たくさんのかっこいい大人の方々のおかげで、この企画が実現できました。
子どもたちの心の中に、一生残ることでしょう。
本当にありがとうございました。

本格的な料理に、子どもたちも感激です。
パンや梅ジュースをおかわりする子が続出！
じっくりとおいしい料理を味わいました。

今日は、松山先生と早川先生がウェイターに変身！
「どうぞ、おぼっちゃま」「お待たせしました、お嬢様」とサーブに徹します。

今日は、６年生のためにル・クーリュズの渡邊シェフがフランス料理体験を企画してくださいました。
TOKONAME STOREさんが食器を制作くださり、澤田酒造さんが梅ジュースを提供してくださり、涼太郎さんと小麦家さんがパンを焼いてくださいました。
子どもたちが生まれ育った地元に誇りをもてるようにと、たくさんの方々が協賛してくださり、この企画が実現しました。
こんなにも地域の方に大切にされている子どもたちは、本当に幸せです。

明日は、ル・クーリュズの渡邊シェフ、TOKONAME STOREの鯉江さん、澤田酒造の澤田さんをはじめ、多くの方のお取りはからいで、６年生がフランス料理体験をさせていただきます。
今日の午後は、協賛の方々が会場のテープルセッティングや飾り付けをしてくださいました。
いつもの視聴覚室がすてきなレストランに様変わり！
ますます期待が高まります。
６年生の皆さん、明日をお楽しみに。

６時間目は４・５・６年生で卒業式の合同練習をしました。
「別れのことば」や歌の練習を中心に行いました。
大きな声を出したり、歌ったりできない期間が長かったため、なかなか声が出ないのが現状です。
今日の練習でも、教室で声を出すのと同じ感覚で話したり歌ったりする子が多く見られました。
しっかり声を出す感覚をできるだけ早く取り戻して、卒業生も在校生も堂々と呼びかけをしたり歌ったりできるようになることを期待しています。
みんなのがんばりで、いい卒業式にしようね。

今日の給食は、愛知の大根葉ご飯、牛乳、実だくさん汁、鰆の南蛮漬け、野菜の和え物です。
南蛮漬けとは、魚を唐揚げにして唐辛子といっしょに三杯酢に漬けたものです。
江戸時代、長崎に渡来したスペインやポルトガルの人たちを南蛮人と呼び、その人たちとの交流の中で油を使う調理法を学んだので、「南蛮漬け」と呼ばれるようになったそうです。
甘酸っぱい南蛮漬けは、ご飯が進む味ですね。
今日もおいしくいただきました！

３年生は体育の授業で、走り幅跳びの練習をしていました。
今日は「１、２、３」のリズムで、最後の一歩を強く踏み切る練習をしました。
できるだけ遠くまで跳ぶためには、助走と踏み切りが大切です。
子どもたちは、何回も繰り返し練習する姿が見られました。
感覚をつかむことができたかな？

５年生が家庭科の授業で制作しているエプロンは、完成間近です。
多くの子がエプロン本体を完成させ、ポケットや飾りを付ける段階に入りました。
アイロンで貼り付けられるアップリケを慎重に切り抜いたり、ポケットの布に丁寧にアイロンをかけたり。
自分のオリジナルエプロンなので思い入れもひとしおです。
完成したエプロンを着けて、調理実習をするのが楽しみだね！
完成までもうひとがんばり！

１年生は図工の授業で、粘土でごちそうをつくってごちそうパーティをする計画です。
今日は、どんなごちそうをつくるか、タブレットを使って調べました。
チョコレートケーキやショートケーキ、ソフトクリーム、カレーライス、からあげ、ステーキ、ハンバーグ、おすしなどなど、おいしそうなものがいっぱい。
大放課の後だったこともあり、子どもたちからは「おなかがすいてきちゃう」という声が上がりました。
授業の後には、「ぼくのタブレットの中にはおいしいものがいっぱいだよ」という子も。
粘土でごちそうをつくるのが、ますます楽しみになりましたね。

対決第２日の今日は、玉入れです。
６年生チームは７人、先生チームは５人です。
１回戦３分で３回戦行い、入った玉の合計数で勝敗を決定します。
１回戦目、先生チームは３分を前に、玉を全てかごに入れました！
ところが、数えてみたところ、始めの玉の数が６年生チームは９０個、先生チームは７５個だったことが判明。
全て入れたのに何と敗北……。
３回戦を終えて合計した玉の数は、６年生１２９個、先生１２５個で６年生の勝ち！
１回戦目の玉がちゃんと９０個あれば……なんて言いませんよ、大人ですから。
最終日のあさってはドッジボール対決です。
本気で戦いますからね！

２年生は図工の授業で、今年つくった作品を入れる作品ケースを制作していました。
２年生で思い出に残っている場面や自分の好きな物の絵を描いてケースをつくりました。
校外学習で出かけた南知多ビーチランドの様子、ビーチランドで見た生き物、運動会やなわとび集会の場面、好きな食べ物など、見ているとわくわくしてくるような絵がいっぱい。
オリジナルのすてきな作品ケースができあがりました！
このケースも作品の一つだね。

５年生は、卒業式の呼びかけや歌の練習をしていました。
練習は始まったばかりなので、声の大きさはまだまだです。
コロナ禍で、大きな声を出したり歌を歌ったりすることが制限されてきたので、声を出す感覚がなかなかつかめないというのも現状です。
でも、５年生の子どもたちは、やるときはやるという底力があります。
きっと本番では、在校生代表として、立派な姿を見せてくれることでしょう。
５年生のがんばりに期待しています！

３年生は、総合的な学習の時間に、校区のことについて調べてきました。
まとめの活動として、調べて分かったことを基に観光マップを作っています。
マップに載せる写真を選んだり、レイアウトを考えたりして作成していました。
どのような紹介文を書くと、マップを見た人に魅力が伝わるかを考えながら作ることが大切ですね。
３年生のオリジナルマップの完成が楽しみです。

今日の給食は、サンドイッチロールパン、牛乳、春キャベツのシチュー、ツナサンドの具、甘夏です。
春キャベツは、３〜５月が旬の時期です。
冬キャベツに比べて葉の巻きがゆるく、葉がやわらかめでみずみずしいのが特徴です。
生で食べてもおいしい春キャベツですが、煮込んでも甘味が増しておいしく食べられます。
今日のシチューもキャベツたっぷりで優しい味わいでした。
今日もおいしくいただきました！

卒業を前にして、６年生から先生たちに挑戦状が届きました。
「先生たちと対決したい。６年生は負けません！」とのこと。
第１日の今日は、綱引き対決です。
１回戦目は、偶数の出席番号の６年生VS先生７人です。
この回は先生チームが圧勝。
６年生の「一人減らしてください」という申し入れを受け、６人で対戦したところ、２回戦目は６年生チームの勝利。
３回戦目は、奇数の出席番号の６年生VS先生７人。
今度は６年生が圧勝だったため、先生チーム側が「一人増やしたい」と交渉して対戦。
接戦でしたが、先生チームの勝利！
とても楽しい対決になりました。
明日は、玉入れ対決です。
先生たちは手加減しませんからね！

４年生は図工の授業で、菜の花を描いていました。
油性ペンで下描きをしてから、絵の具で彩色しました。
子どもたちは黄色に赤色を少し混ぜて花の色を表現したり、緑色に黄色を混ぜて茎や葉の部分を塗ったりしました。
水を多く混ぜた絵の具はとてもやわらかい印象で、春の花の色にぴったり。
一人一人がすてきな作品を仕上げることができました。

２年生は体育の授業でサッカーの練習をしていました。
今日は２人１組になり、相手が投げたスローインのボールを蹴る練習です。
動いているボールを蹴るのはなかなか難しく、思いもよらぬ方向へ飛んでいってしまうことも……。
それでも、ねらった場所へ蹴り返すことができるように、繰り返し練習する姿が見られました。
手で投げるのと違って、足で蹴るのはコントロールするのがより難しいですね。
練習、がんばろうね！

１時間目、６年生は卒業式の練習に取り組んでいました。
入場の際の整列の仕方、歩き方、着席のタイミング等を練習しました。
６年生は、みんなとても落ち着いて練習に臨んでいます。
先生から受けたアドバイスをしっかり聞いて、それを生かそうとする姿は立派です。
卒業式本番まであと７日間。
一人一人の思いがこもった式になるよう、残りの日々でしっかり練習していきたいですね。

１年生は、お花紙を使って、枝に咲く春の花をつくりました。
梅、桃、桜等、春の訪れを感じさせてくれる花が満開です。
枝の部分は紙にしわを寄せて樹皮を表したり、花の中心には黄色い花芯をつけたりと、枝に咲く花の特徴がよく捉えられています。
学校の廊下にも春がやってきました。