繰り下がりのある引き算の学習をしていました。
ブロックを使用して具体的な操作を行いながら、引き算の仕組みを理解していきました。

南山中学校ブロックのあすなろ交流会に参加しました。
南山中学校の体育館で、様々なプログラムに一生懸命に取り組みながら、他の学校の友達と交流しました。

心から楽しんだ1年生は2年生の姿を通して、たくさんのことを学びました。

この日のために、2年生がしっかりと準備をしてきました。
1年生に楽しんでもらうための様々な工夫でいっぱいでした。

かもが池の水質調査の続きを行いました。代表者が、安全に留意しながら小さい方の池に入り、ヘドロの堆積具合を確かめたり、自生する水草などの採取を行ったりしました。

鉄棒に取り組んでいました。学習カードに例示された技について、できそうなものから順に取り組んでいきました。

かもが池に出かけ、季節の変化を写真に記録していました。ついでにゴミ拾いもしてきました。

その２

１学期につくった素焼きのお皿に釉薬がけを行いました。
講師の先生方の手ほどきを受けながら、慎重に作業を進めました。
焼き上がり、そして、この器に瀬戸焼きそばを盛り付けるのが楽しみです。

ハードル走に取り組んでいました。
試走を繰り返しながら、走り方やハードルの越え方について考え工夫をしていました。

味噌汁の調理に取り組んでいました。
グループで協力し合い、美味しそうな味噌汁を完成させることができました。

2年生が開催する「おもちゃフェスティバル」の招待状が1年生に届けられました。
1年生からは「とても楽しみ」という声が聞かれました。
2年生も、とてもはりきって準備をしています。

複数の色板を使用した「かたちづくり」に取り組んでいました。
「なんまいつかうのかな？」
「二つくみあわせるとしかくになるよ」
具体的な操作活動を繰り返しながら、次々と課題に取り組んでいきました。

本日のハッピースマイルタイムは「じゃんけんタッチ」でした。
楽しく過ごしながらも、あいさつなどについてはしっかりと取り組みます。

素敵な帽子や不思議な帽子が画用紙から飛び出してきそうです。
とても素敵な絵が完成間近でした。

おもちゃフェスティバルの招待状づくりに取り組んでいました。
本番に向けて準備万端、気持ちが高まります。

ティーボールの学習に取り組んでいました。バッティング練習は、とても気持ちがよさそうです。

染付の体験をさせたいただきました。講師の方々の手ほどきを受けて、素焼きの皿に思い思いの絵を施していきました。

注射器を利用して実験を行っていました。
力を加えたときの空気と水の違いを確かめることができました。

そろばんの学習に取り組んでいました。
苦労しながらも見取り算の練習に取り組み、なんとか正解を導き出していました。