先生の話のコーナーでは、養護教諭の先生から「けがを防ぐ」話がありました。ルールを守らない、不注意などの「人的要因」と、道具が放置されている、施設設備の不備などの「環境要因」があり、けがを防ぐ、減らすためにできることとして「危険を予測し、的確な判断をして安全に行動すること」「けがをしたときに、原因を振り返り、２度同じけがをしないように生かすこと」と話がありました。

大谷翔平選手からいただいたグローブを保護者の方に見ていただきました。また、能登半島募金に御協力いただき、ありがとうございました。

外国語の時間のスピーチ発表を見ていただいたり、子どもたちの作品を見ていただきました。なかよし学級では、米作りプロジェクトで栽培したお米を使ってもちつきを楽しみました。

音楽の授業では、コロナ禍でリコーダーや歌の練習が十分できなかったことを踏まえ、この１年間で上手になったことを褒めていました。「歌は自分を表現している」きれいに歌うこと、気持ちを込めた歌声がすばらしいです。

２時間目から４時間目の授業を公開しました。発表会あり、おうちの方と一緒に活動する場面もあり、１年間の締めくくりとなりました。御来校ありがとうございました。

８：３０から５年度の役員会、９：００から令和６年度の委員も入って会をもちました。会長さんからこの１年間を振り返り、次年度に向けて話がありました。やってよかった活動となるよう、よろしくお願いいたします。

授業の前半で、筆算の仕方を席の近くの人に説明し合っていました。後半には、筆算の仕方に自信をもち、挙手している指先がまっすぐ伸びています。誰を指名しようか先生のうれしい悲鳴が聞こえてきそうです。明日の授業公開日でも、立派な姿を保護者の方に見ていただけそうです。

一年間の生活を振り返り、学んだことや遊んだことを思い出していました。席の隣同士で伝え合った後、全体でも話をしていました。たくさんありますね。

　能登半島地震から1か月が経ちました。私の知り合いの家は、まだ飲み水が通っていないそうです。「募金活動をしよう」「メッセージを送ろう」と、先生に言われたからではなく、子どもたちから声が出たことをとてもうれしく思っています。入学説明会で1年生の皆さんが、一つ上の先輩として新１年生にどんなことをするとよいかを考え、行動したことも立派でした。授業中、教室を回ると「分からないから教えて」と言えるところもすばらしいと感じています。２月４日に常滑市商工会青年部の「地域へReduce〜リデュースする事業」で、セラミックサンドで水はけのよい運動場にする取組を行いました。商工会青年部員をはじめ、常滑ファイターズの皆さん、児童、保護者、応援団の皆様、ありがとうございました。地元常滑を愛する熱い心意気が伝わってきました。西浦南小をよりよい学校にしたいという思いがうれしかったです。

「己書」道場師範の方を講師にお招きしました。「己書」は名古屋発祥で筆ペンを使うため、気軽に取り組め、海外にも広く普及しているそうです。二重書きも、逆に書くのもＯＫ。好きなように楽しく書き、味のある書ができあがります。個性ある楽しい書ができあがっていました。

ミョウバンを水にたくさん溶かす方法の実験をしていました。水の量や水の温度によって、どのように変わるでしょうか。

５年生が主になって進める初の「なかよし活動」です。登校時からうきうき、そわそわの５年生でした。活動後には、６年生からアドバイスをもらいました。これからもよろしくお願いします。

他の動物の赤ちゃんについてワークシトーとにまとめていました。ゾウ、サル、コアラ……、友達のまとめたもの全部、どんなふうに赤ちゃんの様子がまとめられているか知りたくなります。

「田んぼプロジェクト」の収穫祭の計画です。材料の切り方や役割分担を決めていました。

保護者や地域の方々に学校運営に対する理解と参画、協力を得て信頼される学校づくりを進めるための会を開きました。授業見学後、本年度の教育活動や学校評価アンケート結果について報告し、ご意見をいただきました。学校と地域が協力して健全な子どもたちの育成に努めてまいります。ありがとうございました。

本日から能登半島地震で被害に遭われた方への支援として募金活動が始まりました。児童会執行部員が各教室を回って呼びかけました。授業公開日の１６日（金）まで行います。よろしくお願いいたします。

１年生には、大型絵本の「おこる」「けんかともだち」「おひさまときたかぜ」、２年生には「ふぶきのあした」「おへそのあな」、３年生には「いろはにほへと」「ぼくのねこ　みなかった？」を読み聞かせしていただきました。１年通して子どもたちに関わってきているので、４月当初に比べて「学級がまとまってきている」と子どもたちの成長を感じていただけました。ありがとうございました。

北海道の動物園の実話を基にした題材です。障害のあるトラの兄弟をどのように育てていくべきか、命の重みや動物園の職員の気持ちを想像し、考えを深めていました。

「６年生を送る会」と「卒業式」の歌の練習をしていました。６年生の担任が好きな曲を５年生児童が選びました。相手を思う気持ちが歌声に表れてきます。

自分の体から離さないようにドリブルの練習をしていました。ボールをコントロールする技を習得してゲームに役立ててくださいね。