３の１は、国語で「ちいちゃんの かげおくり」を学習していました。主人公の気持ちを文章から読み取り、そう思った理由も一緒に答えたりしていました。

　最後は、グループ毎で問題に答えながら、「Who am I?」クイズを行いました。Mr.〜やMs.〜を使って質問したり、答えたりしていました。最後に、振り返りカードに「今日の学び」を書きました。多くの児童が「頑張って取り組めた！」と書いていました。

　コミュニケーション活動では、ジェスチャーやアイコンタクトを使って、笑顔で対応をしていました。

　３の１は、６時間目に Unit5 What do you like? の単元のラストで、チャンツや Q&A クイズを行いました。What 〜 do you like? I like 〜.でペアやグループでコミュニケーション活動をしました。

　３の１は、算数で復習として「長さ、かさ、重さ」の問題に取り組んでいました。３つのものの状態が、よく分かる人、考えて分かる人、ちょっと悩む人などそれぞれでした。dLは大人でも難しいので、みんなでしっかり考えて取り組みたいですね。

　３の１は、理科の「太陽と地面」の単元で観察を行っていました。午前・正午・午後に影の高さと太陽の向きを調べるものでした。どのグループも方位磁針を使ったり、ペットボトルを立てたりして「位置の確認」や「影の長さ」を一生懸命はかっていました。

スーパーマーケットの見学に行きました。商品の並べ方の工夫を見つけたり、お店の方がどんな仕事をしているのかをインタビューしたりしました。学びの多い、楽しい時間になりました！

　３の１は、図工で「カラフルランド」の下描きを行っていました。自分のつくりたいキャラクターや動物、持ち物などを意識して描いていました。上手につくっていけたら嬉しいですね。

　「太陽と地面」の学習です。影と太陽の関係について考えました。ものの影は太陽の位置と反対側でてくることに全員が気付きました。

　３の１は、算数で大きさ比べの単元で、重さについて学習していました。消しゴムや鉛筆の重さなどを、自分の持ち物を使って測っていました。どの内容についても、一生懸命手を挙げて答えていました。

　３の１は、３・４時間目に４年生と一緒に行う「運動会の合同練習」に向けて並び方を確認していました。３時間目には、４年生と「ラジオ体操第一」の隊形を組んで実際に踊っていました。上手にできていたら◯ですね。

　３の１は、算数で教科書についている「はかり」を使って、三角定規の重さを１円玉で測っていました。三角定規も重さが微妙に違うので、１円玉の数も変わっていました。みんなバッチリできていたら嬉しいですね。

　３の１は、体育でマット運動に取り組んでいました。グループ毎でブリッジを行ったり、側転（３年生用の）をしたりしていました。家でも一度、見ていただけたらありがたく思います。

　３の１は、理科で「太陽と地面」の単元でした。この後「下敷き」をもって外に出て、太陽があたるところと、あたらないところの差を見るところでした。

　３の１は、体育でハードルに取り組んでいました。「同じ歩数」で跳び越えられるのか、リズムよく越えられるのか、いろいろ試していました。

　３の１は、安全情報モラル教室で「インターネットの特徴」についてお話を聞きました。ネットの情報は正しいのか、そうではないのかについて考えたり、インターネットのゲーム中のトラブルにも真剣に向き合ったりしていました。

　３の１は、図工で「ことばから形・色」の単元でした。今までの本の中から場面を選んで、下描きと色塗りを行っていました。水彩画らしく水でしっかり溶いてから塗っている児童もいて、出来上がりが楽しみです。

　３の１は、国語で「ローマ字」を書いていました。先生の話を聞きながら、４線の上にどう書いていくとよいのか意識して書いていました。

　３の１は、体育で「マット運動」に取り組んでいました。それぞれのグループ毎に分かれて、教え合いながら技に磨きをかけていました。先生に見てもらって、レベルアップしていく子達もたくさんいました。

　３の１は、道徳で「自分をコントロールするには」について考えていました。自分なら「年上の人に注意できるか」どうかなど、問題に真剣に向き合っていました。