６年生は、本日、犬山へ校外学習に出掛けました。修学旅行の班別行動の練習も兼ねて、犬山の歴史と伝統についてのクイズラリーをしながら参加しました。スタートの問題では、どのチームも難問に苦戦していましたが、班の仲間と協力して知恵を絞り問題を解くことができました。犬山の城下町でも、犬山の歴史を学びながら楽しく散策することができました。
　最後は、犬山城に集合して、みんなでお弁当を食べました。今日の子どもたちの姿で良かったのは、班の仲間と協力して計画通りに行動できたことです。しかし、課題も出てきたようです。ここで出てきた課題を本番の修学旅行では、しっかり改善して、さらに仲間と素敵な思い出をつくってほしいです。６年生のみなさん、今日はゆっくり休んでくださいね。

　深夜まで降り続けた雨も上がり、（少し風は強かったのですが）遠足日和となりました。
　６年生では、班で相談してクイズが解けた班から出発するという、今までにはない出発式でした。班で一生懸命相談し合う６年生を見て、すてきだなと思いました。
　校長先生もがんばって解きました。今日は校長先生が一番に解けたかな（笑）

　６年２組では、安藤（ゆ）先生が点対称の図形の学習をしていました。対称の中心がどこになるのかを説明し合い、１８０度回転して重なり合う辺や点を見つけていました。
　６年１組では、森先生は社会科の学習をしていました。今と縄文時代の様子の違いを、資料を活用して発見していました。資料を隅から隅まで見て、いろいろなことを発見していました。

　本日、全国学力・学習状況調査が６年生を対象に実施されました。
　国語Ａ・算数Ｂの時に、みなさんの様子を見ましたが、みんな粘り強く取り組んでいました。校長先生は、その時問題を見ましたが、算数は基礎の計算というよりは基礎の算数的な意味を問う問題が多く、いい問題だなと思いました。国語は、問題をよく読んで、理解しないと解くことができない問題が多いなと思いました。
　こういう問題を見ると、私たちも勉強になります。算数が専門である校長も、計算問題をただひたすらやらせるのではなく、計算の意味、図形の概念など、こういう力を身に付けさせることが大切であるということを改めて実感します。

　今日の朝会は、代表委員、専門委員会委員長・副委員長、学級委員と通学班の班長・副班長の認証式を行いました。
　今日、一番うれしかったことは、始業式の日に６年生の代表であいさつをした子が代議員として認証できたことです。その子は、始業式の日に「代表委員になって学校のためにがんばりたい。」と言いました。校長先生は、新しい学級になってその夢がかなえられるといいなとずっと思っていました。そしたら、今日、その子に認証状を渡すことができました。がんばってほしいなと思います。
　認証されたみなさん、それぞれの役割は大変です。何もしなければ楽ですが、自分でがんばりたいと思う人にとっては、大変なことです。
　苦しいことや悩むこともいっぱいあると思いますが、先生やおうちの方に相談にのってもらいながら、その役割を果たすことができるといいと思います。

　みなさんが輝く姿を楽しみにしております。がんばれ！

　校長先生は（朝食は食べたのに）朝からおなかが減っていて、楽しみにしている給食の献立が気になり、１階のある献立表を見に行きました。
　給食委員会の子どもたちがちょうど活動をしていました。
　献立をしっかり確認しながら、責任をもってやっている姿を見ることができ、うれしく思いました。
　そんな姿を見たら、おなかも満腹になりました。（笑）

５時間目に学年集会を開きました。
学年目標は『考・行・高』ということを、学年主任の森先生から発表がありました。
よく考え、行動し、高いレベルのことに挑戦することを意識しながら、みんなで頑張っていこうという事です。
全員が顔を上げ、しっかり聞いていた姿が印象的でした。

　今日６年生の姿を見ていて、校長先生は本当に気持ちがよかった。
　自分の役割を理解して、どの子どもたちも見て、黙々と取り組んでいました。最高学年になったなというより，明日入学してくる１年生のためにがんばってきれいにしようという人としての心の豊かさを感じました。
　校長先生は、明日の入学式を楽しみにしていますが、新６年が最高学年となる始業式も楽しみです。
　今日は、ありがとう！