児童会が計画している「なわとび集会」に向け、練習を行いました。「８の字跳び」と「多人数跳び」の練習です。なかよしグループで競います。他学年と交流を図る本校ならではの取組です。

手縫いのよさとミシン縫いのよさを学習して、いよいよミシン縫いの学習がスタートしました。パートさんや授業が空きの先生もサポートに入りました。ミシン縫いをマスターして物を作る楽しさを味わいましょう。

先日の橋工場見学でいただいたパズルに取り組んでいました。同じ色合いのピースをはめ込むには、根気と集中力がいる作業です。あきらめない力が育っています。

「ふじ山」の曲を練習していました。「低いドの音が難しい。」強すぎず、弱すぎず、息を吹き入れる難しさがあるようです。音楽室に掲示されていた「もののけ姫」に挑戦している子もいました。「吹けるようになりたい曲がある」自主的な取組が上達の早道ですね。

「キークルクル」の糸車の音が楽しいお話です。糸車の実物を見て昔の糸を紡ぐ様子を想像しました。回してみたくなりますね。

３学期は、まとめの学期です。２年生でできるようになったことを振り返ってカードにまとめ、グループで伝え合っていました。なわとびや九九、漢字の練習など、最初できなかったことができるようになった自分自身の成長を感じるとともに、友達の成長を一緒に喜ぶことができて笑顔いっぱいの時間になっていました。

「言葉を知らない生き物がいた」で始まるジョン・エガード作「ことばとふたり」と室井滋作「しげちゃん」を読んでいただきました。室井滋さんは、アニメ「耳をすませば」の主人公の母親役の声優を務めている方です。自分の名前が男の子と間違えられたり、からかわれたりした出来事から自分の名前を変えたいという思いをもつものの、名前にまつわるエピソードから親の愛情を知る話です。自分の名前の言われを聞いてみてくださいね。

「９０より大きい数を数えよう」とオレンジ色の葉、黄色の葉、ピンクの葉と１０枚ずつの葉を１０個まとめて１００の数を学習しました。１から順に数えて１００、９９の次は１００。１００の数字に慣れてくださいね。

机上に安全眼鏡が置かれ、学習を進めるにあたっての注意点をノートに書き込んでいました。「水溶液を直に触ったりなめたりしてはいけない」「水溶液から水を蒸発させるとき、のぞきこんではいけない」試験管の持ち方等……。見比べてもどれも透明な液体。どきどきわくわくする実験が始まります。

粘土を使って立体的にランプを作るアイデアスケッチをしていました。土台にする型を用意する必要があります。牛乳パック、カップ麺容器、ペットボトルなど、ショートケーキ型がいいなと思ったら厚紙で作ってもよいですね。置く場所をイメージして作ると楽しそうです。

事故発生の種類や時間帯のグラフを見て気付いたことをまとめていました。事故や事件を防ぐために警察署の人はどんな仕事をしているのか、どんなことができるのか考えていきましょう。

「九九の表」を見て同じ答えが３つ、４つあるかけ算を見つけていました。「九九の表」となかよくなってくださいね。

６年生には、森絵都作「希望の牧場」という東日本大震災後の牛飼いのリアルな現状の話を読んでいただきました。能登半島地震を自分ごととして考えてもらいたい、できることは何かという読み手の思いが伝わってきました。５年生には「ゆきおんな」今日の寒い日にぴったりの話でした。

令和６年初めての読み聞かせです。いままで１〜３年生に行っていた読み聞かせを４〜６年生にもやっていただけることになりました。ありがとうございます。本日は、４年生がインフルエンザで閉鎖をしているため、５クラスで読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

新年度の通学班の組織を決め、新１年生を迎え入れる準備をする会です。１つ学年が上がる責任感が子どもたちの話し合いで、見られました。

教務主任が、非認知能力を高める研究授業を行いました。自身を高める力「創造」、自分と向き合う力「自律」、他者とつながる力「共生」の３つの力を育てていくことをテーマとして進めています。子どもたちは、参考となる詩から楽しさを感じ、自身の詩作に取り組んでいました。

校区にお店を構えるフレンチのシェフから魚のしめ方や魚についてのお話をお聞きし、見事な包丁さばきを見せていただきました。大きな１尾丸々の魚を見ることは稀です。脳殺という神経締めをすると１０日経ってもおいしさを保てるそうです。三枚におろすときのガリガリした包丁の音は、生での体験ならではです。生、炙り、塩湯にさっとくぐらせたものを紫キャベツ添え、自家製栽培の野菜を使った南蛮漬けを添えたものなど違いを味わって堪能しました。

先生の話は「リフレーミング」についてでした。「リフレーミング」とは違う枠組みで捉え直すことです。「間違い探し５つ」と言われたら５つ見つけたところで終わっていましたが、実は２１個もありました。リフレーミングをして、前向きにやる気を出しましょうという話でした。国際平和ポスターコンクールの表彰、保健委員会から窓開け週間の話がありました。

登校後、教室に入る前にチューリップの球根を植えた植木鉢に立ち寄ります。土からちょっとだけ顔を出した芽、確実に春に近づいていますね。

冷たい空気に包まれる中、子どもたちへの声かけ、ありがとうございました。