５年１組では、容積の求め方について勉強をしていました。
　箱の中に入る水の量をどうやって求めるのかを考えました。

　子どもの考えが２種類出ました。
「箱の内側の長さを測って、体積を求める」
「箱の厚さがあるので、厚さを測って、箱の体積から厚さ分の体積をひく」
自分の考えを積極的に発表としようとする子どもが多く、校長先生は見ていて楽しく思いました。
　
　こうやって考えることが、算数の力となるんですよ。かんばれ！
　※この学級、カメラ目線の子どもたちが多いなあ（笑）