３の１は、社会で「昔のくらし」について、いろいろなペアで良さを伝え合っていました。みんな自分が調べて書いたことを、一生懸命話していました。

　３の１は、算数で「計算の仕方を考える」単元で、問題に取り組んでいました。23×34の計算では、23×30と23×４に分けて計算をしていました。みんな合っていたら嬉しいですね。

　３の１は、算数で「二桁をかける筆算の考え方」を学習していました。23×30の30をどう捉えるか、みんなで意見を出し合っていました。

　３の１は、算数で「まとめの問題」に取り組んでいました。今までのポイントや先生からのアドバイスをもとに、正解を目指してがんばっていました。

　３の１は、社会で、「昔のくらしと今のくらし」の違いについて、教科書等を見ながら考えて発表をしていました。昔は、普通に使っていたものも、今の子どもたちには何かすら分からないものになっていました。時代の進化は速いですね。

　３の１は、図工で作った作品を３階の渡り廊下に展示しています。どの作品もアイデアあふれるものばかりです。

　３の１は、算数で「整数と小数点のつく計算（筆算）」を学習していました。繰り上がりや繰り下がり、４→4.0などいろいろな問題に取り組んでいました。

　３の１は、書写で「正月」をお手本と比べて、次に生かすところを考えていました。みんな大きな字で書けていたので、次に向けてのいいステップになったと思います。

　３の１は、理科で「空き缶に電気を通す方法」について考えていました。自分なりの考えや意見を言ったり聞き合ったりして、学びを深めていました。

版画をするための下絵を描いていました。

　３の１は、今まで総合や社会の勉強で調べてきた「大野の町」について発表していました。リコーダーや劇、クイズもあり、盛り上がっていました。

　３の１は、算数で「分数で表された量」を確認していく単元でした。10分の１Lは、１dLなど単位もしっかり確認していきました。

　３の１は、道徳で「新聞係」について、話し合っていました。きまりは、あった方がよいのか、ない方がよいのか…、いろいろな意見をみんなで聞き合っていました。

　発表のなかった班は、困ったら教え合ったり、プリントなどに丁寧に取り組んだりしていました。

　３の１は、公開日の発表に向けて、グループ毎でリハーサルを行っていました。班の中で協力して役割分担をしたりしていました。発表のない班は、隣の教室で算数など与えられた課題に取り組んでいました。

　３の１は、理科で、いろいろなものが電気を通すかについて学習していました。先生の話を聞きながら、自分のキットを使って確かめていました。

　３の１は、理科で「明かりがつく　つなぎ方」を学習していました。ホワイトボードなどを使い、ノートに考えて書いた意見を伝えていました。

　３の１は、体育の最後で、タグラグビーの試合を行っていました。パスを出したり、声をかけ合ったりしながら、協力して試合に取り組んでいました。

　３の１は、書写で学校公開日の招待状を書いていました。がんばったことや、発表に向けての思いを綴っていました。ご家庭に届いたら、見ていただき、励ましの言葉をかけてもらえたら幸いです。

校区について調べたことをGoogleスライドにまとめていました。学習発表会で発表します！