今日の午後は、学校評議員会を開催しました。学校評議員の皆様に授業の様子を参観していただきました。
写真は５年１組の社会科の授業の様子です。「高い土地のくらし」について、タブレットを使用してインターネットで調べていました。
子どもたちは自分一人で調べるだけでなく、インターネットで検索したものを友達に見せたり、また見せてもらったりして学習を進めていました。その雰囲気が、とてもいいなと思いました。

今日はボタンをつける練習です。
先生の実演を見たり、動画を見たりして、一つずつ、一つずつ手順を踏んで進めます。初めて「自分で」ボタンをつけた子どもたちは、とてもうれしそうです。
今日はＰＴＡおうえん隊の保護者の方にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。

５年生は、立ち幅跳びと反復横跳びの様子です。

「ひと針に　心をこめて」単元名がいいなと思います。
家庭科の学習が「裁縫」に入りました。
「針の穴に糸が通せた人？」と聞くと、子どもたちが一斉に手を挙げていました。もう少し学習したら、お家でも必要なときに「自分でできるように」なりますよ。

今日から来週の火曜日まで「教育相談週間」です。担任の先生といろいろお話をして、安心して学校生活が送れるといいですね。
相談の間は、他の子どもたちは自習をしていますが、今年度からは読書やプリント学習だけでなく、タブレットを使って調べ学習などもしています。

５年２組は、国語、体育、算数をお家の方に参観してもらいました。
国語は、「言葉の意味が分かること」の単元の学習です。高学年になると大人でも考えさせられる内容になってきます。
体育は、「リレー」の学習でした。いくつかのコーンの間を全力で走る姿がとても格好良かったです。
算数は、小数のかけ算の学習でした。くじで数字を引いて、小数のかけ算の問題を作って考えていました。

５年１組は、算数、社会、体育を、お家の方に参観してもらいました。
算数は、「計算のきまり」で小数のかけ算の学習です。間違えにないで計算できたかな？
社会は、昨日の沖縄県に続き、群馬県についての学習です。沖縄県と随分違いますね。
体育は、元気いっぱい走る姿が見られました。

「たからもの」というお話で、自分の長所について考え、それを伸ばすことの大切さについて話し合っていました。
「足が速い」「絵が上手い」ということだけでなく、「こつこつ続けること」や「きちんとあいさつができること」なども長所なんですね。

「さまざまな土地のくらし「気候」」の学習で、沖縄の人々の住まいや産業の工夫・特徴の理由を考えていました。みんな付箋に、たくさん書き込んでいます。

「植物の発芽や成長」で発芽に必要なものは何か調べるの学習をしています。
これまでに、「水」が必要であることを学習していて、今度は「空気」が必要かどうか調べます。実験では「変える条件」「同じにする条件」を整理して考えないといけないので少し難しいです。
※発芽している種子の写真は、水が必要かどうかの実験のものです。

「メダカのたんじょう」の学習をしていました。
画像では、メダカの卵の中に「目」が見えています。
以前なら双眼実体顕微鏡を使わないと観察できませんでしたが、現在はＩＣＴ機器を活用して電子黒板で見ることができます。新型コロナウイルス対策の関係で顕微鏡の共有がしづらい状況のため、とても助かります。

「立ち上がれ!!　ワイヤーアート」の制作をしていました。
みんな針金（ワイヤー）一生懸命曲げたり、飾り付けをしたりして、とても楽しそうです。あと少しで完成かな？

手拍子で「強弱」の勉強をしていました。
ｆ、ｍｆ、ｐ、ｍｐ、クレッシェンドなどの記号を見て、強弱の変化を付けて手拍子をしていました。リズムも複雑なので、ちょっと難しそうでしたが、みんな意欲的でした。

外国語（英語）の授業で「名刺交換をしよう」の学習をしていました。
一人一人が英語で名前を書いて「名刺」を作っていました。

みんなで「春」に関する言葉を考えていました。
春の花や生き物などが発表される中で、「新しい出会い（友達）」といった発言もあり、高学年になったなと感じました。

３時間目に５年１組が体育の授業をしていました。
近付いて見てみると、「体ほぐし」の運動をしていました。
３、４人のグループで、それぞれが持っている大きなリングを一斉に放して、別の子のものをつかむという運動です。
簡単そうに見えても、やってみるとなかなか難しく、そして「楽しそう」でした！

５年２組です。

５年１組です。