「がちょうのアレキサンダー」の二つのお話を読んでくださいました。
　絵本の挿し絵を拡大コピーしたものを黒板に掲示しながら，読み聞かせはすすみました。
　子どもたちは絵本の世界にすっかりひき込まれ，静かな，落ち着いた気持ちで朝のひとときを過ごしました。さわやかな１日のスタートをきることができたと思います。

　１年３組で紹介されたのは，「ぼくはカメレオン」でした。とてもカラフルな挿し絵の中に，カメレオンが「かくし絵」のように登場する興味深い絵本でした。
　ボランティアの児玉さんは登場人物の性格にあわせて，声のトーンを変えたりしながらお話を読みすすめられるうちに，子どもたちは，すっかり絵本の世界に引き込まれていました。

　ボランティアの西脇さんは，後藤竜二　作「おにいちゃん」を読み聞かせてくださいました。
　１０分ほどの長いお話ですが，「やばい！」とか現代っ子らしい言い回しが出てくる内容で，子どもたちは集中して聞き入っていました。

　読み聞かせボランティアの藤永さんは，２年国語の教材「野原のシーソー」が掲載された本から「ぴいすけとぷうすけのおはなし」を選ばれました。
　アンコールにこたえて，このシリーズからもう１話を読んでいただきました。

　６年生は，愛知県教育委員会生涯学習課から派遣された講師による「弥生学習講座」（出前博物館）の授業を受けました。
　これは，県内で応募した小学校の中から選ばれた３０校に講師が派遣されて出前授業を行う事業です。
　清須市から春日町，名古屋市西部にかけてひろがる弥生時代の集落跡が「朝日遺跡」です。
　朝日遺跡から出土したものを紹介したり，弥生時代の人々の生活を体験したりする活動が行われました。

　朝日遺跡からは，さまざまなものが出土していることがわかりました。土器や焦げた米，魚介類をはじめ動物の骨など・・・
　弥生時代の人も現代の人と同じようなものを食べていたようです。写真は鹿の頭部の骨です。イノシシや鹿もつかまえて，食べていたようです。どんな味付けをしていたのでしょうか？

　「出前博物館」１時間目の授業は，朝日遺跡からの出土品の解説です。
　この授業のすごいところは，復元品（レプリカ）を展示するのではなく，遺跡から見つかった実物の土器をこどもたちが手にとって，直接ふれることができることです。（写真　上）
　２３００年も前の人々が制作したものに，現代の私たちがふれることができるなんて，ロマンがありますね。
　生活道具にも文様を刻み込んだり，赤のペイントを施したり，弥生の人たちはとてもおしゃれだったようです。
　赤い模様のついた土器（左）は，瓶や壺をのせるための台として制作されたものと考えられています。穴のあいた土器（右）は何の目的でつくられたのかは不明だそうです。

　「出前博物館」の２時間目の授業は，火おこし体験です。講師が準備した「火おこし道具」の使い方や火おこしのコツを説明していただいた後，グループに分かれて「火おこし体験」にチャレンジしました。
　回転する道具の軸がぶれると，思うように摩擦が発生しないために火は起きません。パワフルになおかつ，軸の動きを安定させると，数分間で煙が立ち始め，会場のあちらこちらから歓声があがりました。
　弥生時代の人たちは火をおこすことにも一苦労であったことをあらためて認識すると同時に，現代生活の便利さを実感する機会となりました。

　朝日遺跡にある貝塚（昔の人が生活ゴミを捨てたところ　写真　上）を調べると，いろいろなものが出土します。
　魚の骨は，うなぎ，鯛，スズキ，ボラ，カレイ，それにフグまでも！（写真　中），貝類もタニシやハマグリ，カキなど（写真　下）が見つかります。弥生の人たちはけっこうグルメだったようです。

　１１月１日（土）、水南公民館まつりがマーチングバンド部の華やかな演奏とともに午前１０時に開幕しました。
　公民館サークル参加者の作品展やダンス、音楽など発表会、さらにはいろいろな団体が企画したフードコートなど「全部を体験するのにどれだけ時間が必要なのだろう？」と悩むほど、たくさんのブースがオープンしています。
　水南小学校児童の絵画作品も体育館に飾られていますので、ぜひお出かけください。
　公民館まつりは、１１月２日（日）午後４時まで・・・

　水南小ＰＴＡも「公民館事業へ協力しよう！」と、まつりの模擬店を開店しました。お店には、ポップコーン、飲み物、綿菓子の３つのブースがあります。
　晴天に恵まれ、気温も上昇すると、飲み物、ポップコーンが売れ出しました。また、「綿菓子コーナー」は綿菓子づくりが体験できるので毎年大人気で行列ができていました。（写真　３枚目）
　

　３１日（金），１年生，２年生，わかば学級の児童が貸切バスに乗って，東山動物園へ校外学習に出かけました。
　１年生は初めてですが，２年生は昨年度につづいて２回目の東山動物園です。でも，２年生は昨年度の経験をもとに１年生を案内する仕事があります。学校公開日の授業でも１年生と２年生が合同を授業を行い，校外学習について「そうだん」をしました。
雨がふりだすこともなく，みんな楽しく帰路につきました。

　ちいさな動物と直接ふれあえるのが「こどもどうぶつえん」です。
　ドキドキしながら小さな生命を抱いて，かわいがる光景はまぶしいですね。

　子どもたちが「ビーバーさ〜〜ん！出ておいで〜〜！」と声をそろえて叫んだら，人間の言葉を理解したのでしょうか？なんと，本当にビーバーが出てきたので，みんなビックリでした！

　本日のメニューは，パンプキンポタージュ，イタリアンサラダ，スライスパン，いちごジャム，発酵乳です。
　ポタージュスープの材料がカボチャであったり，発酵乳が「ハロウィン」にちなんだパッケージになっていたりしています。

　てるてる坊主の「のぼり」の効果があったのでしょうか？数日前は降水確率６０％の予報でしたが、まずまずの天候でこの日を迎えました。
　１年生、２年生、わかば学級の児童が運動場に集合して、点呼をとりました。
　８時４５分、児童を乗せた３台のバスが出発しました。楽しい思い出ができると良いですね。

　３１日（金）は１年生，２年生とわかば学級が校外学習に出かけます。目的地は東山動物園です。
　みんな元気に参加できると良いですね。明日の晴天をねがって，校長室入り口の壁には写真のような「のぼり」が掲げられました・・・・

　３０日（木），午後２時より就学時健診が行われました。眼科からスタートして，歯科，内科の学校医さんによる検診が終わるまでは保護者の付き添いで進みますが，次の検査以降は５年生児童の引率で会場を回ります。
　５年生児童にとっては，最高学年（６年生）になるための責任感や心構えを身につける良い経験ができたことと思います。