２の１は、音楽で「ジェットコースター」の曲を歌ったり、身振りを付けたりしていました。みんな気持ちよく歌えていたら◎ですね。

　２の１は、図工で「ともだち　見つけた」の単元でした。友達をいろいろなところで見つけられるように、今日は「自分のデジカメ」を作成していました。好きな色の画用紙でカメラを作り、首からかけるロープもカメラに合うものを選んでいました。できあがったカメラを上手に使っていけるといいですね。

　２の１は、体育で「障害物リレー遊び」を行っていました。体育館にミニラダーを置き、いろいろな足技でチーム毎に競っていました。笑顔で頑張れる姿は◎ですね。

　２の１も書写で、書写ノートにカタカナを丁寧に書いていました。１年生の９月に学んだことの復習です。書き順も確認しながら、一生懸命取り組んでいました。

　２年生は、生活科で「虫とり」をするところでした。虫とりが得意な人とペアを組んでいました。みんなで協力して、虫を育てたり課題について調べたりしていけるといいですね。

　２年生は、夏休みの学習を踏まえて「算数のプリント」を行っていました。グラフのかき方など、思い出しながら学習に取り組んでいました。

　２の１は、授業の最後のあいさつの時に、放送が入りました。繰り返しの放送が流れたときも、誰一人しゃべらず、しっかり放送を聞くことができました。さすが２年生ですね。

　２の１は、国語のドリルに取り組んでいました。書き順や読み方にも気をつけながら行っていました。早くできた人は、算数の力試しやドリルに取り組んでいました。

　２の１は、国語で「夏が　いっぱい」のところを学習していました。自分の夏の思い出を、絵と文章で表現していました。みんなとても上手にかけていました。

　今日の授業は「夏がいっぱい」でした。最近、身近で夏を感じた事を絵日記にしてまとまました。中には、お父さんと虫取りに行ったことを書いている子もいました。

　２の１は、書写でした。「気持ちを落ち着けて」文字を書けるようにするため、一分間良い姿勢で黙想の時間がありました。良い字が書けると嬉しいですね。

　２の１は、漢字ドリルや植物の生長の記録に取り組んでいました。ドリルはできたら先生に見てもらいに行ったり、生長の記録は畑でとれた「きゅうり」をよく見て丁寧に絵や文をかいたりしていました。

　２の１は、算数で「３桁の大きさを比べ方を考える」がめあてで問題に取り組んでいました。10が35こでいくつになるかなど、指を使って一生懸命計算をしたり、模型のお金を使って考えたりしていました。

　２の１は、音楽で鍵盤ハーモニカを使って「かえるのうた」を演奏していました。指の動かし方や息の吸い方など、先生のアドバイスを守って一生懸命取り組んでいました。

　２の１は、道徳で教材「あと少し」の中の「自分がやるべきこと」について、先生からの質問に考えて答えていました。その時の気持ちを表したり、行動に気をつけたりするなど、いろいろな意見が出ました。

　２年生も体育で、最後のプールの授業でした。もし海や川で溺れたときに、どうしたらよいかを教えてもらい、ビート板を使って試していました。楽しい中でも、命はしっかり守っていきたいですね。

　キャリア教育として若山陽一郎さんのお話を聞きました。若山さんは若い頃ＴＲＦ、浜崎あゆみさん等のバックダンサーを務めた方で、今日のお話しの途中でもダンス教室がありました。最後に若山さんから「勉強やスポーツも大事だけど、今からたくさんの友だちをつくることも大事だよ」というお話しがありました。

　２の１は、音楽で「音符や休符の長さ」についてワークやプリントで確認しました。その後、「ちょうちょ」などの運指を鍵盤ハーモニカで復習しました。

　２の１は、図工で「思い出アートギャラリー」の下描きや色塗りを行っていました。大きく描いて、分かりやすい絵の児童がたくさんいました。作品は大きく描くと見栄えがしますね。

　今日のテーマは「おしえていいのかな」でした。見ず知らずの人に電話番号（個人情報）等を教えると、その後どうなるだろう・・・。話し合いの場面では活発な意見交換がなされてました。