夏休みの作品を体育館に掲示しました。
　１年生から６年生までの夏休みの作品と絵手紙クラブの作品が掲示されておりますので、明日の授業公開の折にぜひご覧ください。
　以下にある作品が掲示されております。
　

　６年生一人一人の力が一つになった瞬間！

　やった〜

　「そや、そや、そや」　体育館じゅうに響き渡る大きな声。

　校長室まで聞こえてきました。仕事をしていてびっくりしました。
　あわてて、体育館へ見に行きました。
　
　そうしたら、さらに
　踊っている４年生のみなさんの顔の表情がすごかった！
　一つ一つの動きにリズムがあってすごかった！
　
　汗を流しながら、一生懸命踊っている姿を見て、校長先生はうれしく思いました。
　大坪支援員さんは、「この声の大きさに涙が出てくる」と言っていました。

　４年生のみなさん、あなたたちのパワーもすごいよ。
　

　なかなか運動場で運動会の練習ができません。

　３年生のつなとりも、運動場に出ておもいっきり練習させたいのですが、雨ばかりで練習が予定通り進みません。
　そこで、今日は体育館で練習をしました。体育館で思いっきりつなとりをさせては大きな事故につながますので、演技のみの練習です。

　子どもたちはこのことをしっかり理解して、上手に演技ができていました。
　役者になれますね（笑）

　こんなに降り続く雨の合間をぬって、陸上の練習を昨日８日より始めました。
　運動場がぬかるんでいるので、しっかりした練習ができませんでしたが、６年生の先生方が練習メニューを工夫し、子どもたちは楽しく練習することができました。
　
　一生懸命やる中で、笑みがこぼれる練習は最高ですね。

　９月９日(水)学校公開の案内をします。ぜひお越しいただき、授業の様子や子どもの様子をご覧ください。

　１年生：５時間目（１３：３０〜１４：１５）体育館
　　　　　内容　連れ去り防止教室

　２年生：１，２時間目（９：００〜１０：１０）体育館
　　　　　内容　交通安全教室　安全な自転車の乗り方

　３年生：３，４時間目（１０：５５〜１２：３５）体育館
　　　　　内容　カルビースナックスクール

　４年生：１組　３時間目（１０：５５〜１１：４０）
　　　　　　　　家庭科室（北館１階）　内容　育ちゆく体とわたし　
　　　　　２組　４時間目（１１：５０〜１２：３５）
　　　　　　　　家庭科室（北館１階）　内容　育ちゆく体とわたし　
　　　　　

　５年生：１時間目（８：５０〜９：２０）音楽室（北館３階）
　　　　　内容　自然教室説明会
　　　　　１組　２時間目（９：４５〜１０：３０）
　　　　　　　　　図工室（北館３階）　内容　新聞活用講座
　　　　　２組　３時間目（１０：５５〜１１：４０）
　　　　　　　　　図工室（北館３階）　内容　新聞活用講座
　　　　　３組　４時間目（１１：５０〜１２：３５）
　　　　　　　　　図工室（北館３階）　内容　新聞活用講座

　６年生：３，４時間目（１０：５５〜１２：００）
　　　　　音楽室（北館３階）　内容　歴史学習（豊臣秀吉）

　折り紙の折り方や切り方を工夫して、こんなカレンダーができあがりました。

　９月といったら・・・・葡萄（ぶとう）の季節，運動会の季節，月見の季節などなど

　上手に折り紙を折って、上手に折り紙を切って、９月の季節に合ったカレンダーを作成することができました。
　この葡萄（ぶとう）の形はどうやって折ったのかなあ。校長先生にも教えてくださいね。とてもおいしそうです。
　運動会の玉入れのかごを、上手に切ることができました。今年は、あか、しろのどちらが勝つのかなあ。楽しみですね。

北館１階の理科室と廊下に、５，６年生一人一人が取り組んだ自由研究が貼ってあります。夏休みをかけて取り組んだ、「なるほど」「すごい」「そうなんだ」「おもしろい」と思う自由研究がいっぱいあります。
　９月９日（水）の学校公開の折に、ぜひご覧下さい。

　９月６日（土）、ＰＴＡの方々のお力を借りて、今年度２回目の環境整備を行いました。夏休み、運動場ではトラックあたりまで草が生え、花壇や畑では、花の丈以上に草がのび、大変な状態でした。校務主任の千石先生をはじめ、先生方が毎日少しずつ草を抜いておりますが、手におえない状態でした。
　そんな状態で、９月６日を迎えました。
　やはり多くの力でやるということは、すごいことです。
　運動場のトラックの中に草がなくなりました。花壇や畑の中にも草が目立たなくなりました。多くの力でやることのすごさを感じました。
　
　最後に飲んだジュースは、いつものジュースよりおいしかったですね。
　ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。
　ＰＴＡの役員や委員の皆様、準備や後片付けも含めありがとうございました。お疲れ様でした。

　今日の朝会の話では，先週一番うれしかったことを子どもたちに伝えました。うれしかったことは、先週ホームページに掲載した「南館３階の廊下とトイレの様子」のことです。
　どのトイレのスリッパも，どの教室のぞうきんがけも傘立ても，どの手洗い場も，本当にきれいで気持ちがいいです。今日も，南館３階の廊下やトイレはきれいでした。

　このように整頓されているのは，５，６年生一人一人が意識して，整頓に心がけているからでしょう。
　そして，もう一つ。
　整頓されていない時，そのままにせず，きれいに整頓しようとする人が多くいるということだと思います。

　校長先生は本当に気持ちがいいです。あなたたちの心の成長をひしひしと感じます。

　天候に恵まれ、避難訓練を実施することができました。今日の避難訓練では、２階の防火シャッターを下ろし、避難する訓練をしました。また、屋外の階段を使用して避難する訓練をしました。
　丹羽消防署の方から、去年より２分早く避難することができていましたと、お褒めの言葉をいただきました。２分早く避難できたことはすごいことだと思います。

　９月４日（金）、２学期初めてのあいさつ運動でした。ＰＴＡや地域の皆様のお力をいただき、子どもたちと「おはようございます」のキャッチボールをしました。
　校長先生としては、もっともっともっと元気よく言えるようになるといいなあと、よくばりな願いをもっています。
　しかし、どの子どもたちもその子なりに成長していることを感じます。４月にあいさつが全くできなかった人が、口先だけどあいさつができるようになりました。あいさつができていた子は、もっと元気よくあいさつが言えるようになりました。先生よりも先にあいさつができるようになりました。
　毎日あいさつをしていると、一人一人の子どもたちの成長に気づき、校長先生はとてもうれしい気持ちになります。

　午後から時間があったので、５時間目の授業を見に行きました。給食を食べ、おなかがいっぱいになって、授業に集中できているのかなと思いながら、廊下を歩いていました。校長先生の目に入ってくる光景は、汗を流しながら、がんばっている子どもたちの姿ばかりでした。

　３年２組の授業を見たときに、すごいと思うことがありました。午前９時５０分から午前１０時２５分までの時間や午前８時３０分から午後５時までの時間を求める勉強をしておりました。
　下の画像を見てください。
　子どもたちが考えやすいように、時計や時刻表示した数直線が準備されていました。こういう準備が子どもたちの思考を助けると思いました。計算の仕方を教えるのではなく、なぜこのように計算をするのかという意味を教えることが、算数は大切です。
　子どもたちはきっとこの計算の意味を理解することができたでしょう。

　５時間目、体育館で５年生が騎馬戦の練習をしていました。一生懸命先生の話を聞いて、４人１組になって騎馬を作りました。
　すばやくできてしまう組もあれば、座った状態から立てない組もありました。しっかり運動して、筋肉をつけなければいけませんね。

　座った状態から、どうやったらすんなり立つことができるのでしょうか。
　座っているときの構え方をいろいろ試してみるといいよ。

　明日もがんばりましょう。

　ソナムさんの外国語活動（英語）の授業も始まりました。今日は５年３組でした。
「I like 〜．」と「I don't like 〜．」の構文を使った学習をしました。

I like soccer.　I like banana.　I like salmon. ・・・・　 などなど、
自分の好きなこと、嫌いなことを表現していました。

校長先生は　I like rahmen.（ラーメン）　I don't　like natto(fermented soybeans)．（納豆）ですね。

みなさんは、納豆は好きですか？

　３時間目、南館１階の廊下を歩いていたら、１年生のどの教室にも誰もいませんでした。ふと教室に入ってみると・・・・・・・・・・・・・・・・驚きです。

　どの子のいすも、机の下に片付けられていました。
　どの子の服も、机に整頓されて置いてありました。

　全員ができているということは、

　１年生担任である内藤先生、後藤先生、永田先生が、１学期継続的に指導されたのでしょう。

　すばらしい！

　５，６年生が生活している南館３階の環境はすごい。

　写真を見てください。トイレのスリッパの整頓、手洗い場の整頓、ぞうきんの整頓、置き傘の整頓。
　どれもがすべて完璧でした。南館３階の廊下を歩いていると本当に気持ちがいい。さすが５，６年生が生活している場所だと感心しました。
　ここまで完璧にできるには一人の力ではないでしょう。５，６年生のみなさん一人一人が意識して行動できているのでしょう。

　本当に感心しました。すごい！

　２学期２日目。今日、校長先生は出張がありませんでしたので、ゆっくり校内を巡回しました。６年１組と３組では算数の授業でした。友達と気軽に話し合える雰囲気があり、相談しながら問題を解決することができていました。わからなかった問題については、家でもう一度解いてみるといいと思いました。
　３年生では、元気な声が廊下に響き渡っていました。国語の教科書を読んでいました。先生が一文ずつ読んだ後、子供たちが元気よく読んでいました。とてもいい姿勢で授業に取り組むことができました。

　５時過ぎ、校長室から何気なく運動場を見たら、女の子が５人いました。
　「何をしているのだろう？」

　えっ！すごい！
　（再度、目を凝らしました。）
　やっぱり、すごい！

　５人の女の子が、草取りをしていました。
　校長先生は、あまりにも驚いて、職員室で先生方に
　「５人の女の子が運動場で草取りをしているけれど、誰か、女の子たちに何か言ったの？」と問いかけました。
　〈無反応〉先生たちは誰も声をかけた様子はありませんでした。
　６年生の大橋先生と野田先生がびっくりして運動場へ出ていきました。

　
　校長室の窓をあけて眺めていると、本当に楽しそうに草取りをしていました。
　自主的に草抜きをしているなんて、本当にすごいと思いました。
　
　※後から大橋先生に理由を聞いたら、
　　雨で運動場が濡れているので、草が抜きやすいと答えたそうです。

　６年３組の道旗さん、寺澤さん、脇田さん、小栗さん、山口さん、本当にありがとうございました。
　校長先生は、めちゃくちゃうれしいです。

　さいこう〜！

先生たちの元気な源！