発表している人の話をみんなが目と体を向けて聞き、みんながうなずく。全員参加型授業で子どもたちは生き生きしています。

　５月に植えたホウセンカですが、間引きも終わり、こんなに大きくなりました。子どもたちは早く花が咲くのを楽しみにしながら、世話を頑張っています。

色の言い方に慣れ親しみ、好きなものを表す表現の仕方を学習しています。

場面ごとの「りいこ」の様子や気持ちを想像しながらノートに整理しています。みんなでじっくり考えています。

　土・水のり・水で、土の絵の具を作りました。土の色や感覚を味わい、楽しんで樹木や土、根を表すように指で描きました。子どもたちからは、「気持ちが良い！」「土のザラザラを感じる」などの声が上がりました。味わいと温もりを感じられる作品が完成しました。

「こまを楽しむ」の学習です。今日は「中」のまとまりに書かれている「問い」と「答え」がどこに書かれているか、友達と音読しながら見つけていきます。みんな一生懸命です。

リコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。タンギングを意識して、先生の音やリズムに合わせて練習しています。これからきっと上手に演奏できるようになるでしょう。楽しみです。

　３年生は、学校支援ボランティアの方々に付き添っていただきながら、校区探検に出発しました。１回目の探検に引き続き、学校支援ボランティアの方々には、探検活動の補助や交差点等での安全指導を行っていただいております。本日も大変暑い日となりましたので、子どもたちの様子を見ながら熱中症に気を付けて行っています。

　３年生は、学校支援ボランティアの方々に付き添っていただきながら、校区探検に出発しました。学校支援ボランティアの方々は、探検活動の補助や交差点等での安全指導を行っていただきます。本日は熱中症が心配されるため、コースを変更し、時間を短縮して子どもたちの様子を見ながら行います。

３年２組で算数の研究授業を行いました。数量の関係を線分図を使って表し、式を立てて答えを導き出します。ペアで線分図を指さしながら、自分の考えをしっかり伝え合うことができました。子どもたちが「わかった」「できた」という喜びを感じられる授業をめざし、これからも職員でチームで研修に取り組んでいきたいと思っています。

　今日は、外部講師の方に来ていただき、学年合同でリコーダー講習会を行いました。さまざまな種類のリコーダーを紹介してもらい、自分たちが使うソプラノリコーダーとの大きさの違いに驚いていました。また、それぞれのリコーダーの音色に聞き入り、自分もリコーダー名人になりたいという意欲を高めていました。さらにリコーダーを演奏する際のポイントとして、「姿勢・息・指・タンギング」を教えていただきました。これから音楽の時間でリコーダーをたくさん扱います。子どもたちには楽しくリコーダー練習に取り組んでほしいと思います。
　目指せ！リコーダー名人！！

　3年生は、学年レクリエーションを行い、学年の仲間や先生方と楽しい時間を過ごしました。遊ぶ時は、思い切り楽しもう！とレクリエーションが始まりました。鬼ごっこや王様鬼ごっこ、ジャンケン汽車をして、みんなで交流を深めました。王様鬼ごっこは、学級対抗で行い盛り上がりました。

　算数の授業の中で、数遊びをしました。1から30までの好きな数字を書き、誰も同じ数を書いていなかったら、その数字が得点になり、同じ数字を書いた人がいたら得点は入らないという遊びです。友達と同じ数にならないよう、また少しでも多くの点を得られるように、それぞれ考えながら数字を書いていました。３回勝負で得た得点を合計し、算数の授業の準備体操を行いました。

　４年生は、理科で「あたたかくなると」という単元の学習をしています。春の植物や生き物の写真を撮り、スライドを作って発表しました。これからも季節の変化に目を向けて生活してほしいと思います。

　３年生になって、新しく外国語の学習が始まりました。英語で授業の始まりの挨拶を行い、簡単な自己紹介も言えるようになりました。今日は、ジェスチャーを交えて自分の気持ちを伝える学習をしました。英語で気持ちを表現することを体いっぱいで楽しみました。

　３年生は、算数の学習を行いました。１組は、はじめに何羽のとりがいたかどうかを図や絵を使って、考えました。それぞれの考えを共有するためにタブレットも駆使していました。２組は、わり算の問題作りを行いました。