６の２は、体育館でバスケットボールを行っていました。それぞれチームに分かれて、ゴールを狙って頑張って取り組んでいました。

　６の１は、算数で「図形の拡大と縮小」でした。高さや長さなど、何倍になったのかよく考えて取り組んでいました。

　６の２は、音楽で「バイオリンとビオラのためのソナタ」の学習でした。リコーダーでは、かつてに学んだカノンを丁寧に吹いていました。

　６の１は、家庭科で「まかせてね　今日の食事」の単元に入りました。しっかり食べて心も体も成長させたいですね。

　６の２も、算数で「図の拡大と縮小」でした。全ての線の何倍か、何分の一かを考えながら取り組んでいました。

　６の１は、算数でプリントやタブレットを使って復習をしていまいした。教え合う姿勢も大切ですね。

　２学年そろってのフィニッシュです。６年生さすがです。決まっていますね。

　６の２の続きです。踊りもしっかりそろってきています。

　６の２です。声をしっかり出して踊っています。

　６の１です。心を込めて踊っています。

　６の１です。まとまりのある演技ができています。

　６年生は、足の速さやチームワークを生かした展開になっています。

　男子の走りは、迫力がありますね。

　６年生にとって、最後の運動会。徒競走も全力でがんばります。

　６の１は、算数で「小数や分数の比を簡単にしよう」がめあてでした。かけ算やわり算をしながら、分かりやすい整数に直していました。困っている友達に教えに行っている児童も何人もいました。

　６の２は、社会で「鎖国」について学習していました。教科書等を調べながら、先生の問いに答えていました。

　５・６年生は、ソーラン節を黒のはっぴを着けて踊りました。迫力があり、当日の演技も期待していてください。

　６の１は、授業のまとめとして、分数のわり算の計算を最後確認していました。どういう書き方をするのか、答えの出し方についてもしっかり先生の話を聞いていました。

　６の２は、国語で「言葉の変化」について学習していました。世代を超えていろいろな言い方に変わるところがおもしろく、興味を引かれました。

　５・６年生のソーラン節も、迫力のある仕上がりになってきました。当日が楽しみです。