最新更新日:2024/04/26
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1 さんさん陽が照る 学び舎に 力一杯 呼吸して 僕も 私も 育ちゆく 陶の都の いしずえと 2 学びの庭に なるかねが 空にひびいて 清らかに 僕も 私も 手をとりて 水南校の 和とならん 3 丘の木の間の 鳥のごと 夢をいだいてはつらつと 僕も 私も 真実の 文化のひとと なりゆかん

都道府県クイズをつくろう

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4年生の社会です。県の特徴をあらわす絵や特産物などをヒントに、どの都道府県かを当てるクイズを班で相談しながら作っていました。

When is your birthday? My birthday is May first.

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5年生の外国語活動の時間です。1日から3日は特別な言い方をすることを知りました。

いただきます 1年生

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1年生の給食の様子です。今日のメニューは、きのこのブラウンシチュー、フレンチサラダ、黒ロールパン、牛乳です。各自で量を調節し、残った分は皆で分けました。

にじいろのさかな

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1年生の図工です。カラフルできれいなさかなが海を泳いでいます。ウロコを一枚ずつていねいにぬりました。

小物作り

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5年生の家庭科です。フェルトの布を使って、ティッシュケースや小物入れなどを作っていました。

品物はどこから

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3年生の社会です。先日はスーパーに品物がいっぱいあるところをみてきました。あの品物は、どこから来た物か、産地について学習していました。

敬語の使い方に慣れる

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6年生の国語です。敬語の学習です。班で話し合って、丁寧語・尊敬語・謙譲語をうまく使い分け、例文の表現を適切な敬語に言い換えていました。

楽しんでもらうために

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2年生の生活科です。いよいよ金曜日に迫った、1年生を招待する「おもちゃランド」のゲームなどのグッズ作りに取り組んでいました。

目と耳で読む

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4年生の国語です。新美南吉の「ごんぎつね」が教材です。CDで流れる朗読を、とても集中して目と耳で追っていました。

ミシンボランティア

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6年生の家庭科です。日頃からボランティアとして助けていただいている保護者の皆様に、担任ひとりでは目と手が回らないミシンの指導を助けていただきました。ありがとうございました。

閉じ込めた空気

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4年生の理科です。空気を閉じ込めた袋を皆で押して、どんな手応えか確かめていました。

ものをかぞえる

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1年生の国語です。いろがみは?えんぴつは?1〜10まで数をかぞえます。 

三角形

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3年生の算数です。三角形について学びます。今日は手始めに棒をつかっていろいろな三角形を作っていました。

くじらぐも

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1年生の国語です。夢のある素敵なお話を読み込んでいきます。

ライオンが勢いよく飛び込みます

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3年生の図工です。サーカスのライオンが火の輪くぐりをするお話の絵です。
ライオンの勇ましさと躍動感を表現しようとがんばっていました。

秒速・分速・時速

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6年生の算数です。速さの表し方の勉強です。秒速←→分速←→時速の計算をしていました。

がんばる姿がかっこよくて素敵です

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体育館で朝礼を行いました。「子ども陶芸展」の6人、「読書感想文」の12人、サッカー部の準優勝、野球部オールスターゲームの遠投大会優勝についての伝達表彰がありました。
校長先生からは、「運動会のがんばる姿がかっこよくて素敵でした。」交通安全の担当の先生から「下校時に遊びながら帰る人がいるが、危険なのでダメです。」という話がありました。

他人の考えをたくさん聞いて、考えてほしい

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5年生の道徳です。自分の役割と責任を皆と協力しながら果たす・・・。
他人の意見を聞きながら、自分の考えをまとめていきます。

知識と経験を生かす

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4年生の理科です。閉じ込められた空気についての学習です。
目で見て、触れる。意見を言って、共感する。理科の授業は、ワクワクがいっぱいです。

楽しんで作ります

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2年生の生活科です。1年生をおもてなしする「おもちゃランド」作りをしていました。作る人も楽しんで作っています。
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