仮入部最終日。自分でよく考えて、家族と相談して３年間頑張る所を選びます。

１年生を見る上級生の嬉しそうな顔がとても印象的です。

今日のメニューは、高野豆腐の卵とじ、まぐろと大豆のみそからめ、麦ごはん、発酵乳でした。
体育の授業の後で準備のスタートの遅れたクラスもテキパキと準備を進め、全クラスほぼ同時に食べ始めていました。

３年生の英語の授業です。ステイシー先生の英語の授業は、All　Englishでテンポよく、皆が笑顔で進められます。
今日は、英語で出されるヒントを聴いて、答えを考えて、発表する内容でした。
生徒たちの頭の中では、(1)英語を日本語に変換しながら、(2)画像？で思い浮かべて、(3)取捨選択しながら、(4)英語で答えを考えて・・・が行われているのでしょうか。
もう(1)は省略されているのかな？

１年生の理科の授業です。事実から、「予想を立てる」「意見を言い合う」「意見をまとめる」「発表する」「認められる」「発表を聴く」「理解を深める」ことで、
「生きる力」に結びつく、思考力・判断力・表現力を育てています。

１年生の英語の授業です。教科書を声に出して皆とそろえて読んでいます。その後、自分で何度も音読しました。
語学は繰り返すことで学んでいきます。私たちは幼い頃から日本語を、いっぱい聴いて、いっぱいしゃべって、いっぱい読んで、いっぱい書いて覚えました。漢字は、小学生のときには、漢字ノートに何回も書いて覚えましたね。

１年生の社会の授業です。世界の国旗を資料を使って調べています。形や色など様々なデザインです。国旗のデザインには、その国由来の深い理由があるんです。