月日の経つのは早いものです。文集作成に向けて動き出しました。「どんなコーナーをつくろうか」文集委員に立候補する前向きな姿勢、すばらしいです。

どろけい、玉入れ、じゃんけん列車などを通して交流を深めました。同じ中学校区の人との交流で顔なじみを増やすこと、南陵中学校に進学したときに来たことのある場所での経験は、心強いものになります。司会や感想を言う役割を果たすことができました。「いろんなみんなと遊べてよかった」子どもの感想からも今回の経験が充実したものであったことが伝わってきました。

１〜３年生は、１４０ｍトラックを１周、体力つくりトラック２００ｍを１周、バックネット外周とトラック１８０ｍの計５２０ｍのコースです。「同じ速さのペースで最後まで走り続けること」と話がありました。６日のマラソン大会では、３学年合同で実施します。自分の力を発揮しましょう。

市内で活動している「ボイス」さんに読み聞かせと影絵をしていただきました。低学年の部の大型紙芝居「ひもかとおもったら」では、次々予想を反する話の展開に想像力がかき立てられました。高学年には「すきまじぞう」をＯＨＰを使って読んでいただきました。また、全校児童に藤城誠治さんの「金色の窓とピーター」の影絵による読み聞かせをしていただきました。子どもから「人形の形だけの表現がすばらしい」と感想がありました。一人で３役、４役も演じていたそうです。光と影の幻想的な世界が子どもたちの心の中に残ったようでした。

米を育ててきた学習の総まとめです。社会科の学習と関連付けて発表している姿もありました。プレゼン作成では趣向をこらしていました。子どもたちの発表を学級だけにとどめておくのは、もったいない内容でした。披露できる機会をつくりたいと考えています。

１年生の「いもほりバス」や紙芝居「よくばりわんくん」、楽しくなる本の読み聞かせでした。２年生の「おべんとう」では、タコさんウィンナーがおいしそうでした。３年生には「じごくのそうべえ」「からすのやおやさん」。子どもたちに本の楽しさを伝えていただき、ありがとうございました。

いつから現在のホーム・ページの形式が始まったのか分かりませんが、児童数１１３，世帯数８３の本校で、ホームページ閲覧数が昨日４００，０００に達しました。その瞬間を見届けることができなかったのは残念ですが、日々、閲覧して本校を御支援いただき、誠にありがとうございます。

学期末の授業短縮に伴う支援に御協力いただき、ありがとうございました。

映像で道路に潜む危険を視聴後、通学路での危険場所を話し合いました。命を守る行動をとれるようにしましょう。

食べ物のイラストがたくさん載っています。「How　much〜？」と聞かれて値段を答える言い方です。学習に合わせてＡＬＴの先生がカナダのお金を見せて触らせてくれたそうです。カラフルで切ろうと思っても切れなかったとか。実物を見せていただき、よかったですね。

おじいさんとの関わりの中で「マーちん」の気持ちの変化を考えていました。木を見ると根の広がりを想像してしまいます。

最初の文字が読まれた段階で手が動き、札をとっていました。楽しくことわざに触れていました。

西郷隆盛の話でした。けんかをしてけがをした隆盛が、学問に励むようになる話です。将来の目指す姿に向け、努力し続けることを感じとっていました。

稲の穂先から籾を落とす「脱穀」。「千歯こき」という道具を使って行いました。足で踏んで回し、上に稲穂を入れて外します。しっかり実っている籾は、すぐ外れるそうです。残ってしまった籾を手で取りました。リズムよく足で踏みながら稲穂を入れるのは難しく、ペアで協力して行っていました。餅米の香り米あ、籾の色が濃く、文字通り香りのするお米です。一粒を大事にする気持ちが育ちます。

「CHRISTMAS　WORD　SEARCH」縦、横、斜めから単語を探し出していました。楽しみながら単語のスペルを覚えていきますね。

「先生の話」コーナーで、トイレのスリッパをどのように揃えるか話がありました。新しくなった西側トイレを気持ちよく使いたいですね。

地域の陶芸家の人に教えていただき、制作しました。フレンチ体験で制作している様子の写真集が添えられるそうです。地域の方に感謝です。貴重な経験をさせていただき、ありがとうございました。

１マスの中を４つの部屋に分けて、どこに書くといいのか手本見て書いていました。どれが一番うまく書けたかな。

昼放課に図書委員の人が配達していました。届いた「はがき」にうれしくなっていました。

放送機器が不調で実施できなかった月曜朝会の「先生の話」を給食時間に行いました。テーマは「マラソン」です。マラソンを苦手としている人のための「こつ」の話でした。マラソンカードの塗り忘れを塗り、目標周数までどれだけか確かめていました。