グループで考えよう。
３年３組「磁石につく物はどれかな？１０円玉、１円玉は、くっつくのかな？」みんなで実験開始。
４年１組「ムシムシ学級のみんなの座席はどこかな？」情報をもとにみんなで考えよう。
２年２組「歯はきれいに磨けていたかな？」

　自分の考えを一生懸命伝えようとする３年生のみなさん

　元気よく、がんばっている１，２年生のみなさん。

授業公開にお越しいただきありがとうございました。また、教室に入ることができず、寒い中廊下から参観いただき、ありがとうございました。

ホームページにアップするのが、この時間になり申し訳ありません。
今日は、会議、会議、会議でこの時間になってしまいました。

私も空いた時間で３時間目と４時間目の授業を見て回りました。低学年では家族の方に見てもらいたいとがんばる姿、高学年では家族の方が見えて緊張している姿がありました。いずれにしても、子どもたちはがんばっている姿をみてもらいたいと思い、授業に臨んでいました。

　黙々と仕事をされているので思わず写真を撮りました。真ん前で写真を撮ったのに、気づくことなく、国語の教材研究を黙々とされていました。
　携帯があるのは、指導書を読んできっとわからないことを調べていたのだと思います。（携帯で遊んでいるわけではありませんよ）

　子どもたちが帰った後、子どもたちが来る前に、余念なく教材研究をしている先生方を見て、いつも頼もしく思えます。

　今日から６年２組の子どもたちと給食を食べます。校長室に入るのが、６年間の学校生活で初めてということもあり、校長室をきょろきょろしている４人の子どもたちでした。
　会食の中では「迫先生からどんなことを学びましたか。」と質問したら、「３Ｄ」と言いました。
　「３Ｄ？」
　みなさん、わかりますか？
　「でも」「だって」「どうせ」の３つの言葉の意味だそうです。
　そうやって、説明されると、「なるほど」と思いますよね。

　たしかにこれらの言葉は、人生を負の方向へもたらす言葉だと思いました。３Ｄを使わず、物事を前向きに考えて生活しましょうね。

　一人一人、縄跳びのわざを上達させようと一生懸命がんばっている姿が素敵だなと思います。
　縄跳びを跳ぶ回数を増やそうとする人
　縄跳びを上手に跳ぼうとする人
　縄跳びのわざをいろいろ挑戦する人

　みんな、がんばれ！日に日にできることが増えていますよ。

　放課のとき、子どもたちが教室の隅で、楽しそうにたわむれていました。
　今は、大繩とび集会に向けての練習をしている子どもが多く、どうしても運動場に気がいってしまっていましたが、教室では・・・・・・。
　みんな、楽しく放課を過ごしているんだね。

　大口西小学校ではインフルエンザの流行の兆しがあったので、今日はテレビ朝会にしました。
　今日は、保護者のアンケート結果によるあいさつについてお話をするつもりでした。
　下の画像は、子どもたちに向けて、一生懸命語っているところです。

　しかし、・・・・・遠くから「映像もうつっていないし、声も聞こえません」という声

　あらら。
　もう一度、やり直し。
　
　校長先生：今日のお話は、あいさつについて１年間の振り返りをしたいと思います。

　しかし、・・・・・うつっていませ〜ん。

　結局、機器の故障でテレビ放送は中止です。とほほほほ・・・・・。

大なわとび大会では、体育委員会の子どもたちが活躍しています。
会場の準備や跳んだ回数を数えての記録、司会などとそれぞれの役割に励んでいました。

空気は冷たいのですが、無風で温かな日差しに恵まれました。運動場には、子どもたちの元気な姿でいっぱいになりました。

　１週間後の２月１５日（月）３限に大なわとび大会を開催します。
　今日は、そのプレ大会を実施しました。昼休みの時間を利用しました。
　主なルールは以下の４点です。

１　各学級をＡとＢの２チームに分けます。
２　ＡチームとＢチームの各チームが跳んだ回数の合計回数をその学級の合計得点として競い合います。
３　ひっかかっても、再開したところから数え続けます。
４　プレ大会の今日は、３分間に跳んだ回数を数えました。大会当日は、３分間の挑戦を２回に増やします。

　兄弟学級が互いの挑戦を励まし合うことができる工夫も凝らしてあり、子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。