最新更新日:2024/09/23 | |
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箏に親しむ音楽の授業(1年生)みんな楽しそうに熱心に学んでいます。 わずか1時間ですが、「さくら さくら」と「うさぎ うさぎ」を弾くことができるようになりました。 1995年1月17日「1995年1月17日」は6000人以上の死者を出した、阪神淡路大震災に見舞われた日です。 岩本先生は次のような道徳資料を範読しました。 「倒壊した家屋の下に埋もれた子どもを、必死に助け出そうとする母親の姿。 呆然としながらその姿を眺めていた筆者は、一端、その場を去りますが、気になって、また、その現場を訪れます。 すると救出を求める母親のもとへ、多くの若者達が集まっていました。 瓦礫と化した柱や壁を取り除くための重機はありません。 ノコギリで柱を切りながら、若者達は、手を使って瓦礫を一つ一つ取り除いていきます。 一人の若者が、子どもを捜すためにあいた穴から瓦礫の中に入ります。・・・」 生徒たちは資料を読み、その現場にいる筆者と同じ気持ちになっていました。 12.14 第2回1年学年レク最後の学年写真を撮りました。入学してから約8か月が経ち、たくましくなった姿を見ることができ、1年教員一同嬉しく感じました。 授業研究(英語)英語科の課題「ペア活動を生かしてコミュニケーション能力を高める授業」を研究しました。全員が意欲的に授業に参加し、笑顔で接する友松先生に集中していました。 体育大会(その4)うさぎが落ちないよう背中に載せます。 うさぎはバランスをとって、走ります。 この種目は、恒例になっています。 長谷川先生のための弁当をつくろう課題は、「長谷川先生のための弁当をつくる」です。 栄養バランスや、好み、年齢などを考えます。 最後の仕上げは、盛りつけです。 ペアで献立を考え、イラストで弁当の盛りつけを表現しました。 NIE今日は、中日新聞社NIE事務局より加藤栄治コーディネーターをお招きし、お話を聞きました。テーマに沿って新聞を切り抜き、自分だけの新聞を作る進め方を学びました。 総合的な学習の時間に行います。 群読大会に向けてクラス員が全員で、群読に挑戦します。 一人一人の分担、声をそろえる、調子を調える、など工夫を凝らして練習をしています。 大会が楽しみです。 教育実習生の先生の授業文字式の表し方で、項、係数の意味を学びました。 x+x+x=3x なるほどね! 1年4組は、家庭科の授業でした。 旬の野菜を知った上で、その野菜を食べるよさが分かりました。 安いだけでなく、栄養価が高い。 そしてなによりも、「おいしい」のです。 春の校外学習(1年生)新しい仲間との絆を深めるとともに、多様な文化に対応できる国際人として見聞を広めたいと思います。 日程は次のとおりです。 8:15 学校集合 9:00 リトルワールド到着(バスで移動) 班別行動(調査国の衣装体験・食体験、昼食) 学年活動 サーカス見学 15:00 リトルワールド出発(バスで移動) 16:30 学校到着 しおり、弁当、敷物、水筒、雨具、帽子が必要です。 体操服(ジャージ)で出かけます。 |
江南市立古知野中学校
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