３の１は、理科で「風とゴムの力で動く車」を風力等を変えながら、どれだけ進むか実験をしていました。風力が変わると、車の進む距離もずいぶん変わっていました。どうしてそうなるのか理由もしっかり考えていきたいですね。

　３の１は、図工で「思い出のスケッチ」のために、絵の具でグラデーション等を行っていました。先生のお話を聞いてがんばっていたので、前回より上手になっていました。

青海市民センターの見学に行きました。
各部屋の説明を聞いたり、普段は入ることのできない閉架書庫にも入らせていただきました。
ヤギのあおいくんに会えて、みんな、とてもうれしそうでした！

　３の１は、算数で「不等号」の学習を行っていました。二つの数字を比べながら、大きい方に ＞ や ＜ の記号を向けていました。みんなバッチリだったら嬉しいですね。

　３の１は、明日の「青海市民センター」への校外学習に向けて、パソコンを使ったり先生の話を聞いたりしながら、質問事項を考えていました。明日は、しっかりあいさつをするところから、はじめていきたいですね。

　３の１は、理科で「風やゴムの力」の単元を学習していました。今日は、風の力を受けて動くキットをつくっていました。上手にできていたようです。次の授業が楽しみですね。

　３の１は、社会で「８方位」を使って、常滑のいろいろな場所の位置を確認していました。北西、南東など大野町駅から考えたり、大野小から考えたりしました。みんなバッチリだったら嬉しいですね。
　また、廊下には自画像があります。学校公開日では、ぜひご覧ください。

　３の１では、体育でボール運動を行っていました。どのチームもどうやって取り組むか、考えたり協力したりしながら取り組めました。

　３の１は、理科で「ヒマワリ」や「ホウセンカ」の葉のスケッチを行っていました。グループ毎で、ルーペを使いながら鉢の葉を見たり、子葉の形を確認したりしていました。

　３の１は、算数で多くの問題に取り組んでいました。式を書いたり、筆算で取り組んだりして答えを求めていました。みんなバッチリできてたら嬉しいですね。

　３の１の児童は、上手に雑巾をゆすいだり絞ったりすることができました。明日からの掃除が楽しみです。

　今日は、ダスキンの方に学校に来ていただき、ほうきやちりとりの使い方、雑巾の絞り方についてお話をいただきました。日頃使っているものでも、きちんとお話を聞くと勉強になるものばかりでした。

　３の１は、国語で今まで学習したことを使って、自分なりに「はじめ、中、おわり」を考えて文章をつくっていました。文章の中に、３つ以上具体的なことを入れて書くように努力していました。

　３の１は、音楽で歌を歌ったり、リコーダーを吹いたりするところでした。先生のお話を聞いて、すぐに活動に取り組めた人は◯でしたね。

明日からは、各自が調べてきたことを１枚の大きな地図にまとめ、
私たちが住む「大野の町」がどんな町かを考えていきたいと思います！

大野・小倉・宮石・青海の４方面に分かれ、
中学校や工場・お寺などの地図記号を、白地図に書き込んでいきました！

10名の保護者の方にお手伝いいただき、
社会科の学習で、校区探検へ行ってきました！

　３の１は、音楽で初めてリコーダーを使う日でした。袋から出して机上にどう置くかなど、リコーダーを吹きたい気持ちを押さえながら、一生懸命先生のお話を聞いていました。

　地図の向きが合っていたら、バッチリですね。当日に向けて、しっかり地図も見ていきましょう。

　３の１は、４つのコース（大野・青海・小倉・宮石）に分かれて行う校区探検の地図に、自分が歩く道筋を赤鉛筆で塗っていました。グループ毎に地図の向きを確認しながらがんばって塗っていました。