１の１は、体育で「サッカー」の単元の前段階でした。ペアでのパスや、グループでのボール回しなど、今まで以上に上手に取り組むことができました。

　１の１は、体育で「ミニサッカー」を行いました。今までペアで練習してきた成果を出したり、パスをする相手の声を聞いたりしながら、がんばってボールを蹴っていました。

　１の１は、友達に対して「感謝の気持ち」や「いいところ」をカードに書いていました。かわいらしいイラスト（下の写真はアンパンマン）も添えて描いていたので、見ているこちらも嬉しくなってきました。気持ちのこもったカードは素敵ですね。

「ひらひらゆれて」の授業です。ハンガーに自分で考えて用意した材料をつけて作りました。多くの子が材料をつける度にゆらして、ひらひら感を確かめながら作っていました。

　１の１は、生活科で「２年生にむかって」の単元でした。みんなのいいところを探して、プリントで表現していました。一生懸命書いている姿はとても素敵でした。みんないい２年生になっていきましょうね。

　１の１は、国語で「ずうっと ずっと 大すきだよ」の単元で、読んで感じたことを話し合っていました。みんないろいろな感じ方、考え方がありますね。

　１の１は、体育で「ボール蹴りゲーム」に向けての練習を行っていました。ヘディングをしたり、遠いところからパスを出したりしていました。運動場は広いので、距離の取り方もよく考えないといけませんね。

　今朝は、１年生に地域の方による「読み聞かせ」がありました。本の内容に合わせて声色をかえて読んでくださるお話に、子ども達は興味津々でした。朝早くからご準備等、ありがとうございました。とてもよい時間が過ごせました。

　１の１は、音楽で「森のくまさん」を歌ったり、踊ったりしていました。どの子も歌詞を考えながら踊っていたようです。その後、鍵盤ハーモニカにも取り組みました。

　６年生に感謝の気持ちを伝えるために、１年生から５年生で色紙にメッセージを書きました。いつでも優しい言葉をかけてくれたり、苦しいときや辛いときに支えてくれたりした６年生への「思い」が詰まっています。大事にしてもらえたら嬉しいです。

　１年生の出し物です。ピグミンのお面をつけて一生懸命踊っています。メッセージを伝えるところでは、仲よくしてもらったことや「ペア活動」のそうじについての感謝もありました。

　１の１は、算数で「かえますか？ かえませんか？」の問題に取り組んでいました。教科書やプリントの課題に真剣に向き合っていました。

　１の１は、国語の後、先生の話を聞きながら、タブレットを使っていました。話を聞きのがないように一生懸命聞いていました。
　交流で参加している児童は、タブレットを使って自分なりの課題を解決しようとがんばっていました。

　１の１は、算数で「かえますか？ かえませんか？」に取り組んでいます。先生の説明を聞きながら、問題を一生懸命解きました。

　１の１は、図工で「いっしょに おさんぽ」の工作を行っていました。粘土をいろいろな大きさにしたり、工夫して表情や動作をつけたりしていました。できあがった作品をタブレットで撮って、先生に見せに行っていました。みんな上手でアーティストでした。

　１の１は、算数で「おおいほう　すくないほう」を学習していました。数図ブロックを使って、問題の意味を視覚的に確認していました。みんなバッチリできていたら嬉しいですね。

　１の１は、国語で「これは なんでしょう」のクイズづくりに取り組んでいました。近くの人と相談したり、自分なりに考えたりしてクイズをつくっていました。できが楽しみですね。

　１の１は、体育でボールゲームを行っていました。ゲームに入る前に、どうやってボールを回したり、取ったりしたらよいかを、先生のお話を聞きながら練習していました。ラストの試合が楽しみです。

　１の１は、国語で「これは なんでしょう」のクイズ等をつくっていました。形や思いを問題に詰め込みながら、クイズづくりに挑戦していました。上手にできていたら○ですね。

　１の１は、算数の「２桁の足し算や引き算」等の復習問題に、真剣に向かい合っていました。できた人は、先生のところで○つけをしてもらいました。みんなバッチリできていたら嬉しいですね。