２の１は、算数で「長方形」や「正方形」の問題に取り組んでいました。早くにできた人は、九九の確認を行ったり、知多の友で「まとまりにわけて お話をかこう」に取り組んでいました。

　２の１は、算数で学習した「正方形」を応用して「すごろく」をつくっていました。正方形のサイコロの模様も、💜（ハート）や☆（星）があったりしてアイデア豊かでした。すごろく自体も目がたくさんある物もあり、遊びごたえ満点でした。

　２の１は、算数で「正方形」について学んでいました。それぞれの角度や辺の長さを、切り取った図（正方形）で考えていました。みんなが真剣に課題に向き合う表情は素敵ですね。

　２の１は、書写で「尾教研コンクール」の清書をしていました。消しゴムが使えないので、集中して取り組んでいました。みんな◎ですね。

　２の１は、体育で「鬼遊び」のゲームを行っていました。寒い中、運動場に広がって元気いっぱい走り回っていました。

　２の１は、算数で「三角形と四角形」の単元を学習していました。三角形を１本の線で切ったときにできる図形等について考えていました。みんな集中して取り組んでいました。その後の「漢字」にも真剣に取り組むことができました。

　２の１は、鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の運指確認を行っていました。どの児童も教科書やワークを見ながら一生懸命弾いていました。

　「さかなはかせ」になれるように釣った魚についてプリントにまとめたり、グループのみんなと話し合ったりしながら授業に参加しました。みんな自信をもったいい表情で取り組めました。

　２の１は、食の指導で栄養教諭の先生から「魚について」のお話を聞いていました。魚の模型をつったり、その魚の成分を知ったりしながら取り組みました。

　２の１は、書写でお手本が見やすくなるように、手で折って工夫していました。しっかり練習をして書くと、納得のいく文字が書けます。こころを落ち着けて書いていきたいですね。

　跳び箱を練習しました。自分が跳べる高さを考えて跳び箱を選んで練習しました。助走をつけてテンポよくジャンプ！　　　苦手な子が跳べるようになるには、まず”怖さ”を無くすことです。

　２の１は、「読み聞かせ」で本を読んでくれた４年生のお兄さん、お姉さんにお礼の手紙を書いていました。本の内容を書いたり、イラストに色をつけたりするなど一生懸命取り組んでいました。

　東山動物園へ校外学習に出かけました。事前に目的地を調べ、時間内に回れるように計画を立てました。初めて見る動物や、おいしいお弁当のことなど、園内や学校に戻ってからたくさん話していました。持ち物やお弁当の準備等、ありがとうございました。

　２の１は、体育でマット運動を行っていました。先生の見本を見ながら、どこに頭をつくのか、どう回ったらよいかなど、一人一人よく考えて「台上前転」の練習に取り組んでいました。

　２の１は、今週水曜日に行う校外学習について、グループで最終確認を行ったりしました。行き先や、時間について等しっかり話し合って決めていました。

　２の１は、書写で「尾張教育研究会書写コンクール」の練習を行っていました。今日は清書で、一文字一文字丁寧に書いていました。みんなの心を込めた字は、とても素敵ですね。

　２の１は、生活科で「おもちゃつくり」のラストをグループで行っていました。家にある物を使っておもちゃをつくり、遊べるようにするものです。早くできた人が、やり方を教えたりするなど、優しい雰囲気がたくさんありました。

　２の１は、今度の校外学習でいくときの「公共のマナー」について、しおりを使って学習していました。周りの人に迷惑をかけないように、みんなで約束を守って行動していきたいですね。

　２の１は、体育で「ころがしドッジボール」でした。どのグループも協力して、チームワークよく試合をしていました。

　２の１は、書写の最初の部分で「心を落ち着かせる時間、心を磨く時間」のところでした。姿勢を正して目を閉じて自分と向かい合っていました。先生のお話も、落ち着いて聞いていました。