１の１は、音楽でいろいろな楽器を使って、グループで作曲していました。音楽室にある「すず、カスタネット、トライアングル、タンブリン、ウッドブロック」等を使って考えながら取り組んでいました。曲も自分で「長さや休み」を考えながらつくっていました。

　１の１は、国語で「かん字のはなし」の単元でした。絵からできた漢字か、内容からできた漢字か、記号からできた漢字か、みんなで話し合っていました。お家でも一度聞いてみていただけるとありがたく思います。

　１の１は、道徳で「生きている じぶん」について学んでいました。普段の生活から、「人権」について考え、５・７・５で標語をつくりました。自分や友達、家族、周りの人などが幸せに暮らせるにはどうしたらいいか真剣に考えました。

　１の１は、図工で「運動会の思い出」を画用紙に下描きしていました。顔を大きく描いたり、玉をしっかり握った手をかいたりするなど、真剣に自分の作品と向き合っていました。

　１の１は、朝顔の茎やどんぐり等を使って、リースづくりを行いました。みんなのアイデア満載の素敵なリースができあがっていました。

　１・２年生ともに、「チャッピーをたおせるように」、ピクミンになりきって踊ったり玉入れをしたりしました。

　１年生の徒競走です。距離は50ｍです。

　毎日食べている給食。１年生は給食がどうやって作られているのか、また、食器の洗浄や管理について等、給食が給食センターから届いて、戻ってからの様子について知りました。

　１の１は、道徳で「いのちの はじまり」について学んでいました。「赤ちゃんの命は、どうやって育っていくのだろうか…」みんな先生の話を聞きながら、一生懸命考えていました。

　低学年の学年種目の練習です。「新米隊員チャッピーをたおせ！」で踊りや玉入れを頑張って行っています。頭の飾りも素敵ですね。

　１年生と２年生は、運動会の練習を行いました。まずは、１年生の徒競走です。みんな一生懸命走っています。

　１の１は、算数の文章問題に取り組んでいました。「８台の車があるところに３台の車がきたら、何台でしょう」を式をつくったり、数図ブロックを使って解いていました。みんなバッチリだったかな？

　１の１は、音楽で「リズムうち」を学習した後、鍵盤ハーモニカを使って、「よろこびのうた」を演奏しました。右手を上手に使って取り組んでいました。

　１の１は、自分達で見つけた秋の植物を使って、いろいろな遊び道具をつくっていました。前回よりもワンランク上の作品になっていたと思います。みんな◯ですね。

　１の１は、読み聞かせの日でした。今日の最初の絵本は「マラカスの木」に関わるものでした。１年生は、マラカス自体を「知っている」児童と「知らない」児童の差が大きくありました。お話は楽しく聞くことができました。朝早くから、本の選出等ありがとうございました。

　１の１では、算数の教科書やドリル問題に取り組んでいました。３つの数の足し算や引き算に真剣に向き合っていました。全て◯だったら嬉しいですね。

　１の１は、６組の教室を借りて「おもちゃづくり」を行っていました。自分や一緒に遊ぶ友達も楽しめるように、秋の植物も使いながらいろいろ考えてつくっていました。松ぼっくりで「けん玉」をつくっている子もいて、アイデア豊富だなと思いました。

　今日の体育は運動会で行う徒競走の練習をしました。１年生にとって大野小で行う運動会は初めてです。集合時の整列の仕方から丁寧に行っていました。

　１の１は、算数で「３つの かずの けい算」でした。今日は、足し算にがんばって取り組んでいました。できた人は、先生に見てもらい、笑顔いっぱいでした。困っている人にも教えに行ける優しさは◯ですね。

　１の１は、グループ毎で漢字の学習を行っていました。「たて、よこ、左はらい、右はらい」など、一つ一つの画を確認しながら、漢字を考えていました。１年生だけでなく、３〜５組の児童もお手伝いで、それぞれのグループで教えながら活躍していました。なんの文字を書いたかは、お家でも聞いてみてくださいね。