最新更新日:2024/05/13 | |
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関数について知ろう!どの場合が「yはxの関数である」と言えるのかを、様々な場合を例に出しながら皆で考えます。「何で?」「どうして?」いっぱい疑問をもって、ひとつひとつ解決していくことで、次につながる力になります。 物質が状態変化すると、どんな変化が起こるのだろう?ロウを熱すると個体から液体に状態変化することは、生活経験で多くの生徒はすでに知っているが、体積や質量は変化するのだろうか? ロウが液体の時の質量や体積と固体の時の質量や体積を比べていました。 上手にパスハンドボールの基本練習で、利き手でボールを投げたり、利き手ではないほうの手で投げたり、ワンバウンドさせたりして、様々なパス練習をしていました。 社会人って何をしている人なのか?〜これからの働くを考える〜「生徒と社会人の違い」「本人も楽しく&職場でも必要とされる人の姿」「将来必要とされるAIにはできない力」「中学生の今から、やっておきたい&心がけてほしいこと」など、これから社会に出るために知っておくことや頑張っていくべきことを教えていただきました。 校内の気象観測今日は外に出て、校内の気象観測を行いました。 気温、湿度、気圧、風向、風量、雲の様子の観測方法を知り、結果を記録していました。 ピタッと停止!今日のロボットカーは、「直進して障害物の前で停止する。」というプログラムです。 ロボットカーの前面に赤外線装置があり、障害物が近づくと停止するのです。まるで最新の自動車と同じようです。 グループによっては、同時にランプが点灯するプログラムを組んでいました。 教えてリトルティーチャー正解が導き出せて、先生から合格をもらった人は、リトルティーチャーとして、皆に教えます。教える人も、十分に理解できていないと上手に教えられません。わかるまで何回でも教えてもらえます。 理解することで説明できる線分の比と平行線について考えています。指名された人が、平行を証明します。 生徒同士互いに教え合い高め合うことで学習効果があがります。 |
瀬戸市立水無瀬中学校
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