10月3日(月)

自動車工業の学習にとりかかったところでした。
日本の基幹産業について、これまでの生活経験や学習経験を踏まえつつ、どんなことを学習していけばよいのか、課題の設定に取り組んでいました。

10月3日(月)

時計の読み方を英語で練習していました。
数字の学習の成果を活用できていました。